Készség: Kérd meg a tanulókat, hogy írják le a meglátásaikat a tanulmányozási naplójukba, mielőtt hangosan megválaszolnának egy kérdést. Hitoktatói támogatási és képzési forrásanyagok (2024).
Ösztönözd a szorgalmas tanulást!
Készség: Kérd meg a tanulókat, hogy írják le a meglátásaikat a tanulmányozási naplójukba, mielőtt hangosan megválaszolnának egy kérdést
Mit tudok jelenleg a témáról és mennyire vagyok képes alkalmazni? (Felmérés):
Milyen gyakran kéred meg a tanulóidat, hogy írjanak a tanulmányozási naplójukba, mielőtt megkérnéd őket, hogy hangosan válaszoljanak egy kérdésre?
Miről van szó és miért fontos ez? (Meghatározás):
A tanulók felkérése arra, hogy írják le a meglátásaikat a tanulmányozási naplójukba, hathatós módja annak, hogy felkészítsd őket a kinyilatkoztatás elnyerésére, továbbá arra, hogy hajlandóbbak legyenek hangosan is megosztani a személyes meglátásaikat. A hitoktatók felkérhetik a tanulókat, hogy a szóbeli válaszadás előtt írják le a kérdésre adott válaszukat a naplójukba. E felkérések magukban foglalják a megválaszolandó kérdést, valamint az írásra kijelölt időt.
Ki vagy mi szemlélteti ezt jól? (Minta):
Íme néhány példa arra, hogyan lehet ezt megtenni:
Az Apostolok cselekedetei 10:34 felolvasása után a hitoktató azt mondja: „Osztály! Szánnátok 3-4 percet arra, hogy írásban megválaszoljátok az alábbi kérdést: Mit jelent számotokra az a kifejezés, hogy »nem személyválogató az Isten«?” Az idő leteltével a hitoktató felkéri a tanulókat, hogy osszák meg, mit írtak.
A hitoktató azt kérdezi: „Tanulók! Kérlek benneteket, hogy szánjatok 2-3 percet arra, hogy leírjátok, érzéseitek szerint mit próbál tanítani nektek Mennyei Atya ma?” 2-3 perc elteltével a hitoktató azt kérdezi: „Van, aki szívesen megosztaná, hogy mit írt?”
Hogyan gyakorolhatom e készség használatát vagy e tantétel alkalmazását? (Gyakorlás):
Az e heti leckék során fogalmazz meg egy vagy több olyan kérdést a tananyag kapcsán, amelyet szeretnéd, ha a tanulóid a naplójukban megválaszolnának a hangos válaszadás előtt. Fogalmazd meg, miként tudnád felkérni őket erre. Ne felejtsd el belefoglalni a megválaszolandó kérdést és a kijelölt időt.
Megfontolandó vagy megbeszélendő kérdések:
Milyen hatással van a tanulók tanulási élményére az, ha felkéred őket a meglátásaik lejegyzésére a hangos válaszuk előtt?
Hogyan és mikor fogom ezt beépíteni az órába?
Ezen a héten próbálj ki egyet vagy többet a fent megfogalmazott kérdéseid közül. Amennyiben helyénvaló, a későbbi leckék során is fogalmazz meg felkéréseket arra, hogy a tanulók írjanak a naplójukba, mielőtt felkérnéd őket a hangos válaszadásra.