Készség: Tegyél fel a tanulóknak ellenőrző kérdéseket. Hitoktatói támogatási és képzési forrásanyagok (2024).
Ösztönözd a szorgalmas tanulást!
Készség: Tegyél fel a tanulóknak ellenőrző kérdéseket
Mit tudok jelenleg a témáról és mennyire vagyok képes alkalmazni? (Felmérés):
Írj egy ellenőrző kérdést az osztályod egyik tanulójának az alábbi kijelentéséhez:
„A minap éppen a szentírásokat olvastam, és találtam egyet, amelyet igazán hallanom kellett.”
Miről van szó és miért fontos ez? (Meghatározás):
Az ellenőrző kérdések feltevése arra ösztönzi a tanulókat, hogy még többet osszanak meg a gondolataikból és érzéseikből. Azt is lehetővé teszi, hogy a hitoktató végig a tanulókra tudjon összpontosítani, a tanulók pedig mélyebb szinten kapcsolódjanak be az órába. Továbbá meghívja a Lélektől érkező kinyilatkoztatást a tanuló és a hitoktató számára is. Miközben egy tanuló megjegyzését vagy kérdését hallgatod, az ellenőrző kérdésre való felkészülés egyik módja az, ha megkérdezed magadtól, miről szeretnél többet megtudni (a megjegyzést, kérdést vagy a tanulót illetően), majd megkérdezed a tanulótól, amit tudni szeretnél. Az alábbiakban felsorolunk néhány példát, amelyek segíthetnek neked az ellenőrző kérdések feltevésében:
-
„Tudnál többet mesélni arról, hogy…?”
-
„Segíts jobban megértenünk, mit értesz az alatt, hogy…?”
-
„Mit tanultál arról, hogy…?”
-
„Szerinted miért van az, hogy…?”
Ki vagy mi szemlélteti ezt jól? (Minta):
Miközben Laci elmeséli egy élményét az egyik családi imájukról, azt kérdezem magamtól: Mit szeretnék még tudni Laci élményéről? Miközben hallgatom őt, szeretném tudni, mit tanult Mennyei Atyáról ezen az élményen keresztül, ezért azt kérdezem: „Laci, mit tanultál Mennyei Atyáról ebből az élményből?”
Hogyan gyakorolhatom e készség használatát vagy e tantétel alkalmazását? (Gyakorlás):
Miközben a tanulók alábbi megjegyzéseit olvasod, kérdezd meg magadtól, hogy miről szeretnél többet megtudni. Írj le egy olyan ellenőrző kérdést, amelyet feltehetsz az adott tanulónak.
-
„A minap éppen a szentírásokat olvastam, és találtam egyet, amelyet igazán hallanom kellett.”
-
„Honnan tudhatom, hogy mikor valami a saját gondolatom, és mikor szól hozzám a Szentlélek?”
-
„Ez a szentírás arra emlékeztet, amit Nelson elnök mondott arról, hogy legyünk béketeremtők.”
Megfontolandó vagy megbeszélendő kérdések:
Miért fontos része a tanulási élménynek az ellenőrző kérdések feltevése?
Hasonlítsd össze a kezdő felmérésben megadott válaszaidat az imént elvégzett gyakorlatra adott válaszaiddal. Milyen különbségeket fedezel fel?
Hogyan és mikor fogom ezt beépíteni az órába?
Alkalmazd a ma tanultakat azáltal, hogy időt szakítasz ellenőrző kérdések feltevésére, miközben a tanulók megosztják veled az élményeiket a következő héten.
Írj egy tervet, amely mostantól segíteni fog mindennap gyakorolnod ezt a készséget.