További segédletek a hitoktatók képzéséhez
Készség: Tudasd a tanulókkal, hogy van idejük átgondolni a válaszukat a feltett kérdésekre


Készség: Tudasd a tanulókkal, hogy van idejük átgondolni a válaszukat a feltett kérdésekre. Hitoktatói támogatási és képzési forrásanyagok (2024).

Ösztönözd a szorgalmas tanulást!

Készség: Tudasd a tanulókkal, hogy van idejük átgondolni a válaszukat a feltett kérdésekre

Kép
tanulók a felsőfokú hitoktatáson

Mit tudok jelenleg a témáról és mennyire vagyok képes alkalmazni? (Felmérés):

Milyen gyakran mondod azt a tanulóidnak, hogy időt adsz nekik a kérdés feldolgozására magukban, mielőtt válaszolnának?

Miről van szó és miért fontos ez? (Meghatározás):

Az egyik módja annak, hogy jobb válaszokra serkentsd a tanulókat, amikor felteszel egy kérdést, az, ha tudatod a tanulókkal, hogy a válaszadás előtt van idejük gondolkodni. Ez időt ad nekik az elmélkedésre, a felkészülésre, valamint arra, hogy benyomásokat kapjanak a Szentlélektől. Ez kiküszöböli a tanulók által kínos csendnek nevezett szüneteket. Amikor csak a hitoktató feltesz egy kérdést, tudathatja a tanulókkal, hogy lesz valamennyi idejük átgondolni azt, mielőtt megosztanák a gondolataikat és az érzéseiket.

Ki vagy mi szemlélteti ezt jól? (Minta):

Íme néhány példa arra, hogy mit mondhat egy hitoktató:

  • „Mielőtt megválaszolnátok ezt a kérdést, gondolkodjatok rajta egy percig.”

  • „Kérlek, hogy pár percig elmélkedjetek a következő kérdésen, és készüljetek fel a válaszotok megosztására a mellettetek ülővel.”

  • „Röviden gondoljátok át, miként válaszolnátok a következő kérdésre.”

Hogyan gyakorolhatom e készség használatát vagy e tantétel alkalmazását? (Gyakorlás):

Az alább felsorolt kérdések mindegyikéhez írj egy kijelentést, amellyel tudathatod a tanulóiddal, hogy van idejük felkészülni a válasszal.

  1. Mikor érezted már Isten szeretetét az életedben?

  2. Mit jelent számodra teljes szívedből bízni az Úrban?

  3. Hogyan segít ez a tantétel Jézus Krisztushoz jönnöd?

Megfontolandó vagy megbeszélendő kérdések:

Most, hogy már gyakoroltad ezt a készséget, szerinted miért fontos időnként tudatni a tanulóiddal, hogy van idejük elmélkedni egy kérdésen, mielőtt válaszolnának?

Hogyan és mikor fogom ezt beépíteni az órába?

Gondold át, milyen kérdéseket fogsz feltenni a következő leckék során, és döntsd el, melyek esetében fogod jelezni a tanulóknak, hogy van idejük elmélkedni a válaszadás előtt.

Nyomtatás