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Habilidade: Convidar os alunos atuais do Instituto a ponderar sobre como eles já reivindicaram as bênçãos prometidas pelo presidente Nelson


“Habilidade: Convidar os alunos atuais do Instituto a ponderar sobre como eles já reivindicaram as bênçãos prometidas pelo presidente Nelson”, Recursos de Treinamento e Apoio ao Professor, 2024

Concentrar-se nos ensinamentos proféticos

Habilidade: Convidar os alunos atuais do Instituto a ponderar sobre como eles já reivindicaram as bênçãos prometidas pelo presidente Nelson.

Élder Nelson cumprimenta as pessoas

Qual é meu entendimento ou minha habilidade inicial? (Avaliação):

Com que frequência você ajuda os alunos a ponderar sobre as bênçãos que recebem por frequentar o Instituto?

O que é e por que é importante? (Defina):

O presidente Russell M. Nelson recentemente gravou uma mensagem especial para os jovens adultos, prometendo-lhes grandes bênçãos se participarem do Instituto (Russell M. Nelson, “Convite Pessoal para Que Frequentem o Instituto”, ChurchofJesusChrist.org). Uma maneira de os professores usarem essa mensagem para cumprir o objetivo do S&I e aumentar as matrículas é pedir aos alunos que, depois de assistirem ao vídeo, pensem em como as promessas do presidente Nelson já foram cumpridas em sua própria vida. Para fazer isso, os professores podem compartilhar uma ou mais promessas mencionadas pelo presidente Nelson (ver lista abaixo) ou pedir aos alunos que as identifiquem enquanto assistem ao vídeo, e então perguntem: “Quais dessas bênçãos vocês receberam ao participar do Instituto?” Depois de dar tempo aos alunos para ponderar, peça-lhes que pensem no que farão para continuar reivindicando essas bênçãos ou em quem podem convidar a frequentar o Instituto para também receber essas bênçãos. Os alunos também podem ser convidados a compartilhar com os colegas quais bênçãos receberam e como essas bênçãos os conectaram ao Pai Celestial e a Jesus Cristo.

Algumas das promessas que o presidente Nelson fez aos jovens adultos que frequentam o Instituto incluem o seguinte:

  • O Instituto (…) vai ajudá-los a aprofundar sua conversão a Jesus Cristo.

  • Frequentar o Instituto vai ajudá-los a sentir mais do grande amor do Pai Celestial por vocês.

  • O Instituto lhes oferecerá professores inspiradores, amigos fiéis e um senso de pertencimento.

  • Ele vai ajudá-los a ver por que viver o evangelho leva à felicidade sem fim.

  • Frequentar o Instituto vai ajudá-los a viver o evangelho e a sentir mais alegria agora.

  • [Vai ajudá-los] a saber a verdade sobre quem vocês realmente são.

  • [Vai ajudá-los] a conhecer o propósito da vida.

  • [Vai ajudá-los] a permanecer no caminho do convênio.

  • [Vai ajudá-los] a aprender como permitir que Deus prevaleça em sua vida.

  • [Vai ajudá-los] a serem pacificadores.

Quem ou o que demonstra um bom exemplo disso? (Exemplo):

  • A irmã Júlia mostra o vídeo do presidente Nelson para sua classe do Instituto e eles debatem algumas das promessas que ele menciona. Ela então pergunta à classe: “Poderiam, por favor, ponderar sobre quais dessas bênçãos vocês já receberam por frequentar o Instituto e como elas os conectaram ao Salvador?” Ela dá tempo aos alunos para refletir e depois convida três deles para compartilhar seus pensamentos e sentimentos com a classe.

  • O irmão Elias mostra o vídeo do presidente Nelson a seus alunos do Instituto e lhes entrega uma cópia impressa das promessas mencionadas pelo presidente Nelson. Ele então pergunta a seus alunos: “Quais dessas bênçãos vocês receberam por frequentar o Instituto?” Depois de dar-lhes tempo para pensar, o irmão Elias pede a seus alunos que pensem em alguém que conheçam que possa ser convidado para o Instituto a fim de receber bênçãos semelhantes.

Como vamos praticar o uso dessa habilidade ou aplicar esse princípio? (Prática):

  • Escreva como você vai convidar seus alunos do Instituto a ponderar sobre como eles já reivindicaram as bênçãos prometidas pelo presidente Nelson.

  • Escreva como você vai convidar seus alunos do Instituto a pensar em alguém que eles conhecem que possa ser convidado para o Instituto a fim de receber bênçãos semelhantes.

Pondere ou debata:

Como o ato de refletir sobre as bênçãos que já receberam por frequentar o Instituto pode inspirar seus alunos?

Como e quando você vai aplicar essa habilidade?

Planeje um momento em breve para compartilhar o vídeo do presidente Nelson e pedir aos alunos que ponderem como eles já reivindicaram as bênçãos prometidas pelo presidente Nelson ou quem eles conhecem que poderia se beneficiar dessas bênçãos.