Сосредоточиваться на учениях Пророков

Навык: Задавать вопросы, перенаправляющие студентов к учениям Пророков в ответ на их запрос.

Введение

Президент Айринг учил: «Кажется, желанию Спасителя привести нас к безопасности нет предела. И есть постоянство в том, как Он указывает нам путь. У Него есть много способов обратиться к людям, чтобы желающие принять его услышали этот зов. И в числе этих способов – послания, переданные устами Его Пророков во всякое время, когда у людей есть право на то, чтобы у них были Пророки Бога. Эти уполномоченные слуги неизменно выполняют Его поручение: предупреждать людей, провозглашать им путь к безопасности» (Henry B. Eyring, «Finding Safety in Counsel», Ensign, May 1997, 24).

Старейшина Кристоферсон добавил: «В Церкви Иисуса Христа Святых последних дней ‘мы верим во все, что открыл Бог, во все, что Он ныне открывает, и мы верим, что Он еще откроет много великого и важного, касающегося Царства Божьего’ (Символы веры 1:9). Надо сказать, что, несмотря на то, что мы еще многого не знаем и не понимаем, истины и учение, полученные нами, пришли и будут по-прежнему приходить через Божественное откровение. Мы ценим научные знания, расширяющие наше понимание, но в современной Церкви, так же, как и в древности, принятие учения Христа или внесение поправок в учение решается через Божественное откровение, приходящее к тем, кого Господь наделил Апостольской властью» (Д. Тодд Кристоферсон, «Учение Христа: старейшина Кристоферсон», май 2012 г.).

Для исполнения предназначения семинарий и институтов религии, учителям следует выделять время на то, чтобы знакомиться со словами живущих Пророков для того, чтобы их слова естественным образом доходили от них до студентов.

Слова Проорков – это слова Иисуса Христа, а слова Иисуса Христа – это слова Пророков, провидцев и носителей откровений (Учение и Заветы 1:38).

Вот несколько вопросов, которые учитель может задавать себе на протяжении учебного года:

1. Какие у меня есть привычки в изучении материалов, связанные со словами живущих Пророков?

2. Сколько времени я вкладываю в изучение их слов?

3. Насколько часто я цитирую их слова или использую их слова у себя дома, на работе, в школе или по случаю?

4. Насколько хорошо я знаю, что говорил Президент Нельсон на этой неделе?

5. Что я могу сделать, чтобы потрудиться и узнать слова Пророков и их приоритеты?

Вот один из четырех учебных микро-курсов, предназначенных для того, чтобы помочь учителям и студентам узнавать и использовать слова Пророков. Это процесс, на формирование которого потребуется время. Когда учителя и студенты приступят к нему, слова Пророков станут более знакомыми для них, и, строка по строке, они будут быстро усваивать содержимое и контекст учений Пророков. Они также научатся свободно находить эти учения в Евангельской библиотеке и других местах, где их можно найти. Со временем они смогут претендовать на обещанное во Второзаконие 6:6: «И да будут слова сии, которые Я заповедую тебе сегодня, в сердце твоем».

Каков исходный уровень моего понимания и моих умений? (Проверьте себя)

• Насколько часто я использую слова живущих Пророков в ответ на запросы, поступающие от студентов во время урока?

• Насколько часто я стараюсь использовать учения Пророков, чтобы помочь студентам разобраться с озвучиваемыми ими проблемами или вопросами?

В чем состоит навык и почему он важен? (Разъяснение):

Возможности для использования вопросов, перенаправляющих студентов к учениям Пророков в ответ на их запрос, могут возникать по ходу урока. Когда студент задает вопрос, учитель задает в ответ встречные вопросы, наводящие студента на мысли я о том, чтобы поискать учение Пророка, которое помогло бы ответить на этот вопрос. Вот несколько примеров вопросов такого рода:

1. Можете ли вы предположить, как Президент Нельсон ответил на этот вопрос?

2. Какие учения, которыми делились Пророки могли бы помочь нам с этим разобраться?

3. Перейдите в Евангельскую библиотеку и вбейте там ключевые слова из вашего вопроса, и давайте посмотрим, не говорил чего-нибудь по этому поводу один из наших Пророков. Что вы обнаружили?

4. Возможно, учителю нужно будет направить студентов к конкретному выступлению и предложить им посмотреть, как отвечали на этот вопрос Пророки.

Это действие поможет студентам лучше понять важное значение и роль живущих Пророков. Студенты станут лучше понимать их слова по мере того как будут использовать их в контексте своей жизни. Эти слова станут для них готовым источником ответов на их вопросы, связанные со Священными Писаниями и с жизнью в целом.

На ком или на чем это можно проиллюстрировать? (Наглядная ситуация):

В то время как студенты изучали на уроке 1-е Коринфянам 14, Катя задала такой вопрос: «Почему иногда складывается впечатление, что женщины не имеют права голоса в Господнем Царстве?» И тогда учитель задает Кате и остальным студентам в классе следующий вопрос: «А давайте, буквально в течение нескольких минут, просмотрим выступление Президента Нельсона, ‘Духовные сокровища’? Пока вы будете читать, заметьте, где и как Президент Нельсон помогает ответить на вопрос Кати».

Как я могу потренироваться в использовании этого навыка или применении этого принципа? (Практика):

Направьте следующих студентов к словам Пророков, задав им вопрос, основанный на приведенном выше примере, либо запишите свой собственный вопрос.

1. Студент спрашивает: «Что происходит в духовном мире? Они видят нас? Они знают, что мы делаем?»

2. Студент спрашивает: «Для чего Господь дает некоторым людям чувства, противоречащие Его плану?»

Обдумайте или обсудите:

• Почему лучше направлять студентов к словам Пророков, когда они задают вопрос, чем давать им ответ, опираясь на собственные воспоминания или знания?

• Что нового вы узнаете для себя о том, чтобы направлять студентов к словам Пророков?

Применение:

В течение следующего месяца потренируйтесь использовать в классе один из приведенных выше вопросов или собственный вопрос подобного рода на регулярной основе. Посмотрите, что получится. Будьте терпеливыми по отношению к студентам и к самим себе. Понаблюдайте за улучшениями, происходящими по мере того как вы помогаете им лучше и лучше осваивать навык нахождения нужных ответов в словах откровений.

На следующей встрече с администратором вашей программы поделитесь прогрессом, который вы замечаете.

Хотите узнать больше?

Старейшина Макконки поделился следующим замечанием: «Во все времена Господь дает Своему народу руководство, которое нужно им в пору их испытаний и опасностей. И в будущем непременно настанут времена, когда ничто, кроме мудрости Божьей, сходящей с Небес и льющейся из уст Пророков, не сможет спасти Его народ» (см. Кэрол Ф. Макконки, «Жить в соответствии со словами Пророков», Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 79).

Пример того, насколько кристально ясным может быть ответ Пророка:

Даллин Х. Оукс, «Доверьтесь Господу», Лиахона, ноябрь 2019 г.