Lekcija 15
Postati oruđe u rukama Božjim
Uvod
Evanđelje Isusa Krista poruka je mira za uznemireni svijet. Oni koji postaju oruđe u rukama Božjim mogu dijeliti evanđelje i pomoći drugima da se obrate. U ovoj će lekciji polaznici proučiti i primijeniti načela iz zapisa Mormonove knjige o misionarima koji su postali oruđem u Božjim rukama i koji su pomogli drugima primiti vječni život.
Popratno štivo
-
M. Russell Ballard, »Put Your Trust in the Lord«, Ensign ili Liahona, studeni 2013., 43–45.
-
Don R. Clarke, »Becoming Instruments in the Hands of God«, Ensign ili Liahona, studeni 2006., 97–99.
Prijedlozi za podučavanje
1. Nefi 13:37; Mosija 15:14–19, 26–28
Blagoslovi su obećani onima koji dijele evanđelje
Napišite na ploču sljedeću izjavu proroka Josepha Smitha (1805.–1844.) iz Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith (2007.), 330:
Zamolite polaznike da u tišinu pročitaju izjavu. Zatim upitajte:
-
Zašto je naša najvažnija dužnost dijeliti evanđelje s drugima?
-
Koje ste blagoslove vi primili prihvativši i ispunjavajući ovu dužnost?
Objasnite da je Nefi predvidio Obnovu evanđelja i objelodanjivanje Mormonove knjige (vidi 1. Nefi 13:34–36). Također je opisao da su blagoslovi dostupni onima koji će naviještati evanđelje i pomoći drugima da dođu Kristu.
Zamolite polaznike da u tišini pročitaju 1. Nefija 13:37, i potaknite ih da obilježe ili podcrtaju blagoslove koji su obećani onima koji nastoje dijeliti evanđelje u posljednjim danima.
-
Koji blagoslovi dolaze onima koji žele uspostaviti Sion i navijestiti mir? Polaznici trebaju razumjeti sljedeće načelo: Kad nastojimo dijeliti evanđelje, blagoslovljeni smo Duhom Svetim i možemo biti spašeni u kraljevstvu Božjemu.
Recite polaznicima da je Abinadi citirao Izaiju i objasnio što znači oglašavati mir i zašto bismo trebali nastojati dijeliti evanđelje (vidi Izaija 52:7 Zamolite nekoliko polaznika da naglas čitaju Mosiju 15:14–19, 26–28 dok razred traži što je Abinadi podučavao.
-
Što znači oglašavati mir i spasenje? (vidi stih 14).
-
Zašto spasenje treba biti objavljeno svakom narodu, plemenu, jeziku i puku?
Kako biste pomogli polaznicima bolje razumjeti Abinadijeve riječi, zamolite polaznika da pročita sljedeću izjavu starješine Jeffreyja R. Hollanda iz Zbora dvanaestorice apostola:
»Mir i radosna vijest; radosna vijest i mir. To su jedni od krajnjih blagoslova koje evanđelje Isusa Krista donosi uznemirenom svijetu i uznemirenim ljudima koji u njemu žive, rješenja za osobne borbe i ljudsku grešnost, izvor snage za dane izmorenosti i dane istinskog očaja… Samo nam Jedinorođeni Sin pruža ovu pomoć i nadu…
Potraga za mirom jedna je od krajnjih zadataka ljudske duše… Postoje dani u svim našim životima kad nas duboka tuga ili patnja ili strah ili samoća dovedu do toga da zavapimo za mir koji samo Bog može pružiti. To su vremena probadajuće duhovne gladi kad nam ni najdraži prijatelji ne mogu priskočiti u pomoć« (»The Peaceable Things of the Kingdom«, Ensign, studeni 1996., 82).
-
Na koje je načine evanđelje Isusa Krista poruka mira?
Kako biste pomogli odgovoriti na ovo pitanje, razmislite o tome da raspravite sljedeću izjave predsjednika Mariona G. Romneyja (1897.–1988.) iz Prvog predsjedništva:
»Donošenje mira iziskuje izbacivanje Sotoninog utjecaja. Ondje gdje je on, tamo mir ne može biti. Nadalje, miran suživot s njim nemoguć je… On ne promiče ništa drugo osim djela tijela…
Kao uvod u mir, dakle, utjecaj Sotone mora biti potpuno podčinjen…
Kako djela tijela imaju univerzalnu primjenu, tako je ima i evanđelje mira. Ako ga jedan čovjek živi, on ima mir u sebi. Ako ga dva čovjeka žive, oni imaju mir u sebi i jedan s drugim. Ako ga građani žive, država ima domaći mir. Kad bude dovoljno država koje uživaju plod Duha kako bi kontrolirale globalna pitanja, tada i samo tada ratni bubnjevi neće ječati« (»The Price of Peace«, Ensign, listopad 1983., 4, 6).
-
Kad ste vidjeli da je evanđelje donijelo mir u nečiji život?
-
Koji su neki od načina na koje možemo učinkovito dijeliti evanđelje?
Potaknite polaznike da razmisle znaju li nekoga kome mogu pomoći da iskusi mir koji dolazi iz evanđelja. Zamolite ih da počnu planirati kako dijeliti evanđelje s tom osobom i potaknite ih da razmisle o tome kako mogu primijeniti načela koja uče kako lekcija napreduje.
Mosija 28:3; Alma 17:2–3, 6, 9–12, 16, 25; 18:10; 21:16; 22:1, 12–14; 26:11–12, 26–29; 31:30–34
Postati oruđe u rukama Božjim
Razmislite o tome da pokažete polaznicima jednu ili sve slike navedene gore (violina, alat, liječnički instrumenti) ili slike poput njih. Zatim upitajte:
-
Što ovi predmeti mogu napraviti u rukama nekog tko je vješt s njima?
-
Što znači biti oruđe u rukama Božjim?
Zamolite polaznika da naglas pročita Almu 17:2–3, 9–11. Upitajte polaznika da potraži što su Mosijini sinovi napravili da postanu oruđe u rukama Božjim.
-
Što možemo naučiti iz primjera Mosijinih sinova o tome kako možemo postati oruđe u rukama Božjim? (Dok polaznici odgovaraju, napišite sljedeća načela na ploču: Dok se molimo, postimo, pretražujemo Sveta pisma i bivamo dobar primjer drugima, možemo postati oruđe u rukama Božjim.)
Objasnite da Mormonova knjiga sadrži puno drugih primjera o tome što su Alma i Mosijini sinovi učinili da postanu učinkovito oruđe u rukama Božjim. Napišite sljedeće reference iz Svetih pisama na ploču (nemojte uključivati sažetke uz njih koji su u zagradama). Zadajte jedan ili više odlomaka svakom od polaznika. Zamolite polaznike da potraže što su Gospodinove sluge učinile što je doprinijelo uspjehu u dijeljenju evanđelja.
Nakon dovoljno vremena, zamolite polaznike da iznesu što su naučili. Razmislite o tome da sažmete odgovore polaznika zapisivanjem sažetaka načela na ploču. Možete potaknuti polaznike da zapišu reference iz Svetih pisama i onda, poslije nastave, napravite svetopisamski lanac s oznakom: »važni elementi dijeljenja evanđelja«.
-
Ako ste imali priliku dijeliti evanđelje s drugima, možete li podijeliti vaše iskustvo ili posvjedočiti kako su ovi elementi doprinijeli vašem uspjehu?
-
Kako se načela zapisana u ovim odlomcima primjenjuju i na druge pozive ili na to da budemo dobri prijatelji ili bližnji?
-
Kad ste imali priliku pomoći drugima kao oruđe u rukama Božjim?
Alma 18:33–35; 23:5–6; 26:2–5, 15; 29:9–10
Pomaganje drugima da se obrate
Podsjetite polaznike da osim što nas podučava da možemo postati oruđe u rukama Božjim, Mormonova knjiga također nas uči o učinku koji možemo imati na druge kao to oruđe.
Zamolite polaznika da pročita naglas Almu 18:33–35 dok razred traži što je Amon trebao postići kao oruđe u rukama Božjim. Zamolite polaznike da sažmu što su pronašli kao izjavu načela. (Pomozite polaznicima prepoznati sljedeće: Kad postanemo oruđe u rukama Božjim, on nam daje moć da pomažemo drugima doći do spoznaje istine.)
Kako biste pomogli polaznicima vidjeti učinak pomaganja drugima doći do spoznaje istine, zamolite razred da u tišini pročita Almu 23:5–6. Zamolite polaznike da potraže što se dogodilo Lamancima dok su dolazili do spoznaje istine.
-
Koje riječi ili izrazi opisuju učinak koje je propovijedanje evanđelja imalo na Lamance?
-
Koje načelo možemo naučiti o tome što se može dogoditi kad dovedemo druge do spoznaje istine? (Polaznici bi trebali prepoznati sljedeću istinu: Kad dovedemo druge do spoznaje istine, pomažemo im da se obrate Gospodinu.)
Objasnite da i Amon i Alma svjedoče o ovim istinama. Zamolite nekoliko učenika da naizmjence naglas čitaju Almu 26:2–5, 15 i Almu 29:9–10, dok razred traži koji učinak možemo imati na druge kad pronosimo evanđelje kao oruđa u rukama Božjim.
-
Što vas se dojmilo o osjećajima koje su saželi Amon i Alma?
Zamolite polaznike da podijele što su iskusili dok su dijelili evanđelje s drugima.
Potaknite polaznike da razmisle o prilikama koje imaju za pomoći drugima da nauče o evanđelju i obrate se. Zamolite ih da razmisle kako mogu uključiti ova načela i prakse koje su naučili u ovoj lekciji u svoje dnevne napore da dijele evanđelja.
Štivo za polaznika
-
1. Nefi 13:37; Mosija 15:14–19, 26–28; 28:3; Alma 17:2–3, 6, 9–12, 16, 25; 18:10, 33–35; 21:16; 22:1, 12–14; 23:5–6; 26:2–5, 11–12, 15, 26–29; 29:9–10; 31:30–34.
-
M. Russell Ballard, »Put Your Trust in the Lord«, Ensign ili Liahona, studeni 2013., 43–45.