Institut
Pelajaran 1 Materi Guru: Kitab Mormon: Satu Kesaksian Lagi tentang Yesus Kristus


“Pelajaran 1 Materi Guru: Kitab Mormon: Satu Kesaksian Lagi tentang Yesus Kristus,” Materi Guru Ajaran dan Doktrin Kitab Mormon (2021)

“Pelajaran 1 Materi Guru,” Materi Guru Ajaran dan Doktrin Kitab Mormon

Pelajaran 1 Materi Guru

Kitab Mormon: Satu Kesaksian Lagi tentang Yesus Kristus

Uskup Gérald Caussé, Uskup Ketua, bersaksi, “Pesan utama Kitab Mormon adalah untuk memulihkan pengetahuan sejati tentang peranan penting Yesus Kristus dalam keselamatan dan permuliaan umat manusia” (“Saksi Hidup bagi Kristus yang Hidup,” Liahona, Mei 2020, 39).

Kitab Mormon membujuk kita untuk memercayai Yesus Kristus dan mengilhami kita untuk berbuat kebaikan. Sebagai hasil dari pelajaran ini, siswa akan mengidentifikasi berkat-berkat penting yang dapat mereka terima melalui penelaahan mereka akan Kitab Mormon, menjelaskan apa yang dapat mereka lakukan untuk berada lebih dekat kepada Yesus Kristus dan merencanakan bagaimana mereka dapat menjadi pemelajar yang lebih tekun.

Catatan: Jika memungkinkan, hubungi siswa yang mendaftar untuk kursus ini sebelum hari pertama kelas mereka dan undanglah mereka untuk membaca materi persiapan untuk pelajaran pertama sebelum datang ke kelas. Pastikan bahwa semua siswa lain memiliki salinan dari materi persiapan pelajaran 1 di awal kelas pertama. Gunakan materi persiapan selama pembahasan kelas Anda agar siswa dapat melihat yang benar dari awal bagaimana itu akan menolong mereka bersiap untuk kelas dan memperkaya pengalaman mereka selama kelas.

Saran untuk Pengajaran

Kitab Mormon akan mengubah hidup Anda.

Setelah menyambut siswa dan mengenal mereka secara singkat, pastikan bahwa mereka memiliki akses ke materi persiapan kelas untuk pelajaran ini. Kemudian perlihatkan dan bacalah pernyataan berikut dari Presiden Russell M. Nelson:

Gambar
Presiden Russell M. Nelson

Sesuatu yang kuat terjadi ketika seorang anak Allah mencari tahu lebih banyak tentang Dia dan Putra Terkasih-Nya. Tidak ada di tempat lain mana pun kebenaran itu diajarkan dengan lebih jelas dan kuat selain dalam Kitab Mormon .…

Membenamkan diri kita secara teratur dalam kebenaran Kitab Mormon bisa menjadi pengalaman yang mengubah hidup. (“Kitab Mormon: Akan Seperti Apa Hidup Anda tanpa Kitab Ini?Liahona, November 2017, 61, 62)

  • Apa yang Anda pelajari mengenai pesan Kitab Mormon dari Presiden Nelson? (Sewaktu siswa berbagi, Anda mungkin ingin mencatat kebenaran-kebenaran yang sama dengan yang berikut ini di papan tulis: Menelaah Kitab Mormon akan menolong saya jadi mengenal Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Itu akan mengubah hidup saya.)

Pertimbangkan membagikan kesaksian Anda tentang bagaimana Kitab Mormon telah memengaruhi pengetahuan tentang dan hubungan Anda dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

  • Apa berkat-berkat yang Anda atau seseorang yang Anda kenal terima melalui penelaahan Kitab Mormon? (Anda mungkin ingin mengundang seorang siswa untuk meringkas atau membaca contoh dari Penatua Peter M. Johnson yang terdapat di bagian 1 dari materi persiapan.)

  • Apa petikan, kisah, peristiwa, doktrin, atau asas tulisan suci spesifik dari Kitab Mormon yang telah meningkatkan pengetahuan Anda tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

Ajaklah siswa untuk meninjau kesaksian Presiden Nelson di bagian 1 dari materi persiapan dan membagikan mana dari pernyataannya mengenai Kitab Mormon yang paling berarti bagi mereka saat ini.

Kitab Mormon bersaksi tentang Yesus Kristus.

Jelaskan bahwa Kitab Mormon sebagian besar ditulis oleh empat penulis utama: Nefi, Yakub, Mormon, dan Moroni. Perlihatkan atau edarkan bagan berikut. Kemudian ajaklah siswa sebagai kelas atau bersama rekan untuk membaca petikan di bawah “Pengalaman” di kolom kedua, mencari apa yang menjadikan setiap penulis memenuhi syarat untuk menjadi saksi akan Yesus Kristus.

Penulis Utama Kitab Mormon

Materi Guru Ajaran dan Doktrin Kitab Mormon—Pelajaran 1

Penulis

Pengalaman

Tujuan

Tujuan

Penulis

  1. Nefi

Pengalaman

2 Nefi 11:2

Tujuan

2 Nefi 25:26

Penulis

  1. Yakub

Pengalaman

2 Nefi 11:3

Tujuan

Yakub 1:7–8

Penulis

  1. Mormon

Pengalaman

Mormon 1:15

Tujuan

Mormon 3:20–22

Penulis

  1. Moroni

Pengalaman

Eter 12:38–39

Tujuan

Eter 12:41

Penulis Utama Kitab Mormon

Gambar
selebaran guru

Setelah memberi siswa cukup waktu, undanglah mereka untuk membagikan apa yang mereka pelajari dari petikan-petikan ini.

  • Bayangkan berbicara dengan seseorang yang Anda tahu telah melihat dan berbicara dengan Yesus Kristus. Jelaskan bagaimana Anda akan menyimak dan menanggapi perkataan orang itu. Mengetahui apa yang Anda ketahui tentang Nefi, Yakub, Mormon, dan Moroni, bagaimana Anda membaca dan menelaah Kitab Mormon secara berbeda dari buku-buku lainnya?

Mintalah siswa untuk membaca dalam hati petikan pilihan mereka dari kolom ketika dari bagan, berjudul “Tujuan,” dan mencari satu atau lebih alasan mengapa penulis mencatat pesannya. Setelah memberi siswa cukup waktu, undanglah mereka untuk membagikan apa yang mereka temukan.

Bacalah 2 Nefi 33:10 bersama dan identifikasi bagaimana perkataan para nabi dalam Kitab Mormon dapat memberkati dan mengubah hidup kita.

  • Apa yang Anda pelajari dari Nefi mengenai tujuan dari catatannya? (Siswa mungkin mengidentifikasi kebenaran yang serupa dengan yang berikut: Pesan dari Kitab Mormon membujuk kita untuk memercayai Tuhan Yesus Kristus dan untuk berbuat kebaikan.)

  • Bagaimana Kitab Mormon telah membantu Anda berbuat kebaikan dan memercayai Yesus Kristus?

Berilah siswa waktu untuk merenungkan bagaimana mereka dapat menjadikan penelaahan mereka akan Kitab Mormon sebuah pengalaman yang lebih berpusat kepada Kristus. Anda dapat mengundang beberapa siswa untuk membagikan pemikiran mereka.

Materi persiapan kelas meningkatkan pembelajaran.

Meningkatkan Pengajaran dan Pembelajaran Kita

Percayalah pada persiapan siswa Anda Temukan cara-cara untuk mengimbau siswa untuk menelaah materi persiapan kelas sebelum kelas. Kemudian manfaatkan persiapan mereka selama kelas. Melakukan demikian akan mengilhami siswa untuk mengambil tanggung jawab yang lebih besar bagi pembelajaran mereka sendiri. Selama kursus, beri siswa kesempatan untuk membagikan bagaimana materi persiapan kelas memperdalam penelaahan pribadi mereka terhadap Kitab Mormon dan meningkatkan pengalaman mereka di kelas.

Karena ini adalah kelas pertama dan banyak siswa mungkin belum memiliki kesempatan untuk menelaah materi persiapan sebelum ke kelas, Anda mungkin ingin membaca bagian 3 dari materi persiapan kelas bersama-sama dan menanyakan:

  • Apa yang Anda temukan mengenai mempersiapkan diri bagi pembelajaran rohani dari undangan Juruselamat dalam 3 Nefi 17:3?

  • Dalam hal-hal apa kita dapat mempersiapkan pikiran dan hati kita untuk belajar di kelas ini?

  • Bagaimana membaca materi persiapan kelas, termasuk petikan-petikan Kitab Mormon yang ditugaskan, sebelum kelas meningkatkan kemampuan Anda untuk belajar dari satu sama lain dan dari Roh Kudus selama kelas? (Mungkin bermanfaat untuk mengundang siswa untuk mencatat bagaimana ajakan untuk menelaah, merenungkan, mencatat, atau membahas yang terdapat dalam materi persiapan kelas dapat membantu mereka belajar sendiri secara lebih mendalam dan juga meningkatkan pengalaman belajar mereka di kelas).

Ajaklah siswa untuk meninjau atau melengkapi kegiatan “Catat Pemikiran Anda” di bagian 3 dari materi persiapan.

Pertimbangkan mengundang siswa untuk melengkapi kegiatan “Bagikan dengan Guru Anda” di akhir dari materi persiapan jika mereka belum siap.

Sewaktu Anda mengakhiri kelas, Anda atau seorang siswa dapat bersaksi tentang bagaimana datang dengan siap untuk belajar bersama dapat memberkati kehidupan semua anggota kelas sewaktu Anda bekerja sama untuk menjadi lebih seperti Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Untuk Pelajaran Berikutnya

Jelaskan bahwa kelas berikutnya adalah mengenai menanggapi nasihat kenabian. Tanyakan kepada siswa apa pesan-pesan terkini dari para nabi yang telah secara pribadi berpengaruh bagi mereka. Anda juga dapat meminta mereka untuk mempertimbangkan pesan kenabian apa pun yang mungkin sulit diterima oleh beberapa orang. Ajaklah siswa untuk mempertimbangkan pesan-pesan ini dan dampak potensialnya sewaktu mereka menelaah materi persiapan untuk kelas berikutnya.

Cetak