導言

總會會長團與十二使徒定額組推出一系列總會會長的教訓，藉以幫助您與天父更加接近，並對耶穌基督的復興福音有更深刻的了解。本教會將陸續推出本系列叢書，使各位能在自己家中建立福音書庫。本系列叢書是供個人研讀及星期天教導之用，也有助於您準備其他課程或演講，以及解答與教會教義相關的問題。

本書的主題是泰福‧彭蓀會長的教訓，他於1985年11月10日至1994年5月30日擔任耶穌基督後期聖徒教會的總會會長。

個人研讀

各位在研讀泰福‧彭蓀會長的教訓時，要經由祈禱尋求聖靈的啟示。每章結尾所附的問題，能幫助您思考、了解和應用彭蓀會長的教訓。下列建議也會對您有幫助：

• 寫下在研讀時從聖靈而來的想法和感受。

• 將你希望記住的字句底下劃線。可考慮背下這些字句，或在你的經文中相關的章節旁邊記下這些字句。

• 多次閱讀一章或一段，以便更深入了解。

• 問自己下列問題：彭蓀會長的教訓如何增進我對福音原則的了解？主希望我從這些教訓中學到什麼？

• 與家人和朋友分享你學到的事情。

• 問你自己，本書的教訓能如何幫助你解決個人的困難和憂慮。

運用本書來教導

可使用本書在家裡或教會中教導。以下的指導原則將有助於您教導本書：

準備授課

準備課程時，要尋求聖靈的指引。經由祈禱研讀該章，確使自己明瞭彭蓀會長的教訓。一旦他的話語對你個人產生影響，你在教導課程時就會更真誠、更有力量（見教約11：21）。

若是教導麥基洗德聖職或慈助會課程，請勿把本書擱置一旁不用，或使用其他資料來準備課程。請經由祈禱，從該章中選出您認為對教導對象最有幫助的內容。本書中有幾章的內容較多，不是一堂課的時間討論得完的。

鼓勵班員在上課前先閱讀該章，並攜帶這本書到教會，這樣他們就更能準備好參與討論、彼此啟發。

備課時，要特別注意每章結尾的「研讀與教導的建議」。在這標題下，你會找到一些問題、相關經文和研讀輔助或教學輔助。問題和相關經文與該章的內容特別有關聯，研讀輔助和教學輔助能引導你用心學習和遵行福音，也能協助他人同樣做。

介紹各章

不論是在一開始介紹該章內容，或是整個課程中，都要努力營造出一種氣氛，使聖靈感動教導對象的心思意念。開始上課時，協助教導對象專注在該章的教導。你可以採用下列其中一項或多項建議：

• 閱讀並討論該章開頭的「泰福‧彭蓀的生平」單元。

• 討論該章的一張圖片或一節經文。

• 一起唱一首相關的聖詩。

• 簡短分享與主題相關的個人經驗。

鼓勵班員討論彭蓀會長的教訓

教導本書內容時，鼓勵班員分享他們的想法、提出問題、互相教導。班員積極參與時，學習效果最佳，這也是幫助他們獲得個人啟示的好方法。與其勉強講授所有內容，不如讓大家繼續進行美好的討論。不妨運用列於各章末尾的問題來帶動討論，也可以特別針對教導對象自行設計問題。

以下為額外的教學建議：

• 請班員分享他們在個人研讀時，對於該章的學習心得。不妨在該週事先和幾位班員聯絡，請他們準備在上課時分享學習心得。

• 從各章結尾處挑選出幾個問題，並指派班員（可以是個人或小組）閱讀這些問題。請他們從該章中找出與各個問題相關的教導，然後請他們分享自己的想法和見解。

• 一起閱讀該章中彭蓀會長的一些教訓。請班員分享經文或個人經驗中的例子來闡明那些教導。

• 請班員自行選擇本章的一個單元默讀，然後請選擇相同單元的人每兩到三人為一組，討論學習心得。

鼓勵班員去分享和應用

彭蓀會長的教導對於那些與他人分享，並在生活中應用這些教導的班員而言，會特別有意義。你可以採用下列其中一項或多項建議：

• 問班員，他們如何應用彭蓀會長的教導來履行在家庭和教會中的責任。例如，你可以幫助他們思考和討論身為丈夫、妻子、父母、兒子、女兒、家庭教導教師或探訪教師，可以如何應用他的教導。

• 鼓勵班員和家人、朋友分享彭蓀會長的一些教導。

• 邀請班員應用他們學到的事，並在下一堂課開始的時候分享他們的經驗。

結束討論

簡短地摘述課程，或指派一、兩位班員作摘要。為你們所討論的教導作見證，也可以邀請其他人分享見證。

本書參考書目

本書的教訓是直接引述自泰福‧彭蓀會長的講道、文章、著書及日記。從出版的文獻中引述的內容，除非為了提高可讀性而在編輯或印刷上作必要的更動外，其餘皆保留原始資料中的標點符號和分段。因此，讀者可能會在內文當中注意到些許不一致的地方。

此外，彭蓀會長通常使用諸如人、世人或人類等詞來泛指所有的人，包括男人和女人。他也常用他、他的來泛指男人和女人。這是彭蓀會長那個時代的慣用語法。儘管在用語上和現今有所差異，彭蓀會長的教導對男女一樣適用。