Capítulo 4
O Quórum da Primeira Presidência
Introdução
A Primeira Presidência possui as “chaves do reino” e é o conselho presidente mais alto na Igreja (D&C 81:2; ver também cabeçalho da seção D&C 81; 107:80–81). O Senhor comunica Sua vontade à Primeira Presidência. Como quórum presidente da Igreja, a Primeira Presidência é a autoridade final na Terra para a doutrina da Igreja. O Presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972) fez a seguinte promessa àqueles que seguem o conselho da Primeira Presidência:
“Acho que existe uma coisa que deve ficar muito clara em nossa mente: nem o Presidente da Igreja nem a Primeira Presidência (…) jamais desencaminharão os santos nem darão ao mundo conselhos contrários à vontade do Senhor. (…)
Testifico que, se atendermos à Primeira Presidência e seguirmos seus conselhos e sua orientação, não haverá poder na Terra capaz de deter ou desviar o curso desta Igreja e, individualmente, teremos paz nesta vida e herdaremos a glória eterna no mundo futuro” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Fielding Smith, 2013, p. 165).
Ajude os alunos a entenderem a importância de seguir a Primeira Presidência. Examine as promessas dadas àqueles que o fazem. Ao final desta lição, os alunos devem sentir um desejo maior de apoiar a Primeira Presidência e de estar em harmonia com ela. Eles devem ter o desejo de falar como o Presidente Boyd K. Packer, do Quórum dos Doze Apóstolos: “Demos graças a Deus pela presidência. Como os picos [das montanhas], eles se mantêm únicos; não há nada acima deles além dos céus” (“O Espírito Testifica”, A Liahona, janeiro de 1972, p. 12).
A Primeira Presidência em 1894: George Q. Cannon, Primeiro Conselheiro (à esquerda); Wilford Woodruff, Presidente (ao centro); e Joseph F. Smith, Segundo Conselheiro (à direita).
Algumas Doutrinas e Alguns Princípios
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O Senhor revelou instruções sobre a Primeira Presidência ao Profeta Joseph Smith.
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A Primeira Presidência possui as chaves do reino, que inclui a autoridade para dirigir a obra do Senhor na Terra.
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À medida que o Presidente da Igreja é apoiado por seus conselheiros e pelos membros da Igreja, toda a Igreja é abençoada.
Sugestões Didáticas
O Senhor Revelou Instruções sobre a Primeira Presidência ao Profeta Joseph Smith
Relacione os eventos a seguir no quadro e peça aos alunos que os organizem em ordem cronológica:
A Organização da Igreja
A Primeira Visão de Joseph Smith
A Restauração do Sacerdócio de Melquisedeque
A Restauração do Sacerdócio Aarônico
Resposta: (1) A Primeira Visão de Joseph Smith; (2) a restauração do Sacerdócio Aarônico; (3) a restauração do Sacerdócio de Melquisedeque; (4) a organização da Igreja.
Pergunte aos alunos:
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Por que vocês acham que os eventos ocorreram nessa ordem? Por que eles não poderiam ter ocorrido em uma ordem diferente?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 128:20–21. Depois pergunte:
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Como essa escritura ajuda a explicar a ordem dos eventos na Restauração? (Observe principalmente a última parte do versículo 21.)
Explique-lhes que o Senhor também revelou a organização do governo da Igreja linha sobre linha, inclusive as instruções sobre o Quórum da Primeira Presidência. Quando a Igreja foi organizada, ainda não havia uma Primeira Presidência como temos hoje em dia.
Peça aos alunos que leiam o gráfico na seção 4.2 de Ensinamentos dos Profetas Vivos — Manual do Aluno. Depois pergunte:
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Que título foi usado para a posição de Joseph Smith quando a Igreja foi organizada pela primeira vez, em 6 de abril de 1830?
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Quanto tempo depois da organização da Igreja a Primeira Presidência foi estabelecida?
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Por que vocês acham que a organização plena da liderança da Igreja ainda não havia ocorrido na época em que a Igreja foi organizada pela primeira vez?
Preste testemunho de que, desde a época do Profeta Joseph Smith até hoje, o Senhor instruiu Seus profetas sobre como organizar e guiar Sua Igreja, revelando conhecimento quando necessário, linha sobre linha (ver D&C 128:21). Quando chegou o momento certo, o Senhor revelou instruções a Joseph Smith sobre a organização da Primeira Presidência.
A Primeira Presidência Possui as Chaves do Reino, Que Inclui a Autoridade para Dirigir a Obra do Senhor na Terra
Peça aos alunos que abram em Doutrina e Convênios 90. Saliente que o cabeçalho da seção indica que “esta revelação é um passo adicional no estabelecimento da Primeira Presidência”. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 90:9. Explique-lhes que o termo “tua administração” refere-se à Presidência da Igreja e o termo “administração deles” refere-se aos conselheiros na Primeira Presidência. Pergunte-lhes:
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Nesse versículo, qual é a diferença entre o papel do Presidente e o papel dos conselheiros? (O Presidente recebe a palavra; os conselheiros ajudam para que a palavra chegue aos confins da Terra.)
Escreva no quadro: O Presidente dirige. (Você pode salientar que o papel do Presidente de receber revelações para toda a Igreja também é mencionado em D&C 90:4.)
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 90:6. Depois pergunte:
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Quem o Senhor chamou como conselheiros do Profeta Joseph Smith? (Sidney Rigdon e Frederick G. Williams.)
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De acordo com esse versículo, em que sentido os conselheiros na Primeira Presidência são iguais, mas estão sob a direção do Presidente? (Em possuir as chaves.)
Escreva no quadro: Os conselheiros são igualmente portadores das chaves.
Peça a um aluno que leia o comentário do Élder John A. Widtsoe (1872–1952), do Quórum dos Doze Apóstolos, na seção 4.4 do manual do aluno.
Referindo-se aos dois princípios que escreveu no quadro, explique-lhes que é necessário entender essas duas verdades para compreender como a Primeira Presidência funciona ao liderar a Igreja.
Como exemplo, peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 102:9–11. Depois pergunte:
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Se o Presidente da Igreja estiver indisponível devido a uma doença ou outras circunstâncias, qual é a maneira que o Senhor preparou para que Sua obra continue?
Observação: Você pode pedir aos alunos que leiam a primeira das duas declarações do Presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) na seção 4.7 do manual do aluno.
Escreva a seguinte lista de escrituras no quadro e designe grupos de alunos para que as leiam, buscando identificar os deveres da Primeira Presidência. Dê tempo para que os alunos cumpram a tarefa e depois convide cada grupo a relatar o que encontrou e criar uma lista no quadro dos deveres da Primeira Presidência.
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Escrituras |
Deveres da Primeira Presidência |
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D&C 120 cabeçalho da seção e versículo 1 | |
Sua lista deve ficar semelhante a esta:
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Escrituras |
Deveres da Primeira Presidência |
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Designar bispos | |
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Presidir, colocar em ordem todos os assuntos da Igreja | |
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Oficiar sobre todos os ofícios na Igreja | |
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Dirigir o trabalho do Quórum dos Doze Apóstolos | |
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Decidir casos difíceis, resolver controvérsias espirituais | |
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D&C 120 cabeçalho da seção e versículo 1 |
Tomar decisões sobre a disposição (uso) dos dízimos |
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Receber oráculos (revelações) para toda a Igreja |
Designe cada grupo para ler uma das seguintes citações do capítulo 4 do manual do aluno, buscando identificar deveres adicionais da Primeira Presidência. (Você pode pedir aos alunos que acrescentem suas respostas à lista no quadro.)
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Presidente James E. Faust (1920-2007), da Primeira Presidência (ver seção 4.9 do manual do aluno).
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Presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972) (ver a segunda das duas declarações do Presidente Smith na seção 4.5 do manual do aluno).
Pergunte aos alunos:
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Como os deveres da Primeira Presidência afetaram sua vida?
À medida Que o Presidente da Igreja É Apoiado por Seus Conselheiros e pelos Membros da Igreja, Toda a Igreja É Abençoada
Analise a lista de deveres da Primeira Presidência no quadro e os deveres do Presidente da Igreja que você estudou no capítulo 2.
Peça a um aluno que leia Êxodo 17:8–13. Saliente que Aarão e Hur eram como conselheiros na Primeira Presidência. Em seguida, debatam as seguintes perguntas:
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Por fim, o que aconteceu a Israel devido a Aarão e Hur ajudarem Moisés a sustentar suas mãos?
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O que Israel deveria ter aprendido naquele dia ao ver a continuação da batalha e ver Moisés sobre o cume do outeiro?
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Que lições podemos aprender com esse relato que se aplica a nós atualmente?
Peça a um aluno que leia a declaração do Élder William R. Walker, dos Setenta, na seção 4.6 no manual do aluno. Pergunte-lhes:
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Como os conselheiros na Primeira Presidência ajudam a carregar o fardo suportado pelo profeta hoje em dia?
Observação: Você também pode compartilhar os comentários do Presidente N. Eldon Tanner (1898–1982), da Primeira Presidência, na seção 4.8 do manual do aluno. Depois pergunte:
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Quem mais, além dos seus conselheiros, ajuda o profeta a suportar esse fardo?
Peça aos alunos que leiam a declaração do Presidente Harold B. Lee (1899–1973) na seção 4.11 no manual do aluno. Depois pergunte:
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O que podemos fazer hoje como membros da Igreja para suster e apoiar a Primeira Presidência?
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De que maneira vocês acham que “confiança, fé e orações” (D&C 107:22) dos membros da Igreja ajudam o profeta e seus conselheiros a suportarem seus fardos?
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 21:4–6 e identifiquem o que acontece conosco como povo quando apoiamos o profeta e seus conselheiros. Depois, faça as seguintes perguntas:
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De acordo com esses versículos, que bênçãos os membros da Igreja recebem quando apoiam o profeta e seus conselheiros?
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Como isso é semelhante ao que aconteceu aos israelitas quando Aarão e Hur sustentaram os braços de Moisés?
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Quando você se sentiu fortalecido, protegido ou abençoado por apoiar o Presidente da Igreja e seus conselheiros?
Peça a um aluno que leia a declaração do Profeta Joseph Smith (1805–1844) na seção 4.12 no manual do aluno. Pergunte-lhes:
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De que maneira as instruções dadas pelos membros da Primeira Presidência têm sido uma bênção em sua vida?
Você pode destacar o livreto Para o Vigor da Juventude, que a Primeira Presidência preparou para a juventude da Igreja. Você pode pedir aos alunos que compartilhem maneiras como foram abençoados por viver os padrões da Igreja.
Peça a um aluno que leia a declaração do Presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972) na seção 4.13 no manual do aluno. Depois, preste testemunho dessa e de outras promessas feitas àqueles que seguem a Primeira Presidência. Incentive os alunos a apoiarem e seguirem a Primeira Presidência por toda a vida.