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Capítulo 5: O Quórum dos Doze Apóstolos


Capítulo 5

O Quórum dos Doze Apóstolos

Introdução

A Igreja está edificada “sobre o fundamento dos apóstolos e dos profetas” (Efésios 2:20). Este capítulo dá oportunidades de ajudar os alunos a verem como o Quórum dos Doze Apóstolos guia a Igreja com liderança e testemunhos inspirados. Com relação a essa liderança, o Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

“Como o menor dentre aqueles que foram apoiados por vocês para testificar em primeira mão do caráter inspirado desta Igreja, digo com todo o fervor da minha alma que nunca na minha vida pessoal ou profissional fiz parte de nenhum grupo tão atento à realidade, que conheça tão profundamente as questões que enfrentamos, que estude com tanta seriedade o passado, esteja tão aberto às novidades e avalie tudo com tamanho cuidado, consideração e fervor” (Jeffrey R. Holland, “Novamente Surgiram Profetas na Terra”, A Liahona, novembro de 2006, pp. 105–106).

Ao término desta lição, seus alunos devem entender que, com as sagradas chaves da autoridade do sacerdócio, os apóstolos promovem o reino de Deus em toda a Terra.

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Quórum dos Doze Apóstolos, 1931

O Quórum dos Doze Apóstolos fora do Templo de Salt Lake em 1931.

Algumas Doutrinas e Alguns Princípios

  • Os apóstolos são testemunhas especiais de Jesus Cristo em todo o mundo.

  • Os apóstolos trabalham para promover o reino de Deus.

  • As decisões do Quórum dos Doze Apóstolos são unânimes.

Sugestões Didáticas

Preparação prévia: Caso os alunos não estejam familiarizados com os membros do Quórum dos Doze Apóstolos, no site da Igreja newsroom.LDS.org você pode encontrar material de auxílio. Você pode baixar imagens, dados biográficos, ou mais artigos biográficos detalhados para ajudar os alunos a se familiarizarem com os apóstolos atuais.

Os Apóstolos São Testemunhas Especiais de Jesus Cristo em Todo o Mundo

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 107:23 e a outro que leia Atos 4:33. Depois, faça as seguintes perguntas:

  • De acordo com esses versículos, qual é o dever do Quórum dos Doze Apóstolos?

  • Do que eles devem prestar testemunho?

  • Onde os apóstolos devem prestar esse testemunho “especial”?

Leia o relato do Presidente Harold B. Lee (1899–1973) na seção 5.2 de Ensinamentos dos Profetas Vivos — Manual do Aluno. Pare na parte da citação em que se lê “O que devemos responder?” Pergunte aos alunos:

  • Como você aconselharia que os missionários respondessem?

Após alguns alunos responderem, leia o restante da citação. Depois pergunte:

  • De que maneiras a resposta do Presidente Lee reflete seu chamado para ser uma “testemunha especial” de Jesus Cristo?

Compartilhe a seguinte declaração do Presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972):

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Presidente Joseph Fielding Smith

“Esse é o dever que está sobre [os apóstolos], saber que Jesus Cristo é realmente o Filho Unigênito de Deus, o Redentor do mundo” (Joseph Fielding Smith, Seek Ye Earnestly [Buscai Diligentemente], 1970, p. 213).

Depois pergunte:

  • O que vocês acham que o Presidente Smith quis dizer quando disse “esse é o dever”?

Compartilhe com os alunos a declaração do Presidente Howard W. Hunter (1907–1995) na seção 5.2 no manual do aluno. Depois, faça as seguintes perguntas aos alunos:

  • Do que o Presidente Hunter prestou um testemunho especial?

  • De que forma ouvir o testemunho de um apóstolo fortalece nosso testemunho?

Peça aos alunos que prestem bastante atenção ao ouvirem ou lerem o testemunho de um apóstolo. Convide os alunos a fortalecerem seu testemunho das verdades sobre as quais os apóstolos prestam testemunho.

Os Apóstolos Trabalham para Promover o Reino de Deus

Compartilhe com os alunos a primeira das duas declarações do Presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) na seção 5.5 do manual do aluno. Peça aos demais que prestem atenção na definição de um apóstolo. Depois pergunte:

  • Segundo o Presidente Hinckley, qual é o significado da palavra apóstolo?

  • Os apóstolos receberam “certa autoridade e responsabilidade” para fazer o quê?

Leia Mateus 28:16–20 e Doutrina e Convênios 65:5–6 com a classe e pergunte:

  • Que encargo Jesus Cristo deu a Seus apóstolos nesses versículos?

  • Se os apóstolos edificam o reino de Deus na Terra, qual é o reino de Deus? (O reino de Deus é a Igreja na Terra hoje em dia. Os apóstolos ajudam a edificar o reino de Deus, a Igreja, na Terra hoje de modo que o reino dos céus, a Igreja no milênio, possa vir.)

Como exemplo de como os apóstolos vivos cumprem esse encargo divino, compartilhe a seguinte declaração do Presidente Boyd K. Packer (1924–2015), do Quórum dos Doze Apóstolos:

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Presidente Boyd K. Packer

“Não sou diferente dos meus irmãos dos Doze (…) quando lhes digo que estive no México e na América Central e do Sul mais de 75 vezes, na Europa mais de 50 vezes, no Canadá 25 vezes, na Oceania 10 vezes, na Ásia 10 vezes e na África 4 vezes. Estive também duas vezes na China e ainda visitei Israel, a Arábia Saudita, o Bahrein, a República Dominicana, a Índia, o Paquistão, o Egito, a Indonésia e muitíssimos outros locais do mundo. Outros de nós já viajaram ainda mais” (Boyd K. Packer, “Os Doze”, A Liahona, maio de 2008, p. 86).

Depois pergunte:

  • Que conhecimento vocês acham que os apóstolos ganham com tantas viagens?

Peça a metade da classe que leia Doutrina e Convênios 107:33–35, 58 e a outra metade que leia Doutrina e Convênios 18:27–32. Peça aos alunos que identifiquem palavras e frases que descrevem o que os apóstolos são “enviados” para fazer hoje em dia. No quadro, escreva (ou peça a um aluno que escreva) as palavras e frases que os alunos identificarem. (Algumas palavras e frases podem incluir oficiar, edificar a Igreja, regular, abrir as portas, proclamar o evangelho, ordenar, pregar a toda a criatura, batizar e declarar o evangelho de acordo com o Espírito Santo.) Depois pergunte:

  • Quais são algumas maneiras pelas quais os apóstolos vivos proclamam e edificam a Igreja hoje? (Falar na conferência geral, visitar conferências locais, visitar missões, entrevistar líderes locais da Igreja, realizar treinamentos mundiais de liderança, etc.)

Peça a um aluno que leia a segunda das duas declarações do Presidente Gordon B. Hinckley na seção 5.5 do manual do aluno (ver o último parágrafo na seção). Depois, faça as seguintes perguntas:

  • De que maneiras você viu ou ouviu os apóstolos ministrarem do modo que o Presidente Hinckley descreveu?

  • De que maneira os apóstolos influenciaram vocês individualmente?

As Decisões do Quórum dos Doze Apóstolos São Unânimes

Leia Doutrina e Convênios 107:27–31 e pergunte:

  • Que princípios o Senhor disse que governariam as decisões tomadas pelos Doze?

  • Que promessa é dada no versículo 31 se as decisões forem tomadas de acordo com as orientações dadas nos versículos 27 e 30? O que você acha que essa promessa significa?

Compartilhe com os alunos a declaração do Presidente Gordon B. Hinckley no final da seção 5.7 do manual do aluno (no último parágrafo, começando em “Mas nunca observei…”). Depois pergunte:

  • Como saber que as decisões dos apóstolos são tomadas em unanimidade aumenta sua fé e confiança nessas decisões?

Compartilhe com a classe a declaração do Presidente James E. Faust (1920–2007), da Primeira Presidência, na seção 5.7 no manual do aluno. Incentive os alunos a prestar atenção ao que traz unanimidade às autoridades. Depois, faça as seguintes perguntas:

  • Como esse processo serve como uma “verificação” contra inclinações ou planos pessoais?

  • O que o Presidente Faust sugere que é necessário a fim de que a unanimidade seja atingida?

Conclua a lição prestando testemunho do chamado e do papel dos Doze Apóstolos. Desafie os alunos a prestarem atenção nos testemunhos dos Doze e nos assuntos que eles escolhem falar em seus discursos.