Capitolo 5

Il Quorum dei Dodici Apostoli

Introduzione

La Chiesa è edificata “sul fondamento degli apostoli e de’ profeti” (Efesini 2:20). Questo capitolo fornisce delle opportunità per aiutare gli studenti a comprendere come il Quorum dei Dodici Apostoli diriga la Chiesa tramite guida e testimonianza ispirate. Riguardo a questa leadership, l’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha attestato:

“Essendo io il minore di tutti coloro che sono stati sostenuti da voi per testimoniare personalmente riguardo alla guida della Chiesa, dico con tutto il fervore della mia anima che mai, nella mia vita personale o professionale, mi sono associato con un gruppo che colpisca così nel segno, che conosca tanto approfonditamente i problemi che affrontiamo, che guardi profondamente nel passato pur rimanendo in contatto col presente, e soppesi così attentamente, con la preghiera e la meditazione, ogni cosa” (Jeffrey R. Holland, “Dei profeti di nuovo nel paese”, Liahona, novembre 2006, 105).

Al termine di questa lezione, i tuoi studenti dovrebbero comprendere che con le sacre chiavi dell’autorità del sacerdozio, gli apostoli promuovono il regno di Dio sulla terra.

Quorum dei Dodici Apostoli, 1931 — Il Quorum dei Dodici Apostoli fuori dal tempio di Salt Lake nel 1931.

Alcune dottrine e principi

Gli apostoli sono testimoni speciali di Gesù Cristo in tutto il mondo.
Gli apostoli operano per promuovere il regno di Dio.
Le decisioni del Quorum dei Dodici Apostoli sono unanimi.

Idee per insegnare

Preparazione anticipata: nel caso i tuoi studenti non conoscano bene i membri del Quorum dei Dodici Apostoli, il sito della Chiesa media-mormoni.it contiene del materiale che fornisce un aiuto prezioso. Puoi scaricare immagini, brevi cenni biografici e articoli biografici più dettagliati che aiutino gli studenti a conoscere meglio i nostri attuali apostoli.

Gli apostoli sono testimoni speciali di Gesù Cristo in tutto il mondo

Invita uno studente a leggere Dottrina e Alleanze 107:23 e un altro a leggere Atti 4:33. Poi poni le seguenti domande:

Secondo questi versetti, quali sono i compiti del Quorum dei Dodici Apostoli?
Di che cosa rendono testimonianza gli apostoli?
Dove devono rendere questa testimonianza “speciale”?

Leggi l’aneddoto raccontato dal presidente Harold B. Lee (1899–1973) che si trova nella sezione 5.2 del manuale dello studente di Insegnamenti dei profeti viventi. Fermati alla frase “Come possiamo rispondere?”. Chiedi agli studenti:

Quale risposta consigliereste ai missionari?

Dopo alcune risposte, invita qualcuno a leggere il resto della citazione e poi chiedi:

In che modo la risposta del presidente Lee rispecchia la sua chiamata a essere un “testimone speciale” di Gesù Cristo?

Leggi la seguente dichiarazione del presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972):

“Sapere che Gesù Cristo è, a tutti gli effetti, il Figlio Unigenito di Dio e il Redentore del mondo è un compito gravoso che ricade [sugli apostoli]” (Joseph Fielding Smith, Seek Ye Earnestly [1970], 213).

Quindi chiedi:

Secondo voi, che cosa intendeva il presidente Smith quando disse che è un “compito gravoso”?

Condividi con i tuoi studenti la dichiarazione del presidente Howard W. Hunter (1907–1995) contenuta nella sezione 5.2 del manuale dello studente, quindi poni loro le seguenti domande:

Di che cosa ha reso specificamente testimonianza il presidente Hunter?
In che modo ascoltare la testimonianza di un apostolo rafforza la nostra testimonianza?

Invita gli studenti a prestare molta attenzione ogni volta che ascoltano o leggono la testimonianza di un apostolo. Invita gli studenti a rafforzare la propria testimonianza delle verità attestate dagli apostoli.

Gli apostoli operano per promuovere il regno di Dio

Leggi agli studenti le prime due dichiarazioni del presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) contenute nella sezione 5.5 del manuale dello studente. Chiedi loro di prestare attenzione alla definizione di apostolo. Poi chiedi:

Qual è la definizione della parola apostolo data dal presidente Hinckley?
Per fare che cosa è stata data agli apostoli “una determinata autorità e responsabilità”?

Leggi insieme alla classe Matteo 28:16–20 e Dottrina e Alleanze 65:5–6, e chiedi:

Quale incarico diede Gesù Cristo ai Suoi apostoli in questi versetti?
Se gli apostoli devono costruire il regno di Dio su tutta la terra, che cos’è il regno di Dio? (Il regno di Dio è la Chiesa oggi sulla terra. Oggi gli apostoli aiutano a edificare il regno di Dio — ossia la Chiesa — sulla terra affinché possa giungere il regno dei cieli — ossia la Chiesa del millennio).

Per spiegare come gli apostoli viventi adempiono questo incarico divino, leggi la seguente dichiarazione del presidente Boyd K. Packer (1924–2015), del Quorum dei Dodici Apostoli:

“Io non sono diverso dai Fratelli dei Dodici […] quando vi dico che i rapporti mostrano che sono stato in Messico e America Latina più di 75 volte, in Europa più di 50 volte, 25 volte in Canada, 10 volte nelle Isole del Pacifico, 10 volte in Asia e 4 volte in Africa; anche due volte in Cina; e in Israele, Arabia Saudita, Bahrain, Repubblica Dominicana, India, Pakistan, Egitto, Indonesia e in molte altre parti del mondo. Altri hanno viaggiato anche più di me” (Boyd K. Packer, “I Dodici”, Liahona, maggio 2008, 86).

Poi chiedi:

Che tipo di conoscenza acquisiscono gli apostoli da questi numerosissimi viaggi?

Chiedi a metà classe di leggere Dottrina e Alleanze 107:33–35, 58 e all’altra metà di leggere Dottrina e Alleanze 18:27–32. Fai individuare agli studenti le parole e le frasi che descrivono cosa sono mandati a fare gli apostoli ai nostri giorni. Scrivi alla lavagna (o chiedi a uno studente di farlo) le parole e le frasi individuate (alcune parole e frasi possono essere: officiare, edificare la Chiesa, regolare, aprire le porte [alla predicazione], proclamare il Vangelo, ordinare, mettere ordine [nella Chiesa], predicare a ogni creatura, battezzare e dichiarare il Vangelo in accordo con lo Spirito Santo). Poi chiedi:

In quali modi i nostri apostoli viventi proclamano il Vangelo e edificano la Chiesa oggi? (Parlano alle Conferenze generali, visitano le conferenze locali, girano per le missioni, intervistano i dirigenti della Chiesa locali, conducono degli addestramenti dei dirigenti a livello mondiale, e così via).

Invita uno studente a leggere la seconda delle due dichiarazioni del presidente Gordon B. Hinckley, contenuta nella sezione 5.5 del manuale dello studente (vedi l’ultimo paragrafo della sezione), quindi poni le seguenti domande:

In che modo avete visto o sentito gli apostoli ministrare come descritto dal presidente Hinckley?
Quale influenza hanno avuto gli apostoli su di voi personalmente?

Le decisioni del Quorum dei Dodici Apostoli sono unanimi

Leggi Dottrina e Alleanze 107:27–31 e chiedi:

Secondo quanto detto dal Signore, quali principi devono guidare le decisioni prese dai Dodici?
Quale promessa viene data nel versetto 31 se le decisioni vengono prese in accordo con le linee guida fornite nei versetti 27 e 30? Che cosa significa, secondo voi, questa promessa?

Condividi con gli studenti la dichiarazione del presidente Gordon B. Hinckley che si trova alla fine della sezione 5.7 del manuale dello studente (nell’ultimo paragrafo, a partire da “Ma non ho mai veduto…”). Poi chiedi:

In che modo sapere che le decisioni degli apostoli vengono prese all’unanimità accresce la tua fede e la tua fiducia in esse?

Leggi alla classe la dichiarazione del presidente James E. Faust (1920–2007), della Prima Presidenza, contenuta nella sezione 5.7 del manuale dello studente. Incoraggia gli studenti ad ascoltare con attenzione che cosa porta l’unanimità tra i Fratelli, quindi poni le seguenti domande:

In che modo questo processo è una “garanzia” contro i pregiudizi o gli scopi personali?
In base al suggerimento del presidente Faust, che cos’è necessario per raggiungere l’unanimità?

Concludi la lezione rendendo la tua testimonianza della chiamata e del ruolo dei Dodici Apostoli. Sprona gli studenti a prestare molta attenzione alle testimonianze dei Dodici e agli argomenti che essi scelgono di trattare nei loro discorsi.