第16課
神聖的生育能力
導言
「神已命令只有合法結婚、成為夫妻的男女,才能運用此神聖的生育能力。」(「家庭:致全世界文告」,2010年11月,利阿賀拿,第129頁)。對神的所有兒女而言,遵守貞潔律法就是要求我們在行為和思想上都保持道德清白。丈夫和妻子間的親密關係是美好而神聖的,此乃神為了生育及表達愛意而制定的。
背景閱讀
教學建議
詩篇24:3-4;馬太福音5:8;摩爾門經雅各書2:31-35;阿爾瑪書39:3-5,9;教義和聖約42:22-24;121:45-46
主的貞潔律法
把以下的字句寫在白板上,問學生他們會如何完成句子:
出示以下泰福·彭蓀會長(1899-1994)所說的話,並請一位學生大聲讀出來:
「這個時代最猖狂的罪就是性的不道德。先知約瑟曾說過,性的不道德將帶給以色列長老們比其他的罪更多的試探、更大的打擊和更多的困難」(總會會長的教訓:(泰福·彭蓀,〔2014〕,第220頁)。
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彭蓀會長這段話如何適用於我們今日的社會?
出示以下鞏固青年中的一段話,並請一位學生大聲讀出來。學生聆聽時,請他們思考會如何以一句話說出主的貞潔律法。
「主為性的純潔所訂下的標準很明確,而且不會改變,就是不能在婚前發生任何性關係,而婚後要對配偶完全忠貞。 ……
「在結婚前不可以有激情的親吻,不要壓在他人身上,或碰觸對方身體神聖隱私的部分,無論該部分是否有衣服遮蓋都不可。不要做任何會激起性慾的其他事情。不要激起自己身體的慾望。」(鞏固青年,〔小冊子,2011〕,第35-36頁)。
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你會如何以一句話說明主的貞潔律法?(學生回答時,強調以下家庭文告中的教義:「神已命令只有合法結婚、成為夫妻的男女,才能運用此神聖的生育能力」〔「家庭:致全世界文告」,2010年11月,利阿賀拿,第129頁〕。)
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鞏固青年引文中第二段所描述的防範措施,如何有助於避免犯下更嚴重的道德罪行?
將以下圖表畫在白板上:將全班分成兩組。請一組人研讀「後果」標題下的段落,另一組人則研讀「祝福」標題下的段落。鼓勵學生研讀時參考經文註腳。
給予充分的時間後,與全班討論所學到的事。問以下這類的問題:
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違反貞潔律法的後果如何顯示出遵守此誡命的重要?
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你曾如何體會到遵守貞潔律法的祝福?
出示以下家庭文告中的的真理:
「我們宣告,這種創造塵世生命的方法是神所制定。」(「家庭:致全世界文告」,2010年11月,利阿賀拿,第129頁)。
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這句話對你來說有什麼意義?
利用下面十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老及大衛·貝納長老所說的話,幫助學生理解這項真理。請一位學生大聲讀出這兩段話,並請全班仔細聽,找出為何貞潔律法具有永恆的重要性。
「肉體是靈魂不可或缺的部分。這項清楚且十分重要的後期聖徒教義說明了性罪何以如此嚴重。我們聲明,一個人如果在未獲神允許的情況下,利用神賜予另一個人的身體,就是冒犯了那個人的靈魂,濫用了生命的主要目的及其過程,即培道·潘會長所稱的:生命的『最主要關鍵』。濫用另一個人的身體,就是濫用那個人的靈魂,也等於褻瀆了基督的贖罪;這贖罪是要拯救那個靈魂,使他可以得到永生的恩賜」(傑佛瑞·賀倫,「個人純潔」,1999年1月,利阿賀拿,第91頁)。
「一男一女之間的婚姻是神所認可的途徑,讓前生的靈體藉此得以來到塵世。婚前禁絕任何性關係以及婚後完全忠貞,能護衛此神聖途徑的神聖不可侵犯性。
「生育能力在靈性上是非常重要的。濫用這項能力會破壞天父的計畫和我們活在世上的目的。我們在天上的父和祂的愛子不僅創造我們,更把祂們創造能力的一部分交託給我們每個人。……我們對此項崇高能力的感受以及如何使用這項能力,會大大決定我們在世上的幸福和我們的永恆命運」(大衛·貝納,「我們信要……貞潔」,2013年5月,利阿賀拿,第42頁)。
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為什麼貞潔律法具有永恆的重要性?
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我們使用生育能力的方式,如何影響我們在世上和永恆中的幸福?
給予學生時間寫下他們可以採取的預防措施,來幫助他們遵守貞潔律法。
馬太福音5:27-28;羅馬書8:6;教義和聖約63:16
色情的危險
請學生閱讀以下的經文。馬太福音5:27-28;羅馬書8:6;及教義和聖約63:16可考慮請學生運用經文研讀技巧來製作經文錬,從第一段經文章節開始,寫出交互參照連到下一段經文,如此類推,直到最後一段。
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這些章節禁止哪些行為?(學生應指出其中一種行為是觀看色情。)
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這些經文指出觀看或閱讀色情有什麼後果?
出示下面十二使徒定額組達林·鄔克司長老、李察·司考德長老,及總會慈助會會長團第二諮理琳達·瑞福斯姊妹所說的話。請一位學生大聲讀出來,並邀請全班找出接觸色情會有什麼其他後果。
「色情會破壞我們與異性在情緒上、感情上、靈性上建立正常關係的能力」(達林·鄔克司,「色情」,2005年5月,利阿賀拿,第89頁。)
「撒但很擅長利用人們很容易上癮的色情力量,來限制個人接受聖靈帶領的能力。各式各樣的色情藉著其邪惡、腐敗、破壞的衝擊力,使人悲傷、痛苦、傷心不已,也破壞了許多婚姻」(李察·司考德,「獲得屬靈的指引」,2009年11月,利阿賀拿,第9頁)。
「〔子女和青少年〕必須知道色情的危險,以及色情會如何控制我們的生活——失去主的靈、情感扭曲、欺騙、關係損害、自制力喪失,耗盡時間、思想、和精力」(琳達·瑞福斯,「防禦色情——以基督為中心的家」,2014年5月,利阿賀拿,第15頁)。
鼓勵正為色情或其他形式的不道德所困的學生去找主教或分會會長。向他們保證,他們能夠透過悔改找回平安和快樂。為以下的真理作見證避開色情將在今生和永恆中獲得更大幸福。可考慮把以下教會網站寫在白板上,幫助沾染上色情的學生:
創世記2:21-24
婚姻中親密關係的角色
注意:由於這個部分課程內容較敏感,請盡量使用先知的教導,避免教導本課程外的資料,包括分享你和配偶關係的細節。
見證神所制定婚姻關係中的肉體親密關係是神聖、合宜且特別的。
請一位學生大聲讀出創世記2:21-24。
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雖然文中沒有特別提及,但這幾節經文所暗示的夫妻之間肉體的親密關係其目的是什麼?(為了要與我們的配偶合為一體。)
出示以下傑佛瑞·賀倫長老的話:
「人類的親密關係只限於已婚夫妻之間,因為那是完全合而為一的極致象徵,是神所制定和規範、完全合為一體的方式。自伊甸園以來,婚姻就是用來表示男女兩人在心靈、希望、生活、愛、家庭、未來……在每件事上完全的融合」(「個人純潔」,1999年1月,利阿賀拿,第91頁)。
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賀倫長老的話如何幫助你更明白夫妻間肉體親密關係的目的?(學生應能夠了解以下這段話:婚姻中的親密關係能鞏固夫妻間的靈性和情感聯繫。)
考慮把以下幾段話印在講義上,分發給學生。每位學生發一份,請他們將婚姻中肉體親密關係的目的劃記下來。
「夫妻(僅限於夫妻)之間的性結合是為了帶領子女來到世上這項基本的目的。主從來都不打算讓性經驗變成純粹只是用來玩樂或滿足熱情和慾望」(賓塞·甘,“The Lord’s Plan for Men and Women,” Ensign, Oct. 1975, 4)。
「耶穌基督後期聖徒教會對性唯一且不變的道德標準是:即一男一女之間的親密關係只有在神的計畫所制定的婚姻關係內才是正當的。這種關係並非僅是為了探索好奇、滿足慾望,或是自私地追求某種休閒或娛樂。……相反的,這種關係乃是塵世間我們的神性和潛能的一種極致表現,以及鞏固夫妻情感和靈性的一種方式」(大衛·貝納,「我們信要……貞潔」,2013年5月,利阿賀拿,第42頁)。
討論學生劃記了哪些目的。
邀請學生想想關於貞潔律法,他們學到了什麼,並在日記裡寫下以下問題的答案:
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明白貞潔律法如何加強你的決心,決定要過道德清白的生活?
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你為何要遵守貞潔律法?
結束時,為本課所討論的原則分享你的見證。
學生閱讀
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創世記2:21-24;詩篇24:3-4;馬太福音5:8,27-28;羅馬書8:6;摩爾門經雅各書2:28,31-35;阿爾瑪書39:1-9;教義和聖約42:22-24;63:16;121:45-46。
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大衛·貝納,「我們信要……貞潔」,2013年5月,利阿賀拿,第41-44頁。
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「性的純潔」,鞏固青年(小冊子,2011),第35-37頁。