Leksjon 7: Ekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud
Leksjon 7
Ekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud
Innledning
Vår himmelske Fader opprettet det guddommelige mønsteret for ekteskap med Adam og Eva i Edens hage. I våre dager har Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum bekreftet dette mønsteret ved å si: “Ekteskap mellom mann og kvinne er innstiftet av Gud” (“Familien – en erklæring til verden,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 129). Selv om menneskenes lover kan forsøke å endre denne definisjonen, er Guds lover de samme for alltid.
Ekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud
Skriv følgende læresetning på tavlen: “Ekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud.” Spør elevene hva ordet innstifte betyr i denne setningen. (Mulige svar kan være: Å pålegge, påby eller bestemme i kraft av overordnet myndighet.) Spør elevene hvordan denne definisjonen hjelper dem å forstå betydningen av læresetningen på tavlen. Be elevene lese Lære og pakter 49:15-17 hver for seg for å finne en gjentagelse av denne læren.
Be en elev lese Moses 3:21-24 høyt. Be klassen se etter hvilket viktig trinn i frelsesplanen som er beskrevet i disse versene. (Når elevene svarer, kan du forklare at omtalen av Adams ribben er symbolsk – Gud fjernet egentlig ikke et ribben fra Adam. Du kan også gjerne foreslå at elevene skriver følgende definisjon av ordene holde seg til i margen i Skriftene: “Å skape en nær, urokkelig og varig forening.”)
Hva tror du Gud ønsket å lære oss ved å beskrive den fysiske skapelsen av Eva på denne måten? (Eldste Russell M. Nelson i De tolv apostlers quorum sa: “Ettersom ribbenet kommer fra siden, synes det å betegne partnerskap. Ribbenet betegner hverken herredømme eller underdanighet, men et sidestilt forhold som partnere, for å arbeide og leve side om side” [“Lærdom fra Eva,” Lys over Norge, jan. 1988, 80].)
Hva kan vi lære av Moses 3:24? (Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum har sagt at Gud “forenet [Adam og Eva] som ektemann og hustru… Hverken vi eller noe annet menneske kan forandre denne guddommelige ekteskapsorden. Den er ikke skapt av mennesker” [“Hvorfor ekteskap, hvorfor familie,” Ensign eller Liahona, mai 2015, 52].)
Vis følgende uttalelse av eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum, og be en elev lese den høyt. Be klassen se etter innsikt i hvorfor Gud har forordnet at ekteskap bare skal finne sted mellom en mann og en kvinne.
Bilde
Eldste David A. Bednar
“Etter at jorden var dannet, ble Adam satt i Edens hage. Det viktige er imidlertid at Gud sa det ikke var godt for mennesket å være alene (se Moses 3:18; se også 1 Mosebok 2:18), og Eva ble Adams hustru og medhjelp. Den unike kombinasjonen av åndelige, fysiske, mentale og følelsesmessige egenskaper hos både menn og kvinner trengtes for å gjennomføre planen for lykke. ‘I Herren er hverken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen’ (1 Korinterbrev 11:11). Mannen og kvinnen er ment å lære av, styrke, velsigne og utfylle hverandre” (“Vi tror at vi må være kyske,” Ensign eller Liahona, mai 2013, 41–42).
Basert på din forståelse av vår himmelske Faders plan for lykke, hvorfor er ekteskap mellom en mann og en kvinne forordnet av ham?
Hvilken verdi har det å følge et mønster når du lager noe sånt som et klesplagg?
Hvilken verdi ville det ha å studere ekteskapets ideelle mønster?
Forklar at ekteskapet mellom Adam og Eva viser Herrens mønster for hva et ekteskap skal være. Be en elev lese Moses 3:18 høyt.
Hva er din forståelse av begrepet “medhjelp”? (“Hjelp” er oversatt fra en kombinasjon av to hebraiske røtter, hvorav den ene betyr å redde eller frelse, og den andre betyr å være sterk. “Med” er oversatt fra et hebraisk ord som antyder egnet og likeverdig. Derfor er en “medhjelp” en egnet og likeverdig ledsager med evne til å frelse. Foreslå at elevene skriver denne definisjonen i Skriftene ved siden av Moses 3:18. Se også Howard W. Hunter, “Vær en rettferdig ektemann og far,” Lys over Norge, jan. 1995, 49.)
Hva slags forhold antyder dette begrepet for en mann og en hustru? (Sammenfatt elevenes svar ved å skrive følgende læresetning på tavlen: Vår himmelske Fader har forordnet at en mann og en hustru skal være likeverdige partnere.)
Hva tror du det betyr at en mann og en hustru er likeverdige partnere?
Del klassen i små grupper, med kanskje tre eller fire elever i hver gruppe. Be elevene skumlese Moses 5:1-5, 12 og 16, og se etter hvordan Adam og Eva samarbeidet som likeverdige partnere, og la dem deretter drøfte svarene i gruppene sine.
Vis følgende uttalelser av president Ezra Taft Benson (1899-1994) og søster Sheri L. Dew, tidligere rådgiver i Hjelpeforeningens generalpresidentskap. Be en elev lese dem høyt:
Bilde
President Ezra Taft Benson
“Av denne inspirerte opptegnelsen [Moses 5:1–2, 4, 12, 16] ser vi at Adam og Eva ga oss et ideelt eksempel på et paktsekteskap. De arbeidet sammen, de fikk barn sammen, de ba sammen, og de underviste sine barn i evangeliet – sammen. Dette er mønsteret Gud ønsker at alle rettskafne menn og kvinner skal følge” (Læresetninger fra Kirkens presidenter – Ezra Taft Benson [2014], 183).
Bilde
Sheri L. Dew
“Tenk på Skriftenes beretninger om Adam og Eva, og se hva Herren vil lære deg som vil styrke ditt ekteskap [og] din familie… Vår Faders mønstre hjelper oss å unngå å bli bedratt. Gå til Herren og ikke til verden for å finne tanker og oppfatninger om menn og kvinner” (Sheri L. Dew, “Det er ikke godt for mennesket å være alene,” Liahona, jan. 2002, 13).
Når har du sett en mann og en hustru samarbeide som likeverdige partnere?
Hvordan tror du det kan påvirke din fremtid å forstå det guddommelige mønsteret for ekteskap?
Gi elevene noen minutter til å lage to lister: (1) Holdninger de nå har, som vil hjelpe dem å oppnå et ekteskap som er forordnet av Gud, og (2) holdninger de kanskje må endre for å komme nærmere dette målet. Uttrykk tillit til at Herren vil velsigne dem i deres innsats.
(Merk: Vær fintfølende overfor elever som uttrykker andre meninger om dette. Fokuser klassediskusjonen om uttalelser fra Kirkens generalautoriteter.)
Hvordan blir Guds forordnede mønster for ekteskapet påvirket når myndigheter vedtar lover som legaliserer adferd som er i strid med dette mønsteret? (Når elevene svarer, kan du bruke Mormon 9:9 til å vise at Gud og hans lover er uforanderlige. Guds uforanderlige karakter hjelper oss å ha tillit til og tro på ham.)
Gi hver elev en kopi av følgende uttalelse fra Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum, og be elevene se etter grunner til at Kirkens ledere har uttalt seg om likekjønnede ekteskap:
“Rettsprosesser og lovvedtak i en rekke land har gitt offisiell anerkjennelse til likekjønnede ekteskap, og spørsmålet om likekjønnede ekteskap er stadig gjenstand for omfattende debatt. Når vi står overfor denne og andre problemstillinger, oppfordrer vi alle til å huske på vår himmelske Faders hensikter med å skape jorden og sørge for vår jordiske fødsel og erfaringer her som hans barn [se 1 Mosebok 1:27–28; 2:24]… Ekteskap mellom en mann og en kvinne ble innstiftet av Gud, og står sentralt i hans plan for sine barn og for samfunnets velbefinnende. Sterke familier, ledet av en kjærlig mor og far, er den grunnleggende institusjon for oppfostring av barn, utvikling av tro og overføring til fremtidige generasjoner den moralske styrken og de verdier som er viktige for sivilisasjonen, og som er avgjørende for evig frelse.
Endringer i sivilrett må ikke og kan i virkeligheten ikke endre den morallov som Gud har fastslått. Gud forventer at vi skal støtte og holde hans bud uavhengig av avvikende meninger eller trender i samfunnet. Hans kyskhetslov er tydelig: Seksuell omgang er bare riktig mellom en mann og en kvinne som er lovlig viet i ekteskap som mann og hustru” (sitert i Gospel Topics, “Same-Sex Marriage,” lds.org/topics).
Hvordan hjelper det å forstå Guds plan og læresetninger oss å forstå hvor viktig ekteskap mellom en mann og en kvinne er?
Gi også hver elev en kopi av følgende uttalelse, som kommer fra et dokument som er publisert av Kirken, med tittelen “The Divine Institution of Marriage”. Be elevene se etter grunner til at definisjonen av ekteskap mellom en mann og en kvinne bør beskyttes i lover og retningslinjer:
“Ekteskapet er noe langt mer enn en kontrakt mellom enkeltpersoner for å stadfeste deres følelser og sørge for gjensidige forpliktelser. Ekteskap og familie er snarere en viktig institusjon for å oppdra barn og lære dem å bli ansvarlige voksne. Gjennom alle tidsaldre har myndigheter av alle slag anerkjent ekteskap som avgjørende for å bevare samfunnets stabilitet og videreføre livet. Uavhengig av om vielsen ble utført som et religiøst ritual eller en borgerlig seremoni, har ekteskapet i nesten enhver kultur blitt beskyttet og støttet av myndighetene først og fremst for å bevare og fremme den institusjon som står mest sentralt for å oppdra barn og lære dem de moralnormer som ligger til grunn for sivilisasjonen …
I lys av de tette båndene som lenge har eksistert mellom ekteskap, forplantning, kjønn og barneoppdragelse, kan ikke likekjønnet ekteskap anses bare som tildeling av en ny ‘rettighet’. Det er en vidtrekkende omdefinering av selve ekteskapets beskaffenhet. Det er en fundamental endring i ekteskapets institusjon på måter som er i strid med Guds hensikter for sine barn og skadelig for samfunnets langsiktige interesser” (“The Divine Institution of Marriage,” mormonnewsroom.org/article/the-divine-institution-of-marriage).
Hva er noen grunner til at samfunnet tradisjonelt har støttet og beskyttet ekteskap mellom en mann og en kvinne?
Hvordan kan man forstå Kirkens standpunkt til denne viktige saken er sant?
Be elevene overveie hvordan deres oppfatninger er sammenlignet med Guds læresetninger om ekteskapet slik Kirkens ledere har fremsatt dem. Bær vitnesbyrd om at det å tro på og støtte Guds mønster for ekteskap vil gi evige velsignelser.