幸せのメモ

ジュリアン・テニー・ドーマン

（ほんとうにあった話をもとに書かれました）

「先生でもきんちょうすることがあるんだよ」とお父さんは言いました。

「みなさん，クラスへようこそ。」

ライリーは新しい先生を見上げてにっこりしました。先生は，ほかの教師よりもわかく見えます。先生が話すと，声がかすれていました。先生はせきばらいをして，話を続けました。

「わたしはベレットです。」

一人の生徒が手を挙げて，「先生になったばかりですか？」とたずねました。

「はい。大学を卒業したばかりで，みなさんが最初の生徒です。」

それから，ベレット先生は，これからクラスで学ぶことについて説明しました。声が小さく，ところどころ，よく聞こえませんでした。

うしろで子供たちがささやき合う声が聞こえたので，ベレット先生の話がさらに聞きにくくなってしまいました。でも，ライリーは一生懸命に耳をかたむけました。ベレット先生がライリーを見ると，ライリーはにっこりしました。

そのばんの夕食のときに，お母さんはライリーの学校の初日についてたずねました。

「クラスも先生も大好き」とライリーは言いました。「新米の先生が一人いるの。少しきんちょうしてたわ。何人かの子供たちにからかわれてた。」

「先生でもきんちょうすることがあるんだよ」とお父さんは言いました。

お母さんはにっこりしました。「ライリーがその先生をおうえんしてくれてうれしいわ。」

次の日，ライリーはろうかで何人かの子供たちが話すのを聞きました。

「ベレット先生の授業があるよ」と，そのうちの一人が言いました。「でも，昨日は声も聞こえなかった。」

「あの先生の声，かすれてたよね？」

「長い一年になりそうだね」と別の子供が言いました。みんな声を上げて笑いました。

ライリーは，先生もきんちょうするというお父さんの言葉を思い出しました。昨日はベレット先生の学校での初日でした。きっと，かなりこわかったでしょう。お母さんから，先生を元気づけるようにと言われました。どうすれば元気づけられるでしょうか。

ライリーはその夜のおいのりの中で，ベレット先生を助ける方法を教えてください，と天のお父様にお願いしました。

翌日，ライリーがお弁当を開けると，中には，お母さんからのメモがありました。「あなたはすばらしい！」と書いてありました。ライリーはにっこりしました。ライリーはお母さんのメモが大好きです。家族はお母さんのメモを「幸せのメモ」とよんでいます。

そうだ！ライリーとクラスメートで，ベレット先生に幸せのメモを書くといいのではないでしょうか。

ライリーは放課後，クラスメートの何人かを家にまねきました。みんなで，笑顔と星の絵で，大きな明るいポスターをかざりました。それから，ベレット先生の好きなところを書きました。また，すでにベレット先生から学んだことを書き出しました。そして，ベレット先生が自分の先生でよかった，と書きました。

翌日，ライリーと数人の友人は早く学校に行き，ベレット先生の教室のドアにポスターをはりました。それから，何が起こるか見ようと，すみにかくれました。

間もなく，ベレット先生が教室に来て「わあ！」と言いました。ライリーとクラスメートたちは，ベレット先生がメモを読むのを見ていました。大きな笑みが顔に広がりました。

ライリーは先生のうれしそうな様子を見て，自分もうれしくなりました。ライリーはにっこりして，友達にハイタッチをしました。

かれらが立ち去ると，だれかが「今日のベレット先生のクラスに行くのが待ち切れない！」と言う声が聞こえてきました。ライリーも待ち切れませんでした。