Послание Первого Президентства

Путь Учителя

Президент Томас С. Монсон

Первый советник в Первом Президентстве

Божественная заповедь – любить

В последние дни служения Господа в Иудее “один законник встал и, искушая Его, сказал: Учитель! что мне делать, чтобы наследовать жизнь вечную?

Он же сказал ему: в законе что написано? как читаешь?

Он сказал в ответ: ‘возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостию твоею, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя’.

Иисус сказал ему: правильно ты отвечал; так поступай, и будешь жить.

Но он, желая оправдать себя, сказал Иисусу: а кто мой ближний?

На это сказал Иисус: некоторый человек шел из Иерусалима в Иерихон и попался разбойникам, которые сняли с него одежду, изранили его и ушли, оставив его едва живым.

По случаю один священник шел тою дорогою и, увидев его, прошел мимо.

Также и левит, быв на том месте, подошел, посмотрел и прошел мимо.

Самарянин же некто, проезжая, нашел на него и, увидев его, сжалился

И, подойдя, перевязал ему раны, возливая масло и вино; и, посадив его на своего осла, привез его в гостиницу и позаботился о нем;

А на другой день, отъезжая, вынул два динария, дал содержателю гостиницы и сказал ему: ‘позаботься о нем; и если издержишь что более, я, когда возвращусь, отдам тебе’.

Кто из этих троих, думаешь ты, был ближний попавшемуся разбойникам?

Он сказал: оказавший ему милость. Тогда Иисус сказал ему: иди, и ты поступай так же”¹.

Времена меняются, годы пролетают чередой, обстоятельства изменяются – но наказ Учителя законнику остается в силе, и он относится к вам и ко мне так же непосредственно, как если бы мы сами слышали Его голос.

Как выполнить эту заповедь

Изучая в этом году Новый Завет, мы могли бы задаться вопросом: как сегодня мы могли бы выполнять эту Божественную заповедь – любить нашего Господа Бога?

Господь говорил: “Кто имеет заповеди Мои и соблюдает их, тот любит Меня”; “приходи, следуй за Мною”; “Я установил сие вам в пример”; “Я есмь свет, который вы должны высоко держать – то, что Я сделал пред вашими глазами”². Так что же, действительно, Он сделал?

Рожденный в хлеву, положенный в ясли, как в колыбель, Он исполнил пророчества всех времен. Пастухи спешили прийти к Нему, чтобы поклониться. С востока с драгоценными дарами прибыли волхвы; наступал зенит времен.

С рождением Младенца в Вифлееме явился великий дар – сила мощнее оружия, богатство долговечнее монет кесаря. Это Дитя станет Царем царствующих и Господом господствующих, обещанным Мессией – да, Самим Иисусом Христом, Сыном Божьим.

Священные Писания повествуют, что “Иисус… преуспевал в премудрости и возрасте и в любви у Бога и человеков”³. Иоанн крестил Его⁴. Он “ходил, благотворя и исцеляя всех”⁵. В Наине Он воскресил умершего сына вдовы и отдал его матери⁶. В Вифезде Иисус пожалел разбитого параличом человека, уже потерявшего надежду добраться до купальни. Господь простер руку и поднял убогого. Он исцелил его от немощи⁷.

Затем были невыносимые страдания в Гефсиманском саду. Он совершил великое Искупление, приняв на Себя грехи всех людей. Он сделал для нас то, чего мы не можем сделать для себя сами.

Далее была Голгофа и жестокое распятие на кресте. В последние часы Своей земной жизни Он утешил преступника, пообещав ему: “Ныне же будешь со Мною в раю”⁸. Он вспомнил Свою мать в Своих последних словах – и это была проповедь истинной любви: “Иисус, увидев Матерь и ученика тут стоящего, которого любил, говорит Матери Своей: Жено! се, сын Твой. Потом говорит ученику: се, Матерь твоя! И с этого времени ученик сей взял Ее к себе”⁹. Он умер. Великий Искупитель умер!

Как мы можем стать подобными Спасителю

Два вопроса, впервые произнесенные в те далекие времена, не теряя своей силы, достигают ушей каждого из нас: “Что вы думаете о Христе?”¹⁰и “Что же я сделаю Иисусу?”¹¹– то есть как нам поступать по отношению к Господу? Я предлагаю действовать в следующих трех направлениях:

1. Учиться у Него. “Научитесь от Меня, – призывал Он, – ибо Я кроток и смирен сердцем, и найдете покой душам вашим”¹².
2. Верить в Него. Автор притчей убеждал нас: “Надейся на Господа всем сердцем твоим, и не полагайся на разум твой. Во всех путях твоих познавай Его, и Он направит стези твои”¹³. Его имя – единственное под небом, способное принести нам спасение.
3. Следовать за Ним. Он показал, что означает истинное сострадание . Он указал нам путь. Он показал нам пример, которому мы должны следовать. Вся Его жизнь была бескорыстным служением.

Учась у Него, веря в Него и следуя за Ним, мы обретем способность стать подобными Ему. Может измениться облик; может смягчиться сердце; может ускориться продвижение; появятся новые перспективы. Жизнь станет такой, какой она должна быть. Иногда перемены незаметны, но они происходят.

Любовь Спасителя к ближнему

Вся жизнь Спасителя, исполненная служения, демонстрирует любовь к ближнему. Об этой любви, как о “законе царском”¹⁴, говорил Спаситель во второй части того урока, что Он преподал задавшему вопрос законнику.

Прозревший слепой, воскресшая дочь Иаира и исцелившиеся прокаженные – все они были ближними для Иисуса. Ближней была и женщина у колодца. Он, совершенный человек, стоя перед признавшейся грешницей, подал ей руку. Она была странником, Он – добрым Самарянином. И так набирал ход караван Его доброты.

Что можно сказать о нашем времени и о месте, где мы живем? Ждут ли наши ближние от нас любви, доброты и помощи?

Несколько лет назад я прочитал сообщение агентства Рейтер о том, как самолет со ста пятьюдесятью пассажирами на борту, совершавший беспосадочный перелет из Анкориджа, штат Аляска, до Сиэтла, отклонился от маршрута и совершил посадку в отдаленном городке ради спасения тяжело раненного мальчика. Двухлетний Элтон Уильямс-третий, играя рядом со своим домом в городе Якутат, что на 725 километров южнее Анкориджа, упал на разбитое стекло и поранил артерию на руке. Местные медики запросили самолет, чтобы экстренно эвакуировать мальчика. В результате пилоты рейса на Сиэтл получили команду изменить курс и приземлиться в Якутате.

Медики предупредили, что мальчик потерял много крови и, возможно, не переживет такой длительный перелет до Сиэтла, поэтому самолет совершил посадку в Джуно, ближайшем городе, где была больница, – а до него было 320 километров. Затем самолет снова взял курс на Сиэтл – с опозданием на два часа. Но ни один из пассажиров, многие из которых опоздали на свои следующие рейсы, не пожаловался. Более того, они достали бумажники и собрали пожертвования для мальчика и его семьи.

Позже, уже перед посадкой в аэропорту Сиэтла, в салоне раздались возгласы радости и аплодисменты, когда пилот объявил, что, согласно полученному по радио сообщению, жизнь мальчика уже вне опасности. Конечно, в этом событии ярко проявилась любовь к ближнему.

Утраченные возможности

Однажды человека спросили: “Кто твой сосед?”

Он ответил: “Не знаю, как его зовут, но его дети вытаптывают мой газон, а его собака не дает мне по ночам спать!”

Другой человек, настроенный иначе, написал однажды тихим вечером в своем дневнике: “До вчерашнего дня я думал, что в доме напротив никто не живет. Знак траура на двери сказал мне, что кто-то там жил”.

Поэт в стихах выразил сожаление о навсегда утраченных возможностях:

В соседнем переулке уж который год
В городе огромном мой друг живет.
Мчатся дни, недели средь рутинных дел, 
Едва замечаю, как год пролетел;
Давно я не видел, как живет старый друг.
Жизнь – быстрая гонка, рискованный круг.
Люблю его я, как раньше, давно, 
Когда звонил ему в дверь, 
А он стучал мне в окно.
Кто когда-то был молодым, 
Устает от дел и становится злым;
В глупые игры играем мы, 
Погоней за славою утомлены.
“Завтра к Джиму схожу, – я себе говорю, –
Просто напомню, что его я люблю”.
Но завтра пришло – и завтра прошло, 
Все больше меж нами верст пролегло, 
Хоть он в соседнем переулке жил…
“Вам телеграмма, сэр”.
“Сегодня скончался Джим”…

Так получил то, что заслужил я.

В соседнем переулке друга нет у меня

“Справочная, к вашим услугам”

Когда-то, давным-давно, меня глубоко тронул рассказ, в котором говорилось о любви к ближнему, о трогательном чувстве, возникшем между маленьким мальчиком по имени Пол и телефонисткой, которую он так никогда и не встретил. Это было в дни, которые многие вспоминают с ностальгией, но для нового поколения они навсегда останутся лишь страницами в учебнике истории.

Пол вспоминал: “Когда я был совсем маленьким, у моего отца появился один из первых телефонов в округе. Я помню, как, покачиваясь, сбоку от корпуса аппарата висела блестящая трубка-рожок. Из-за маленького роста я не мог сам дотянуться до телефона, но всегда с восторгом слушал, как говорила по нему мама. Позже я обнаружил, что где-то внутри этого замечательного устройства прячется удивительная личность. У нее было длинное имя: ‘Справочная, к вашим услугам’ – и она знала все на свете. ‘Справочная, к вашим услугам’ могла назвать телефонный номер любого человека и сказать точное время.

Я научился дотягиваться до телефона, вставая на табурет. Я звонил тетушке по имени ‘Справочная, к вашим услугам’ и узнавал у нее все, что хотел. Я просил ее помочь мне с заданием по географии, и она подсказала мне, где находится Филадельфия. Она помогала мне и с арифметикой.

Однажды умерла наша канарейка Пити. Я позвонил ‘Справочной, к вашим услугам’ и поделился с ней этой печальной новостью. Она выслушала, а затем сказала то, что обычно говорят взрослые, утешая ребенка. Но я был по-прежнему безутешен. ‘Почему птицы, которые так красиво поют и приносят радость всей семье, должны падать на дно клетки и превращаться в кучку перьев, из которой торчат ножки?’ – спрашивал я.

Она, должно быть, переживала вместе со мной эту глубокую печаль, потому что тихо сказала: ‘Пол, всегда помни: есть и другие миры, где можно петь’. Почему-то после этих слов мне стало легче.

Все это происходило в маленьком городке недалеко от Сиэтла. Затем мы переехали на другой конец страны, в Бостон. Я очень скучал по своему другу. ‘Справочная, к вашим услугам’ осталась в той деревянной коробке в старом доме; теперь я даже не пытался позвонить ей. Воспоминания о тех беседах остались со мной навсегда; часто в моменты сомнений и нерешительности я вспоминал то чувство безопасности и покоя, что посещало меня в детстве. Сейчас я благодарен ей за терпение, понимание и доброту, с которыми она тратила свое время на маленького мальчика.

Позже, когда я поступил в один из колледжей на западе и летел туда учиться, мой самолет сделал промежуточную посадку в Сиэтле, – продолжил свой рассказ Пол. – Я позвонил в справочную и, услышав, к своему изумлению, знакомый голос, сказал ей: ‘Интересно, представляете ли вы себе, как много вы значили для меня все эти годы?’

‘А знаете ли вы, – ответила она, – как важны были для меня ваши звонки? У меня не было своих детей, и я с нетерпением ждала, когда вы позвоните’. Я сказал этой женщине, как часто вспоминал о ней, и спросил, можно ли мне звонить ей, когда я опять буду на западе.

‘Да, конечно, звоните, – сказала она. – Просто попросите Салли’.

В следующий раз я оказался в Сиэтле только спустя три месяца. Незнакомый голос ответил: ‘Справочная’, – и я попросил позвать Салли. ‘Вы ее друг?’ – спросила женщина-оператор.

‘Да, очень старый друг’, – был мой ответ.

‘Тогда, к сожалению, у меня для вас плохие новости. В последние годы Салли работала неполный день, так как сильно болела. Она умерла пять недель назад’. Но прежде, чем я повесил трубку, она сказала: ‘Подождите-ка, вы сказали, что вас зовут Пол?’

‘Да, Пол’, – ответил я.

‘Салли оставила для вас послание. Где-то здесь записка. Вот она – я прочитаю. Передайте ему, что я по-прежнему говорю: есть и другие миры, где можно петь. Он поймет, что я имею в виду’.

‘Я поблагодарил и повесил трубку, – сказал Пол. – Я действительно знал, что имела в виду Салли”¹⁶.

Телефонистка Салли и Пол, сначала мальчик, а затем мужчина, были друг для друга настоящими добрыми Самарянами.

“Иди за Мною”

Действительно, есть же другие миры, где можно петь. Истинность этого наш Господь и Спаситель донес до каждого из нас.

Горюющую Марфу Он утешал так: “Я есмь воскресение и жизнь; верующий в Меня, если и умрет, оживет. И всякий, живущий и верующий в Меня, не умрет вовек”¹⁷.

Если мы искренне ищем нашего Господа и Спасителя, то обязательно найдем Его. “Он приходит к нам, как незнакомец, без имени, как тогда, у моря, Он пришел к людям, которые Его не знали. Он обращается к нам с теми же словами: ‘Иди за Мною!’¹⁸– и ставит перед нами задачи, которые намечены Им для нашего времени. Он дает заповеди и наставления. И тем, кто Ему повинуется, будь они простые люди или мудрецы, Он откроет Себя во времена бедствий, проблем и испытаний, они их преодолеют, следуя за Ним… и на своем опыте они познают, кто Он”¹⁹.

Спаситель мира

Он, учивший нас любить Господа Бога нашего всем сердцем, всею душою, всеми силами и всем разумением нашим, учил любить и наших ближних как самих себя, – Он учитель истины, и даже больше, чем учитель. Он Образец совершенной жизни, и даже больше, чем Образец. Он великий Целитель, и даже больше, чем Целитель. Он настоящий Спаситель мира, Сын Божий, Князь мира, Святой Израилев, Сам воскресший Господь, Который объявил: “Вот, Я Иисус Христос, о пришествии в мир Которого свидетельствовали пророки… Я Свет и Жизнь миру”²⁰; “Я есть первый и последний; Я есть Тот, Кто живет; Я есть Тот, Кто был предан смерти; Я – ваш Ходатай перед Отцом”²¹.

Как Его свидетель, я свидетельствую вам, что Он живет и что через Него мы тоже будем жить.

Идеи для домашних учителей

Подготовившись с молитвой, донесите это послание до своих учеников, используя методы, подходящие именно для тех, кого вы учите. Вот несколько примеров:

Предложите членам семьи перечислить имена своих соседей. А каких еще людей мы могли бы назвать своими ближними? Получают ли ваши ближние от вас знаки любви и доброты, вашу помощь? Прочитайте одну или несколько историй из этого послания об отношениях между ближними в наши дни. Поделитесь личным опытом о том, как бескорыстное служение ближнему благословило вашу жизнь.
Напишите большими буквами на листе бумаги: “Учитесь у Него. Верьте в Него. Следуйте за Ним”. Покажите этот лист членам семьи и попросите их рассказать истории из жизни Иисуса Христа, которые помогли им учиться, верить и соблюдать Его заповедь – любить друг друга.
Прочитайте вместе притчу о добром Самарянине (см. от Луки 10:30–35) и обсудите, как эта притча учит нас любить других людей. В конце своего урока вы можете прочитать вслух фрагмент заключительного свидетельства президента Монсона.