2006
Идеи для семейного домашнего вечера
Апрель 2006


Идеи для семейного домашнего вечера

Здесь вы найдете советы о том, как использовать материалы Лиахоны, чтобы ваше обучение дома или в классе стало более успешным.

“От Сада до пустой гробницы”, стр. 8. Воспользуйтесь этой статьей, чтобы продумать программу пасхального вечера. Поручите членам семьи прочитать все цитаты по порядку. Выберите песни или гимны о Спасителе, о Пасхе или о причастии, которые можно спеть в перерывах между чтением цитат. В завершение вечера принесите свое свидетельство.

“Так как мы имеем их пред нашими глазами”, стр. 16. Выберите главу из Книги Мормона, которая, на ваш взгляд, будет иметь особое значение для вашей семьи. Объясните пять принципов изучения Священных Писаний, которым нас учит старейшина Дэвид А. Беднар, и примените их во время изучения выбранной главы. Подумайте о возможности завести дневник для изучения Священных Писаний, куда вы будете записывать мысли, которые важны для вашей семьи.

“Совершенное возвращение”, стр. 44. Напишите несколько обычных ситуаций, когда люди могут обидеться. Пусть члены семьи разыграют эти ситуации по ролям; взяв за основу эту статью, обсудите с ними, как мы можем быть внимательнее к чувствам других людей и как мы можем прощать вместо того, чтобы таить обиду.

“Не просто домашний учитель”, стр. Р10. Прочитайте статью и обсудите со своей семьей, какие правильные шаги сделал брат Эриксон как домашний учитель. Какими качествами должен обладать заботливый домашний учитель? Обсудите, как развивать в себе эти христианские качества. Принесите свидетельство о том, как важно помогать людям в удовлетворении их потребностей.

“Почему я верю в Иисуса Христа”, стр. Р14. Выпишите слова, выделенные в статье жирным шрифтом, на листочки бумаги. Положите их в коробочку. Когда вы прочитаете статью, пусть каждый член семьи вытащит по листочку и обсудит со всеми, что помогло Линдси обрести свидетельство. Пусть члены семьи поделятся, что помогает расти их свидетельству; для этого попросите их записать свои чувства, нарисовать рисунок или спеть песню.