ANREGUNGEN FÜR DEN FAMILIENABEND

Sie können diese Anregungen im Unterricht und auch zu Hause verwenden. Passen Sie die Anregungen an Ihre Familie oder Klasse an.

„Gute Musik – reine Gedanken“, Seite 30: Spielen Sie zu Anfang ein Spiel, bei dem alle in der Familie versuchen sollen, ein Lied aus dem Gesangbuch oder ein PV-Lied zunächst an ein, zwei Tönen zu erkennen, dann an drei oder vier. Falls sie es dann immer noch nicht erraten haben, geben Sie einen kleinen Hinweis zu dem Lied. Besprechen Sie, inwiefern Musik in unserem Leben wichtig ist und wie gute Musik uns inspirieren kann. Erklären Sie anhand des Artikels, wie Musik unsere Gedanken beeinflussen kann und wie wir mithilfe von Musik unsere Gedanken beherrschen können. Setzen Sie sich als Ziel, den Text eines Kirchenliedes, das Ihnen gut gefällt, auswendig zu lernen.

„Wie man sich darauf vorbereitet, die heiligen Handlungen des Tempels zu empfangen“, Seite 40: Schreiben Sie Bruder Dahlquists acht Punkte auf Papierstreifen. Jeder soll sich dann einen Streifen nehmen. Bitten Sie jeden, zu erklären, wie die betreffende Empfehlung uns helfen kann, an heiligen Stätten zu stehen und uns auf die heiligen Handlungen des Tempels vorzubereiten. Stützen Sie sich bei der Besprechung auf Auszüge aus dem Artikel. Wählen Sie mit der Familie eine Empfehlung aus, an der Sie während der nächsten Wochen arbeiten wollen.

„Das Lied ihrer Mutter“, Seite KL8: Lesen Sie die Geschichte vor. Bitten Sie die anderen dann, zu erzählen, wann sie einmal Angst hatten. Fragen Sie sie, was sie getan haben, um ihre Angst zu überwinden. Besprechen Sie, inwiefern es uns helfen kann, ein Kirchenlied oder PV-Lied zu singen. Suchen Sie jeder für sich oder alle gemeinsam ein Lied aus, an das Sie denken können, wenn Sie einmal Trost oder Stärkung brauchen.

„Zufriedenheit“, Seite KL12: Erklären Sie, welchen Grundsatz Elder Odumes Vater seiner Familie beibringen wollte. Vielleicht möchten Sie Folgendes tun, damit Ihre Kinder leichter erkennen können, wie gesegnet sie sind: Halten Sie ein Gefäß bereit und bitten Sie alle, etwas zu malen oder aufzuschreiben, wofür sie dankbar sind. Die Zettel werden in das Gefäß gesteckt. Halten Sie die Kinder dazu an, auch an die Segnungen zu denken, die nicht mit Geld zu bezahlen sind.