Tjänande i kyrkan

En lärares värde

President Thomas S Monson

Från ”Bara en lärare”, Nordstjärnan, okt 1990, s 3–8.

President Thomas S. Monson

För en tid sedan samtalade tre små pojkar om sina pappor. En av dem sade: ”Min pappa är större än din pappa”, på vilket en annan svarade: ”Men min pappa är smartare än din pappa.” Den tredje pojken sade: ”Min pappa är doktor.” Och sedan vände han sig till en av pojkarna och sade hånfullt: ”Och din pappa är bara lärare.”

Det finns en lärare vars liv överskuggar alla andra. Han levde inte för att bli betjänad utan för att tjäna, inte för att ta emot utan för att ge, inte för att rädda sitt liv utan för att offra sitt liv för andra. Han beskrev en kärlek som var vackrare än lusta, en fattigdom som var rikare än skatter. Han undervisade med myndighet och inte som de skriftlärda. Jag talar om Läromästaren, ja, Jesus Kristus, Guds Son, hela mänsklighetens Frälsare och Återlösare.

När hängivna lärare följer hans milda inbjudan ”Kom och lär av mig” så får de ta del av hans gudomliga kraft.

När jag var liten hade jag möjlighet att bli undervisad av en sådan lärare. På våra söndagsskollektioner undervisade hon oss om världens skapelse, Adams fall och Jesu försoningsoffer. Hon inbjöd Mose, Josua, Petrus, Tomas, Paulus och Jesus Kristus som ärade gäster till vårt klassrum. Trots att vi inte såg dem, lärde vi oss att älska, ära och efterlikna dem.

När pojken hörde pikarna ”min pappa är större än din”, ”min pappa är smartare än din”, ”min pappa är doktor” kunde han ha svarat: ”Din pappa kanske är större än min, din pappa kanske är smartare än min, din pappa kanske är pilot, ingenjör eller läkare, men min pappa är lärare.”

Må var och en av oss förtjäna en sådan uppriktig och förtjänad komplimang!

Ställ frågor som fungerar

Kallelsen som föreläsare finns inte i kyrkan. En föreläsare vidarebefordrar bara kunskap. Men en lärare inbjuder klassdeltagarna att lära, delvis genom att de får undervisa varandra. Ett säkert sätt att förvandla en tråkig föreläsning till en livlig, andlig lektion är att ställa bra frågor.

1. Planera under dina förberedelser vilka frågor du ska ställa under lektionen. Överväg frågorna som föreslås i lektionsboken. Fundera ut andra frågor som kan vara till hjälp för din klass. Sök Anden så att den kan hjälpa dig välja flera frågor till varje huvudpunkt som du vill föra fram.

2. För att hjälpa klassdeltagarna samtala om hur ett evangeliebegrepp kan tillämpas på deras liv kan du ställa tre olika slags frågor i en rad:

   • En faktafråga: ”Vilka fordrar Herren att vi ska förlåta?”

   • En tillämpningsfråga: ”Hur påverkas vi när vi förlåter någon?”

   • En upplevelsefråga: ”Nämn en positiv upplevelse du har haft när du har förlåtit någon.”

Bergspredikan, av Carl Heinrich Bloch, använd med tillstånd av Nationalhistoriska museet i Frederiksborgs slott i Hillerød, Danmark, kopiering förbjuden