Opdrag børn til at være ukuelige

Lyle J. Burrup

SDH-familietjeneste

Hvor godt børn reagerer på tilbageslag afhænger i høj grad af, hvor godt deres forældre har hjulpet dem med at udvikle indstillinger og ukuelighed.

Livet er fuld af prøvelser. Herren har sagt, at han har udvalgt os »i lidelsens ovn« (Es 48:10), at vi skal »prøves ligesom Abraham« (L&P 101:4) og at modgang vil »give [os] erfaring og skal være til gavn for [os]« (L&P 122:7). Dette lyder ret skræmmende. Vi undres måske over, hvorvidt vi kan være glade og have fred midt i prøvelser? Skriften lærer os, at det kan vi (se 2 Kor 12:10; Hebr 5:7-8; L&P 127:2).

Mens jeg rådførte missionærer på missionærskolen (MTC) i Provo i Utah, lagde jeg mærke til, at den mest almindelige årsag til følelsesmæssige udfordringer var mangel på ukuelighed. Når en intelligent, talentfuld missionær uden baggrund af følelsesmæssige udfordringer kæmpede, undrede præstedømmeledere og andre sig ofte over hvorfor. I de fleste tilfælde havde missionæren blot ikke lært, hvordan man tackler udfordringer på en hensigtsmæssig måde. Forældre kan hjælpe deres børn med at undgå sådanne problemer ved at undervise i principper, der fremmer større ukuelighed.

En ukuelig indstilling

Den oprindelige definition af ordet ukuelighed indebar, at man ikke lader sig kue eller lader sig slå ud. I dag bruger vi almindeligvis ordet til at beskrive vores evne til at komme os oven på modgang.

Vi ved to ting om modgang og ukuelighed: For det første, at der må være »en modsætning i alt« (2 Ne 2:11). For det andet, at opnåelse af noget af stor værdi ofte kræver store ofre.

Efterhånden som børn bliver ukuelige, forstår og accepterer de disse to fakta. De ser livet som udfordrende og under konstant forandring, men de tror på, at de kan klare disse udfordringer og forandringer. De ser fejltagelser og svagheder som muligheder for at lære, og de accepterer, at det at tabe kan gå forud for at vinde.

Efterhånden som børn udvikler ukuelighed, får de tro på, at de kan påvirke og endda kontrollere resultater i deres liv gennem anstrengelse, fantasi, viden og færdigheder. Med denne indstilling, fokuserer de på, hvad de kan gøre frem for det, der ligger uden for deres kontrol.

Et andet kendetegn ved ukuelighed er, at se en større mening og mening med livet og mennesker. En følelse af en højere mening vil hjælpe vore børn til at undgå at give op trods tilbageslag og pres. Hvis vore børn bliver mere ukuelige, vil de udvikle stærke værdier, der vil vejlede dem: Næstekærlighed, dyd, retskaffenhed, ærlighed, arbejdsmoral og tro på Gud. De vil involvere sig i det, der sker omkring dem og forpligte sig over for værdier frem for at føle sig fremmedgjorte og undlade at kæmpe.

Evangeliet lærer os og styrker disse værdier og opfattelser.

Perfektionisme underminerer ukuelighed

En ting, der hindrer udvikling af ukuelighed, er en fejlopfattelse af befalingen om at være fuldkommen (se Matt 5:48). Denne fejlopfattelse er den mest almindelige faktor, jeg har set, som underminerer ukueligheden hos nye missionærer. De vil gerne være fuldkomne i alt, fordi de elsker vor himmelske Fader og Jesus Kristus og ønsker ikke at skuffe dem. Men de forstår ikke, at Herren arbejder gennem svage, ringe tjenere (se L&P 1:19-23) og at efterstræbelse af fuldkommenhed, ikke indebærer, at vi aldrig begår fejl, men snarere, at vi netop udvikler os fuldt ud eller bliver fuldkomne gennem Kristi forsoning, når vi stræber efter at følge ham (se Matt 5:48).

Denne fejlopfattelse kan også stamme fra det, som samfundet lærer vore unge: At deres værd afhænger af talent og præstation. I skolen og i samfundet, sommetider i kirken eller hjemme, ser unge deres jævnaldrende blive accepteret, beundret, få anerkendelse og ros for at være talentfulde med et eller andet. Så de forsøger derfor at leve op til det. Efterhånden som de gør det, begynder de at frygte for fiasko og fejltagelser. De vælger det, de gør, ud fra, hvor succesrige, de tror, at de vil blive. De udsætter ting, når de ikke føler sig selvsikre. De bekymrer sig om, hvad andre vil tænke, hvis de begår fejl. De frygter tab af anerkendelse. De ser deres præstation som målestok for deres værd. Deres perfektionisme bliver en streng herre, og det slider på deres ukuelighed.

Fordi missionærerne for eksempel på MTC ikke kan vælge, hvad de skal gøre eller ikke skal gøre som en del af deres oplæring, begår de fejl, alt imens de lærer et nyt sprog, underviser i evangeliske begreber og udfører andre missionæropgaver. De begår fejl foran fremmede, og hvis de ikke har opnået en følelse af ukuelighed, bliver de fortvivlede og overvældede.

Hjælp børn til at udvikle ukuelighed

Hvordan hjælper vi så vore børn til at udvikle ukuelighed? Vor Fader i himlen er forbilledet. Han behandler os med stor kærlighed og respekt, selv når vi begår fejl. Han minder os om vores potentiale (se Moses 1:39) og om vores store værdi (se L&P 18:10), hvilket er baseret på vores identitet som hans søn eller datter. Han giver os love, så vi ved, hvad han forventer (se L&P 107:84), han tillader os at træffe valg (se 2 Ne 2:15-16) og respekterer vore valg (se L&P 130:20). Han giver os mulighed for at lære og vejledning til at rette fejl (se L&P 1:25-26) og omvendelse og kompensation for at rette op på synd (se L&P 1:27-28).

Her er nogle forslag til, hvordan vi kan anvende disse principper i vores hjem:

Bed for at kende dine børns styrker og for at vide, hvordan du kan hjælpe dem med deres svagheder.
Vær tålmodig og indse, at børn har brug for tid til at udvikle ukuelighed.
Søg at forstå, at fejl og fiasko er muligheder for at lære.
Tillad naturlige, logiske konsekvenser at tjene som den disciplinerende faktor.
Respektér børnenes valg, selv hvis deres dårlige valg medfører tab af privilegier.
Afstå fra at skælde børnene ud for at bryde reglerne.
Søg ikke at hindre deres bestræbelser ved at give hård kritik.
Giv opmuntring og ros for deres indsats i stedet for at rose deres resultater.
»Ros jeres børn mere end I irettesætter dem. Ros dem for selv deres mindste bedrifter« (præsident Ezra Taft Benson (1899-1994), »Kvindens ærværdige plads«, se Den danske Stjerne, apr. 1982, s. 195).

Når vi bønsomt arbejder med den udfordrende opgave, det er at opdrage børn til at være ukuelige, vil Herren velsigne os med den vejledning og inspiration, som vi har brug for til at hjælpe dem med at opnå følelsesmæssig og åndelig styrke til at tackle livets udfordringer.

Forslag til at opdrage børn til at være kompetente og ukuelige

Mens opdragelse kræver en personliggjort tilgang til hvert enkelt barn, så synes nogle principper at være næsten universelle. Følgende principper har vist sig effektive.

I stedet for at gøre det her …	Så gør det her …	Og få dette resultat …
Lav tilfældige og skønsmæssige regler og konsekvenser	Drøft regler og indfør logiske konsekvenser, som er rimelige og relateret til opførslen, og som respekteres af både forældre og barn.	Børn ved, hvad der forventes og lærer, at valg har konsekvenser.
Tillad børn at undgå konsekvenserne af deres valg.	Lad børn at opleve naturlige og logiske konsekvenser af deres valg.	Børn lærer ansvar og ansvarlighed af deres valg.
Irettesæt for det meste.	Ros for det meste. Giv ros for små skridt i den rigtige retning.	Børn lærer, hvad det er, forældre ønsker. De føler sig opmuntret, så det er umagen værd, plus det er påskønnet.
Vær vilkårlig og inkonsekvent i at kræve lydighed.	Tilbyd konsekvent tiltrækkende belønninger for handlinger og opførsel, som du ønsker at styrke.	Børn lærer, at de ikke behøver at have et ønske om at udføre svære ting; de skal blot udføre dem.
Ros kun resultater.	Ros deres indsats uanset udfaldet.	Børn føler sig opmuntret, selvsikre og mere villige til at tage imod udfordringer.
Sender et budskab om at børnenes selvværd afhænger af resultater.	Fortæl børnene, at de har medfødt værdi, fordi de er Guds sønner eller døtre og har guddommeligt potentiale.	Selvværd knyttes til barnets evige potentiale i stedet for midlertidig succes eller fiasko.
Tal om fiaskoer eller succeser som værende forbundet med held eller talent.	Definér fiasko som midlertidig og som en mulighed for at lære. Definér succes som et produkt af hårdt arbejde og opofrelse.	Børn bliver mindre fortvivlede eller bange for tilbageslag og mere villige til at være ihærdige.
Prøv at løse børnenes problemer ved at give dem alle svarene.	Hjælp børn med at (1) identificere, hvad der skete, (2) analysere, hvad der bidrog til udfaldet og (3) identificere, hvad de kan gøre for at undgå dette problem næste gang.	Børn udvikler en opfattelse af at være kompetente og vil møde og løse deres problemer. De vil opdage, at de kan have kontrol med deres liv og kan overvinde udfordringer.
Få børnene til at føle sig dumme ved at kritisere dem, deres indsats og deres bedrifter.	Lyt, støt og giv opmuntring, så dine børn vil have et ønske om at komme til dig for at få hjælp.	Børn vil have det bedre med at drøfte deres fejl og problemer med dig.

Fotoillustrationer: Craig Dimond og Cody Bell