Undervisning, læring og anvendelse af budskaber fra generalkonferencen

Ældsternes kvorum og Hjælpeforeningen spiller en afgørende rolle i arbejdet med frelse og ophøjelse. Under søndagsmøderne drøfter de, hvordan de kan anvende lærdommene i de seneste generalkonferencetaler i deres indsats i dette arbejde. Præsidentskaberne i ældsternes kvorum og Hjælpeforeningen vælger en konferencetale, ud fra medlemmernes behov og Åndens vejledning, som de kan lære af ved hvert søndagsmøde. Ved nogle lejligheder kan biskoppen eller stavspræsidenten også foreslå en tale. Ledere bør generelt vælge taler fra medlemmer af Det Første Præsidentskab og De Tolv Apostles Kvorum. Dog kan alle taler fra den seneste generalkonference drøftes.

Lærerne fokuserer på, hvordan de kan hjælpe medlemmerne til at anvende lærdommene i generalkonferencetaler i deres liv. Ledere og lærere finder måder at opmuntre medlemmerne til at studere de valgte taler inden møderne.

Se flere oplysninger om møder i ældsternes kvorum og Hjælpeforeningen i Kirkens Håndbog: Tjeneste i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, 8.2.1.2, 9.2.1.2, JesuKristiKirke.org.

Planlæg undervisningen

Følgende spørgsmål kan hjælpe lærere, når de planlægger at bruge en generalkonferencetale til at undervise ud fra. Efter behov rådfører lærerne sig med ældsternes kvorumspræsidentskab eller hjælpeforeningspræsidentskabet, når de overvejer disse spørgsmål.

Hvorfor valgte ældsternes kvorumspræsidentskab eller hjælpeforeningspræsidentskabet denne tale til drøftelse? Hvad håber de, at medlemmerne vil vide og gøre efter at have drøftet dette budskab?
Hvad ønsker taleren, at medlemmerne forstår? Hvilke evangeliske principper underviser vedkommende i? Hvordan kan disse principper anvendes i mit kvorum eller min Hjælpeforening?
Hvilke skriftsteder brugte taleren til at understøtte sit budskab? Er der andre skriftsteder, som medlemmer kan læse, der kan gøre deres forståelse større? (Du kan eventuelt finde nogle i noterne til talen eller i Guide til skrifterne (scriptures.ChurchofJesusChrist.org)).
Hvilke spørgsmål kan jeg stille, som vil hjælpe medlemmerne til at tænke over og anvende budskabets lærdomme? Hvilke spørgsmål vil hjælpe dem til at se disse lærdommes relevans i deres liv, i deres familie og i Herrens værk?
Hvad kan jeg gøre for at indbyde Ånden til vores møde? Hvad kan jeg bruge for at forbedre drøftelsen, deriblandt historier, analogier, musik eller kunst? Hvad gjorde taleren for at hjælpe medlemmerne til at forstå sit budskab?
Kom taleren med nogle opfordringer? Hvordan kan jeg hjælpe medlemmerne til at få et ønske om at handle på disse opfordringer?

Forslag til aktiviteter

Der er mange måder hvorpå lærere kan hjælpe medlemmerne til at lære af og anvende budskaber fra generalkonferencetaler. Her er nogle få eksempler. Lærere har måske andre forslag, der vil fungere bedre i deres ældsternes kvorum eller Hjælpeforening.

Anvend sandhederne i vores liv Bed medlemmerne om at gennemgå konferencetalen og se efter sandheder, der kan hjælpe dem til at udføre det arbejde, Gud har givet dem personligt eller som ældsternes kvorum eller Hjælpeforening. Hvad lærer vi for eksempel, der kan hjælpe os som omsorgsgivere? som forældre? som medlemsmissionærer? Hvordan påvirker dette budskab vores tanker, følelser og handlinger?
Tal sammen i grupper. Del medlemmerne op i små grupper og giv hver gruppe hver deres afsnit af konferencetalen, som de kan læse og drøfte. Bed derefter hver gruppe om at fortælle om en sandhed, de har fundet, og hvordan de kan anvende den. Eller du kan lave grupper, der består af medlemmer, der har læst forskellige afsnit af talen, og lade dem fortælle hinanden, hvad de har fundet frem til.
Søg efter svar på spørgsmål Bed medlemmerne om at besvare spørgsmål som følgende om den valgte konferencetale: Hvilke evangeliske sandheder finder vi i denne tale? Hvordan kan vi anvende disse sandheder? Hvilke opfordringer og lovede velsignelser kom den med? Hvad lærer denne tale os om det værk, som Gud gerne vil have os til at udføre. Eller lav selv nogle få spørgsmål, der opfordrer medlemmerne til at tænke grundigt over budskabet eller anvende de sandheder, vi lærer. Giv medlemmerne mulighed for at vælge et af disse spørgsmål og finde svar i talen.
Del udtalelser fra talen. Bed medlemmerne om at dele udtalelser fra konferencetalen, der inspirerer dem til at opfylde deres ansvar i arbejdet med frelse og ophøjelse. Opfordr dem til at tænke over, hvordan de kan dele disse udtalelser for at velsigne andre, inklusive deres kære og folk, som de yder omsorg for.
Anvend en illustration. Bed på forhånd nogle af medlemmerne om at tage en ting med hjemmefra, som de kan bruge til at undervise i konferencetalen. Bed under mødet medlemmerne om at forklare, hvordan disse genstande relaterer til talen, og hvordan budskabet finder anvendelse i deres liv.
Forbered en lektion, der kan undervises derhjemme Bed medlemmerne om at arbejde sammen parvis om at planlægge en hjemmeaftenslektion ud fra konferencetalen. De kan besvare spørgsmål som disse: Hvordan kan vi gøre budskabet relevant for vores familier? Hvordan kan vi dele dette budskab med de folk, vi yder omsorg for?
Fortæl om oplevelser. Læs sammen flere udtalelser fra konferencetalen. Bed medlemmerne om at komme med eksempler fra skrifterne og fra deres liv, der illustrere eller understreget den lære, der bliver undervist om i disse udtalelser.
Find et udtryk. Bed medlemmerne om at kigge i konferencetalen efter sætninger eller udtryk, der betyder noget særligt for dem. Lad dem fortælle om disse udtryk, og hvad de har lært af dem. Bed dem om at fortælle, hvordan disse lærdomme hjælper dem til at udføre Herrens værk.