九月

十誡教導我要愛神及神的兒女

「如果你愛我，就要事奉我，並遵守我所有的誡命」（教約42：29）。

在此請以你自己的想法補充課程。每週都要規劃一些方法，來（1）讓兒童辨認教義，（2）幫助他們了解教義，以及（3）幫助他們在生活中應用教義。問問自己：「兒童要做什麼來學習？我該如何幫助他們感受聖靈？」

第1週：遵守誡命就會得到祝福。辨認教義（觀看實物教學）：邀請一位母親帶著她的嬰兒來參與分享時間，邀請兒童談一談能保護嬰兒安全的一些規則。告訴兒童，我們是天父的兒女，祂愛我們，祂給了我們誡命或規則，來保護我們的安全，使我們快樂。展示摩西與十誡的圖片，簡短地告訴兒童，摩西是如何得到這些誡命的（見出埃及記第19-20章）。

促進了解（唱歌）：將下列三句話寫在黑板上：「崇敬神」；「孝敬父母」和「尊重他人」。告訴兒童，十誡的內容可以分為這三個類別。將兒童分組，每組發一首與一個領域有關的歌曲，請各組選出一些人來唱歌（例如，只有男生唱，只有女生唱，或是穿紅色衣服的人唱）。唱完之後，請一位兒童將歌曲名稱貼在正確的類別名稱下面。可以考慮運用下列歌曲：「週末」（兒童歌本，第105頁），「我立刻服從」（兒童歌本，第71頁），「我的父親」（兒童歌本，第111頁），「耶穌基督的教會」（兒童歌本，第48頁），「愛心由我而起」（兒童歌本，第83頁）。

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The Ten Commandments

鼓勵應用（唱歌）：唱「遵守神的誡命」（兒童歌本，第68-69頁），請兒童仔細聽，遵守誡命會得到哪些應許。邀請他們分享，遵守誡命會蒙受哪些祝福。

第2週：我應崇敬神。促進了解及鼓勵應用（讀經文）：天父賜給摩西的頭四條誡命，教導我們要崇敬神。將以下句子寫在黑板上，將參考經文分別寫在四張紙條上。

除了我以外，你不可有別的。（出埃及記20：3）
不可為自己雕刻。（出埃及記20：4）
不可耶和華——你神的名。（出埃及記20：7）
當記念，守為聖日。（出埃及記20：8）

將兒童分成四組，每組發一條參考經文，請他們讀出經文，並在黑板上找出相對應的句子。請第一組將句中空白的詞彙填上，並帶領大家一起將句子念一遍。討論這條誡命的意義，請兒童提出怎樣能遵守這條誡命的意見。將他們的回答寫在黑板上。其他三組也以相同的方式進行。鼓勵兒童從黑板上的建議中選出一項建議在這個星期中加以遵行。

第3週：我應孝敬父母。辨認教義（背誦經文）：簡短的複習一下，上週所學到的經文，請幾位兒童分享他們做了什麼來遵守那些誡命。將兒童分成四組，每組發一張下列的字條（見出埃及記20：12）。

邀請第一組站起來，將字條上的句子念一次，然後坐下；其他組別也按照順序這樣做。請各組將字條傳給下一組，重複上述的活動，直到每一組都念過每張字條。邀請所有的兒童站起來，一起將這條誡命再念一次。

鼓勵應用（玩遊戲）：將兒童分組，請每一組想出孝敬父母的一些方法，邀請各組用默劇的方式演出他們的想法，讓其他的兒童猜他們在做什麼。猜出答案時，就請該組中的一位兒童，將他們的想法寫在黑板上。

第4週：我應尊重他人。辨認教義（討論尊重）：告訴兒童，今天有一位非常重要的人物要來初級會，請他們示範該如何表達對此人的尊重。請兒童猜猜看這人是誰，一邊哼唱「我是神的孩子」，一邊將紙星星別在每個兒童身上。說明每一個人都很重要，我們應當尊重每一個人，告訴兒童，十誡中有好幾條誡命教導我們要尊重他人。

促進了解（討論個案研究）：說明十誡教導我們，不可偷竊也不可說謊，這是我們尊重他人的一種方式。準備幾則個案研究（見教導，沒有更偉大的召喚，第161-162頁），讓兒童在其中面臨是否選擇要誠實的情況。將兒童分組，每組發幾則研究個案。請他們讀出每個個案，並討論在每個情況下要如何做到誠實。