Kā izmantot mūziku Sākumskolā

Mūzikas mērķis Sākumskolā ir bērniem mācīt Jēzus Kristus evaņģēliju. Sākumskolas dziesmas padara evaņģēlija mācīšanos tīkamāku, aicina Garu un rada godbijīgu mācīšanās gaisotni (skat. Handbook 2: Administering the Church [2010], 11.2.4).

Gatavojoties dziesmas mācīšanai, pavaicājiet sev: „Kā es varu pievērst un noturēt bērnu uzmanību? Kādus jautājumus es varu uzdot, lai palīdzētu bērniem saprast dziesmā ietverto evaņģēlija vēstījumu? Kādas metodes es varētu pielietot šīs dziesmas mācīšanai? Jūs varat izmēģināt kādas no tālāk piedāvātajām metodēm. Minētie piemēri palīdzēs jums mācīt dziesmas, kas dotas šajā izklāstā. Lai rastu papildu idejas, skatieties Baznīcas mājaslapā LDS.org zem „Serving in the Church” sadaļas „Primary”, kā arī sadaļu „Kā izmantot mūziku Sākumskolā” 2015., 2016. un 2017. gada izklāstos.

Uzsveriet dziesmā paustos evaņģēlija principus.

Mācot „Mūžīgi varam dzīvot mēs kopā ar savu ģimeni”, apdomājiet šo aktivitāšu iekļaušanu. Dziedot dziesmas pirmo rindiņu, aiciniet bērnus saklausīt kādu Debesu Tēva ieceres sastāvdaļu. Palūdziet bērnus piecelties, kad viņi zina, kas tā ir (ģimene). Uzaiciniet bērnus nodziedāt šo rindiņu kopā ar jums. Norādiet, ka vārdiem „ģimenē” un „mīļi mēs” ir vienāda melodija, palūdziet bērniem nodziedāt šos vārdus. Aiciniet bērnus klausīties dziesmas nākamo daļu un uzzināt, cik ilgi viņi var būt kopā ar savu ģimeni. Dziediet otro rindiņu, uzsverot vārdus „dzīvot mūžīgi”. Aiciniet bērnus nodziedāt šo rindiņu kopā ar jums un pēc tam nodziediet abas rindiņas kopā. Aiciniet bērnus saklausīt piedziedājumā vārdu „mūžīgi”. Dziediet „mūžīgi varam dzīvot mēs kopā” un aiciniet bērnus atkārtot jūsu dziedāto. Dziediet tāpat „ar savu ģimeni” un aiciniet bērnus atkārtot. Pajautājiet, kāda ir Debesu Tēva iecere. Atgādiniet bērniem, ka Viņš vēlas, lai viņi laulātos templī un iegūtu paši savas mūžīgās ģimenes. Pabeidziet mācīt piedziedājumu, dziedot frāzes un aicinot bērnus tās atkārtot.

mūzikas skolotāja dzied — Lai palīdzētu bērniem iemācīties dziesmas melodiju, „turiet savu roku horizontālā pozīcijā, dziedot dziesmu vārdus, kustiniet roku uz augšu, norādot augstāku toni, vai uz leju, norādot zemāku toni”.

Izmantojiet uzskates līdzekļus, lai palīdzētu bērniem iemācīties un atcerēties vārdus.

Mācot „Glābējs man ja līdzās būtu” (šī izklāsta 28. lpp.) apdomājiet šādas iespējas:

Uzrakstiet katru dziesmas frāzi uz papīra strēmeles un sameklējiet attēlus, kas attēlo katru papīra strēmeles saturu. Novietojiet attēlus klases vienā pusē, bet papīra strēmeles — otrā. Pārrunājiet kopā ar bērniem, kā viņi varētu rīkoties citādāk, ja spētu redzēt Glābēju sev līdzās. Dziediet dziesmu un lūdziet bērniem salikt attēlus kopā ar papīra strēmelēm.
Norādiet uz attēliem un dziediet dziesmu kopā ar bērniem.
Iedodiet katrai klasei vienu frāzi, ko dziedāt stāvus, tad apmainiet frāzes ar citām klasēm, līdz katra klase būs nodziedājusi visas frāzes.

Izmantojiet piemērotas kustības, lai bērnus iesaistītu un palīdzētu viņiem atcerēties dziesmu.

Mācot dziesmu „Māci man saskatīt, gaisma kur mīt” (BDz, 66. lpp.), apsveriet tālāk sniegtās idejas. Pavaicājiet bērniem, kā viņi ir izrādījuši savu mīlestību pret ģimenes locekļiem. Pavaicājiet, kā Debesu Tēvs ir izrādījis Savu mīlestību pret viņiem. Paskaidrojiet, ka Viņš ir radījis šo brīnišķīgo pasauli, jo Viņš mīl viņus. Dziediet dziesmu bērniem pa vienai frāzei un aiciniet viņus dziedāt kopā ar jums, rādot kādu kustību: māci, man, saskatīt, gaisma kur mīt utt. Piemēram, mācot pirmo pantu, aiciniet bērnus salikt rokas lūgšanā, kad dzied frāzi „māci man Tēvu lūgt, māci tūlīt”. Mācot otro pantu, aiciniet bērnus uzlikt savas rokas uz sirds, kad dzied frāzi „glabā mans bērns savā sirdī arvien”.