Juni
Jeg vil følge min himmelske Faders plan ved å bli døpt og bekreftet
“Kom til meg og bli døpt i mitt navn så dere kan få forlatelse for deres synder og bli fylt med Den Hellige Ånd” (3 Nephi 30:2).
Suppler ideene som gis her, med noen av dine egne. Hver uke skulle du planlegge hvordan du kan (1) identifisere læresetningen, (2) hjelpe barna å forstå den og (3) hjelpe dem å anvende den i sitt eget liv. Spør deg selv: “Hva skal barna gjøre for å lære, og hvordan kan jeg hjelpe dem å føle Ånden?”
Uke 1: Jeg vil følge Jesus Kristus ved å bli døpt og bekreftet og holde mine dåpspakter.
Før Primær klipper du ut to store fotspor av papir i forskjellige farger. På den ene skriver du “bli døpt og bekreftet”, og på den andre skriver du “og holde mine dåpspakter”. Lag flere mindre fotspor i begge farger. Skriv et av følgende på hvert fotspor med den første fargen: 8 år gammel, omvende meg, intervju med biskopen, nedsenkning, prestedømsmyndighet, pakt, hvite klær, Den hellige ånd. På hvert fotspor med den andre fargen skriver du en av normene fra “Mine evangelienormer”. Plasser alle de små fotsporene tilfeldig rundt i rommet.
Identifiser læresetningen: Skriv på tavlen: “Jeg vil følge Jesus Kristus ved å …” Fest de store fotsporene på tavlen, ett om gangen, og les dem sammen. Forklar at dette er nødvendige trinn i vår himmelske Faders plan. Hvis nødvendig, hjelper du barna å forstå hva en dåpspakt er.
Fotspor er tilgjengelige på sharingtime.lds.org
Oppmuntre til forståelse og anvendelse (ved å spille et “Hva hører det sammen med”-spill): Be et barn å finne et av de fotsporene med den første fargen. Be ham eller henne lese ordet eller uttrykket på fotsporet og feste det på tavlen under det tilsvarende store fotsporet. Spør barna hva dette har med dåp og bekreftelse å gjøre. Gjenta med alle fotsporene av den første fargen.
Be et barn finne et fotspor med den andre fargen. Be ham eller henne lese ordet eller uttrykket på fotsporet og feste det på tavlen under det tilsvarende store fotsporet. Snakk om hvordan etterlevelse av evangelienormen som står på fotsporet, vil hjelpe barna å holde sine dåpspakter. Gjenta med de andre fotsporene.
Uke 2: Hvis jeg lever verdig, vil Den hellige ånd hjelpe meg å velge det rette.
Identifiser læresetningen (ved å synge en sang): Spør barna hvilken gave vi får etter at vi er døpt. Syng andre vers av “Den hellige ånd” (BS, 56). Før dere synger, ber du barna lytte etter svaret på følgende spørsmål: Hva hjelper Den hellige ånd oss å gjøre? Hjelp barna å forstå at den milde, lave røsten er Den hellige ånd og at han hjelper oss å velge det rette.
Oppmuntre til forståelse (ved hjelp av en konkretisering): Forklar at vi må lære å lytte til Den hellige ånds tilskyndelser ved å være oppmerksomme på tanker i vårt sinn og følelser i vårt hjerte (se L&p 8:2). Be et barn legge en mynt i en glasskrukke og riste den. Be barna legge merke til hvor tydelig de kan høre lyden. Be barna bruke en skje til å legge jord, ris, sand eller bomullsdotter i krukken. Etter hver skje, ber du et barn riste krukken igjen og lar barna kommentere hvordan dette påvirker lyden. Fortsett å fylle på med skjeen til barna ikke lenger kan høre mynten. Sammenlign dette med vanskelighetene med å lytte til Den hellige ånd når vårt liv er fylt med distraksjoner eller synd. Tøm krukken og vis hvor tydelig mynten kan høres igjen. Bær vitnesbyrd om at å holde budene og omvende oss fra våre synder hjelper oss høre Den hellige ånd.
Å knytte en læresetning til noe visuelt, vil hjelpe barna å huske det du ønsker å lære dem.
Oppmuntre til anvendelse (ved å utveksle ideer): Del barna i grupper og la hver gruppe sende rundt en liten gjenstand mens du synger eller sier teksten til “Den hellige ånd”. Stopp tilfeldig og be hvert barn som holder en gjenstand, fortelle en ting de kan gjøre for å høre Den hellige ånd tydeligere. Avslutt med å synge “Den hellige ånd” sammen.
Uke 3: Når jeg tar nadverden, fornyer jeg mine dåpspakter.
Identifiser læresetningen (ved å se på bilder): Vis et bilde av dåp og et bilde av nadverden, og spør hvilken sammenheng det er mellom de to bildene. Minn barna om at vi inngår pakter med vår himmelske Fader når vi blir døpt, og forklar at når vi tar nadverden, fornyer vi våre dåpspakter.
Oppmuntre til forståelse (ved å lytte og snakke om det): Be barna peke enten på seg selv eller på himmelen for å identifisere hvem som gir løftet mens du leser følgende utdrag fra nadverdsbønnen (se L&p 20:77): “påta seg din Sønns navn”, “alltid minnes ham”, “holde hans bud”, “så hans Ånd alltid kan være hos dem”. Snakk om hva hvert av utdragene betyr.
Oppmuntre til anvendelse (ved å gjøre bevegelser): Be barna tenke på en bevegelse for å minne dem om hver del av pakten vi hører i nadverdsbønnen, for eksempel å legge hånden over hjertet (påta seg din Sønns navn), peke på pannen (alltid minnes ham); åpne hendene som en bok (holde hans bud), og folde armene rundt seg selv (alltid ha hans Ånd). Gjenta alle fire løfter med bevegelser flere ganger. Oppfordre barna til å tenke på disse bevegelsene når de hører nadverdsbønnene.
Uke 4: Når jeg omvender meg, kan jeg bli tilgitt.
Identifiser læresetningen (ved å sette ord riktig sammen): Be barna forklare betydningen av ordene omvende seg og tilgi. Gi hver klasse en konvolutt med følgende ord inni, hvert på et eget ark: Når jeg omvender meg, kan jeg bli tilgitt. Be hver klasse sette sine ord i riktig rekkefølge. Når de er ferdige, ber du alle barna gjenta setningen sammen.
Oppmuntre til forståelse (ved å rollespille en historie fra Skriftene): Fortell historien om den fortapte sønn (se Lukas 15:11-24) med egne ord, og bruk så mange bevegelser som mulig (foreksempel å holde opp to fingre for å symbolisere to sønner, og gni deg på magen for å symbolisere sult). Be barna lytte til historien og stille etterligne dine bevegelser. Vis et bilde som representerer den fortapte sønn, og spør hvordan faren i historien er lik vår himmelske Fader. Forklar at akkurat som faren, elsker vår himmelske Fader oss og ønsker at vi skal vende tilbake til ham. Han vil tilgi oss for alt det gale vi gjør, hvis vi omvender oss.
Oppmuntre til anvendelse (ved å lese et skriftsted): Be et barn lese Mosiah 26:30. Be barna lytte etter hvor ofte noen kan få tilgivelse. Be dem tenke over hva de vil gjøre neste gang de gjør noe galt.