介绍「生活协助」：保护自己不受色情侵害

本课将提供一个模式，说明如何使用福音图书馆中生活协助单元的资源，获得有意义且能建立信心的学习经验。色情违反救主的教导，且是世界普遍存在的问题，学生将讨论如何保护自己不受色情侵害。在讨论这项主题时，学生将有机会练习以下模式：（1）讨论主题的关联性，（2）加深理解，（3）明确表达，以及（4）思考并记录。

教学建议

可以根据学生的需求，以下列其中一项开始课程：

附录A中的一项微训练
针对新闻室的报导，进行「最新消息」讨论（见附录B中的讲义1）
讨论今日的主题

讨论主题的关联性

分享以下一位名叫杰森的人所说的话（稍后会有机会在课堂上分享这个故事的详情）：

「我很小的时候，大概是11岁时，就开始对色情上瘾。我第一次接触色情是因为一个亲戚，每次我去他家，他就会给我看。这个习瘾持续了许多年。」*

色情在我们的社会中有多普遍？
如果一个人没有色情这方面的问题，为什么还是需要关心这个问题？
色情怎样影响观看的人和他们所爱的人？

加深理解

请学生前往生活协助的色情这个单元。给他们时间研读和探索「色情」这个单元中的资源。鼓励学生选取他们最感兴趣的子单元：给自己的帮助、给配偶的帮助、给父母的帮助或支持和资源。

请学生和一位同伴或分组一起研究下列问题，然后讨论他们觉得最有兴趣、最相关的问题：

关于教会针对色情问题所提供的资源，你学到了什么？哪些内容最令你印象深刻？
对于教会处理色情问题的方式，这份资料是否影响你的看法？如果是，是如何改变的？
这份资料如何能建立对耶稣基督和祂复兴教会的信心？
这份资料对于个人、已婚夫妇或教会领袖有何帮助？
研读这份资料时，你有哪些灵感启发或体会，对你又有何影响？

明确表达

进行附录B讲义3-5中的一项活动，或是自行设计一项活动。

思考并记录

给学生时间沉思今天学到和感受到的事。可以使用讲义6，「思考并记录」中的问题（在附录B），来引导这项活动。

不妨分享杰森戒瘾故事的结局，来结束课程。杰森的习瘾持续了许多年，在他的生活中造成许多问题，包括两次破裂的婚姻，以及他因为习瘾作出不当选择而被教会停止交谊。但是，藉着耶稣基督的帮助，他得以克服习瘾。他写下自己的经验：

「我觉得很空虚。但我的分会会长是个非常遵从圣灵的人。他给了我一本戒瘾计划指南，态度恳切地告诉我，我需要去参加戒瘾计划的聚会。第一次参加聚会非常困难。我既孤单又害怕。下定决心走进聚会地点之前，我开车在那附近绕了好几回。

「最后我终于进去参加聚会，我感受到许久未曾感受到的圣灵。我领悟到，我之所以会感觉那么孤单，是因为我实在是太久没有像这样感受到圣灵的温暖。我决定要让救主再度回到我的生活中。我知道这将会是趟艰辛的路程，但由于第一次参加戒瘾聚会所感受到的爱，我愿意走下去。我了解到，自己不应对参加戒瘾聚会心怀恐惧，反而要为不去参加所将错失的祝福与机会而害怕。我在聚会上感受到那些过来人给我的爱与接纳，我向他们学习，得到力量。

「接下来的活动和我所经历的事非常神奇，真是言语难以表达。有人说我会永远都戒不掉，不可能康复。但我感觉到赎罪的洁净力量，我知道我一定可以克服这习瘾。

「我的习瘾曾处处碍着我，因为我没有自信；但现在我是教会的配称成员，我的事业正朝我梦寐以求的方向起飞，我又再婚了，而且还有了一个漂亮的女儿。」

可以为救主医治和帮助我们的大能作见证。

为下堂课作准备

告诉学生，我们下一堂课要讨论的是，关于教会中的多样性和合一，福音图书馆中主题单元教导了哪些事。请学生在这个星期花些时间探索这项资源。