“유인물 9: 상호 교화적인 소그룹 토론 장려를 위한 제언”, 『나의 복음 질문에 대한 답을 찾음 교사 자료』(2022) “상호 교화적인 소그룹 토론 장려를 위한 제언”, 『나의 복음 질문에 대한 답을 찾음 교사 자료』 유인물 9 상호 교화적인 소그룹 토론 장려를 위한 제언 유인물 9: 상호 교화적인 소그룹 토론 장려를 위한 제언 『나의 복음 질문에 대한 답을 찾음』—유인물 우리는 이 과정을 배우면서 솔직하고 진실한 대화를 통해 서로에게서 가장 잘 배우게 될 것이다. 주님께서는 이렇게 훈계하셨다. “한 번에 한 사람이 말하게 하여 모두가 그의 말하는 것을 듣게 하라. 그리하여 모두가 말하고 난 후에 모두가 모두에게서 교화되[게] 하라.”(교리와 성약 88:122) 다음 제언들이 어떻게 도움이 될 수 있는지 생각해 본다. 솔선한다. 미리 정하지 않은 이상, 토론을 이끄는 사람이 따로 없으므로 누군가가 나설 때까지 기다릴 필요가 없다. 말하고 싶은 것이 있다면 거리낌 없이 말한다. “제 생각을 나누고 싶어요”와 같은 말로 시작할 수 있다. 균형 있는 참여를 위해 노력한다. 그룹 구성원 중 한두 사람이 아니라 모두의 이야기를 들을 때 가장 많이 배울 수 있다. 원래 외향적이고 말하기를 좋아하는 사람이라면, 토론을 장악하거나 다른 사람의 말을 끊지 않도록 주의한다. 원래 조용하고 말수가 적은 사람이라면, 다른 사람들이 여러분에게서 배울 수 있도록 용기를 내어 생각을 말한다. 나의 의견은 별로 중요하지 않을 것이라는 생각은 떨쳐 버린다. 초점을 유지한다. 이야기가 옆길로 새거나 단지 친목을 도모하는 시간이 되지 않도록, 토론할 내용에 초점을 맞추도록 서로 돕는다. 토론 후 나머지 반원들에게 발표하는 것에 대해 염려하지 말고, 함께 배우는 데 집중한다. 이 과정의 목적 중 하나는 더 많은 정보를 얻는 것임을 명심한다. 즉, 소그룹 토론에서 단지 의견만을 나누는 것이 아니라 출처 자료를 활용하는 것이 중요하다. 겸손히 가르침을 잘 받아들인다. 같은 그룹 구성원들에게서 배울 수 있다는 태도로 여러분의 의견을 기꺼이 수정한다. 여러분의 의견을 증명하는 것보다는 진리를 배우는 데 더 관심을 기울인다. 예의 바르게 행동한다. 사랑으로 대화를 이끌어 간다. 바울은 예수 그리스도의 제자들에게 “사랑 안에서 참된 것을” 말하라고 권고했다.(에베소서 4:15) 자신의 질문, 생각, 느낌, 경험 등을 나눌 때, 우리는 자신을 드러냄으로써 상처 받을 수 있는 상황에 놓일 수 있다는 점을 기억한다. 다른 사람들의 생각을 존중하고 중시하며, 특히 동의하지 않을 때 그렇게 한다. 사람들이 무언가를 나누었다면, 기꺼이 나누어준 것에 대해 진심 어린 감사를 표하면 좋을 것이다. 예를 들어 다음과 같은 말을 할 수 있다. “나누어 주셔서 감사합니다”, “ … 점에서 정말 유용하네요”, “그렇게는 한 번도 생각해 본 적이 없어요”, “동의하지는 않지만, 나눠 주신 관점을 통해 배울 수 있어서 감사합니다.” © 2022 Intellectual Reserve, Inc. 판권 소유. 유인물 9: 상호 교화적인 소그룹 토론 장려를 위한 제언 이미지교사 유인물