“제5과: 삶을 위한 도움 소개: 외설물로부터 자신을 보호함”, 『나의 복음 질문에 대한 답을 찾음 교사 자료』(2022)
“삶을 위한 도움 소개: 외설물로부터 자신을 보호함”, 『나의 복음 질문에 대한 답을 찾음 교사 자료』
제5과
삶을 위한 도움 소개: 외설물로부터 자신을 보호함
이번 과에서는 복음 자료실의 삶을 위한 도움 페이지에 있는 자료를 사용하여 의미 있고 신앙을 키워 주는 학습 경험을 하는 방법의 모델을 제공한다. 학생들은 구주의 가르침에 반대되며 전 세계에 만연한 문제인 외설물로부터 자신을 보호하는 방법에 대해 토론할 것이다. 학생들은 이 주제를 토론하면서 다음 패턴을 연습할 기회를 가질 것이다. (1) 주제의 적합성을 토론한다, (2) 더 깊이 이해한다, (3) 명확하게 설명한다, (4) 숙고하고 기록한다.
교수 제언
학생들의 필요에 따라 다음 활동 중 하나로 수업을 시작할 수 있다.
주제의 적합성을 토론한다
제이슨이라는 이름의 한 남성이 한, 다음 이야기를 들려준다.(수업 후반에 이 이야기의 나머지를 나눌 기회가 있을 것이다.)
“나의 외설물 중독은 11살이라는 매우 어린 나이에 시작되었다. 한 친척을 통해 처음으로 외설물을 보게 되었고, 그의 집에 갈 때마다 그는 나에게 외설물을 보여 주었다. 나의 중독은 여러 해 동안 계속되었다.”*
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우리 사회에서 외설물은 얼마나 만연한가?
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자신의 문제가 아닐지라도 외설물 문제에 주의를 기울여야 하는 이유는 무엇인가?
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외설물은 그것을 보는 사람과 그들이 사랑하는 이들에게 어떤 식으로 영향을 미칠 수 있는가?
더 깊이 이해한다
학생들에게 삶을 위한 도움에서 외설물 부분을 보라고 한다. 학생들에게 시간을 주고 외설물 페이지에 있는 자료들을 살펴보고 학습하게 한다. 학생들에게 다음 중 자신이 가장 관심이 가는 세부 항목을 선택하라고 한다. 나를 위한 도움, 배우자를 위한 도움, 부모를 위한 도움.
학생들에게 짝을 짓거나 소그룹으로 나누어 다음 질문을 살펴보고, 가장 관심이 가거나 적합하다고 생각되는 질문에 관해 토론하라고 한다.
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교회에서 제공하는 외설물 관련 자료에 관해 무엇을 배웠는가? 여러분이 찾은 것 중 가장 인상 깊었던 것은 무엇인가?
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이러한 자료는 교회가 외설물에 대처하는 방법에 관한 여러분의 인식에 영향을 미쳤는가? 만약 그렇다면, 어떤 영향을 미쳤는가?
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이러한 자료가 어떻게 예수 그리스도와 그분의 회복된 교회에 대한 신앙을 키워 줄 수 있는가?
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이러한 자료가 개인, 부부, 교회 지도자에게 어떻게 도움이 될 수 있을까?
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이 자료를 공부하면서 받은 느낌이나 깨달은 것은 무엇이며, 그것들은 여러분에게 어떤 영향을 미쳤는가?
명확하게 설명한다
부록 나의 유인물 3~5에 있는 활동 중 하나를 하거나, 여러분이 활동을 하나 고안한다.
숙고하고 기록한다
학생들에게 시간을 주고, 오늘 배우고 느낀 것들을 깊이 생각해 보라고 한다. 이 활동을 위해 부록 나에 있는 유인물 6, “숙고하고 기록한다”에 있는 질문들을 사용할 수 있다.
수업을 마치며 제이슨의 회복 이야기의 결말을 나누면 좋을 것이다. 제이슨의 중독은 여러 해 동안 이어졌으며, 그는 중독으로 인한 잘못된 선택으로 두 번의 이혼과 교회 회원 자격 정지를 포함한 많은 문제를 초래했다. 하지만 예수 그리스도의 도움으로 그는 자신의 중독을 극복할 수 있었다. 그는 자신의 경험을 이렇게 기록했다.
우리를 치유하고 돕는 구주의 권능에 대한 여러분의 간증을 나누면 좋을 것이다.
다음 수업을 위한 제언
다음 수업에서는 복음 자료실의 복음 주제 페이지에서 교회에서의 다양성과 단합에 관해 무엇을 가르치는지 토론할 것이라고 학생들에게 말해 준다. 학생들에게 다음 한 주 동안 시간을 내어 이 자료들을 살펴보라고 권유한다.