Ifjúsági hitoktatás
A szentírások tanulmányozása: Ragaszkodj Isten szavához!


A szentírások tanulmányozása: Ragaszkodj Isten szavához! Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024)

A szentírások tanulmányozása. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv

Bevezető anyagok

A szentírások tanulmányozása

Ragaszkodj Isten szavához!

Kép
szentírásokat tanulmányozó fiatal nő

A szentírások egyediek azon képességükben, hogy elmélyítsék a Mennyei Atyába és Jézus Krisztusba vetett hitet és az Őirántuk való szeretetet. A következetes és jelentőségteljes tanulmányozás hitre sarkall és megerősíti a mindennapi életünket. Ennek a leckének az a célja, hogy növelje az arra irányuló vágyadat és képességedet, hogy naponta tanulmányozd a szentírásokat, és elnyerd a szentírás-tanulmányozáshoz kapcsolódó megígért áldásokat.

A mindennapos szentírás-tanulmányozás szokásának az ösztönzése. Kevés dolog lesz erőteljesebb és tartósabb jótékony hatással a tanulók életére, mint az, ha segítesz nekik megtanulni szeretni a szentírásokat, és naponta tanulmányozni azokat. Ennek az egyik módja az, ha megbeszéled a tanulókkal a mindennapos, személyes szentírás-tanulmányozás előnyeit és áldásait.

Kép
ikon, tanítási útmutatás

Tanulói felkészülés: Oszd ki a tanulóknak a Szentírás-tanulmányozási kiértékelés elnevezésű kiosztmányt ebből a leckéből, hogy hazavigyék és kitöltsék azt. Megkérheted a tanulókat, hogy a családtagjaikat is kérjék meg a kérdések megválaszolására, és beszéljék meg közösen a válaszaikat.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Mindennapos szentírás-tanulmányozás

Kép
ikon, tanítási útmutatás

Hogy segíts a tanulóknak meglátni, hogy a szentírások tanulmányozásában milyen fontos a kitartó, következetes erőfeszítés, megkérhetsz egy olyan tanulót, akinek nem okoz kellemetlenséget fekvőtámaszt végezni, hogy jöjjön ki az osztály elé, és mutassa be a gyakorlatot. Miután végzett, felteheted a következő kérdést: Erősebb-e a tanuló most, hogy végzett néhány fekvőtámaszt? Miért igen vagy miért nem?

Ha valaki fekvőtámaszozással szeretne megerősödni, mit kellene tennie? Mennyi időbe telhet, amíg észrevehetően gyarapszik az ereje? Milyen kihívásokat kell vajon legyőznie?

  • Hogyan kapcsolódik ez a szentírások tanulmányozásához?

Olvasd el a következő idézeteket Thomas S. Monson elnöktől (1927–2018) és Julie B. Becktől, a Fiatal Nők Általános Elnökségének akkori első tanácsosától, és nézd át, mit tanítanak a szentírás-tanulmányozásról:

„A napi szentírás-tanulmányozásra fordított idő kétség kívül meg fogja erősíteni a hitünk és az igazságról szóló bizonyságunk alapjait.” (vö. Thomas S. Monson: Mily szilárd az alapjaLiahóna, 2006. nov. 68.)

„Bár nem tartom magam tökéletesen jártasnak a szentírásokban, …hálás vagyok, hogy egy élethossziglan tartó szokást kezdtem el akkor. Lehetetlen volna elsajátítani minden tanulságot, amit a szentírások tartalmaznak, azáltal, hogy csak egyszer végigolvassuk őket, vagy csak válogatott verseket tanulmányozunk egy-egy órán.” (Julie B. Beck: Lelkem gyönyörködik a szentírásokban. Liahóna, 2004. máj. 107.)

  • Mit találtál?

Kép
ikon, tanítási útmutatás

Kiteheted a következő, szentírás-tanulmányozással kapcsolatos önértékelést, hogy a tanulók önállóan kitölthessék.

Gondold át, milyen érzéseid vannak a szentírások tanulmányozásával kapcsolatban.

Kiosztmány: Szentírás-tanulmányozási kiértékelés.

Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024) – A szentírások tanulmányozása

Értékeld magad az alábbi kijelentések kapcsán egy 1-től 5-ig terjedő skálán (ahol az 1-es a legalacsonyabb, az 5-ös pedig a legmagasabb érték):

  • A szentírások mindennapos tanulmányozása kiemelten fontos számomra.

  • Ismerek és használok olyan szentírás-tanulmányozási készségeket (ima, elmélkedés, lábjegyzetek és így tovább), amelyek segítenek jobban megértenem a szentírásokat.

  • Értem, amit a szentírásokban olvasok.

  • A szentírások tanulmányozása segít közelebb éreznem magam Jézus Krisztushoz.

Kép
ikon, tanítási útmutatás

Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg, milyen kihívásokkal szembesülhetnek a jelentőségteljes napi szentírás-tanulmányozás kapcsán. Megkérheted a tanulókat, hogy osszanak meg lehetséges megoldásokat ezekre a kihívásokra. Segíts a tanulóknak megérteni, hogy függetlenül attól, hogy most miként értékelték magukat, növekedhetnek azon képességükben, hogy elnyerjék a szentírás-tanulmányozás áldásait.

A szentírások tanulmányozásából származó áldások

Olvasd el a következő verseket, és keress a szentírások tanulmányozásából fakadó áldásokat.

Kép
ikon, tanítási útmutatás

Megkérheted a tanulókat, hogy írják fel a táblára a szentírás-tanulmányozás különböző áldásait. Kérd meg őket, hogy miközben írnak, pipálják ki azokat az áldásokat, amelyeket már elnyertek.

  • Milyen, a szentírás-tanulmányozással kapcsolatos igazságokat ismerhetsz fel ezekből a versekből?

Kép
ikon, tanítási útmutatás

A tanulók a következőkhöz hasonló igazságokat fogalmazhatnak meg: ha hallgatunk Isten szavára és ragaszkodunk ahhoz, akkor Ő megáld minket, hogy ellenálljunk a kísértésnek és a gonosznak (lásd 1 Nefi 15:24); Jézus Krisztus segíteni fog tudnunk, mit tegyünk az életünkben, amikor a szavain lakmározunk (lásd 2 Nefi 32:3); és a szentírások tanulmányozása segíthet megismernem Jézus Krisztust és örvendeznem Őbenne (lásd Alma 37:9).

  • Ezen igazságok vagy áldások közül melyeket tapasztaltad már meg?

Kép
ikon, tanítási útmutatás

A szentírás-tanulmányozásból származó további áldásokért lásd a Megjegyzések és háttér-információk szakaszt.

Hogyan hozhatok ki többet a szentírás-tanulmányozásból?

Kép
ikon, tanítási útmutatás

A következő kérdést a tanulók kis csoportokban vagy párokban is megbeszélhetik. Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg a meglátásaikat. Megkérheted a tanulókat, hogy osszanak meg további részleteket a válaszaikról, például hogy milyen módon, mikor vagy miért használják az adott gyakorlatot.

  • Mi segíthet valakinek többet kihozni a szentírás-tanulmányozásából?

Olvasd el a következő idézetet D. Todd Christofferson eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából, és keress további készségeket, amelyek segíthetnek a szentírás-tanulmányozás eredményesebbé tételében.

„Néha jó elolvasni egy szentíráskönyvet egy bizonyos idő alatt, hogy átfogó képet kapjunk üzenetéről, de a megtéréshez fontosabb az, hogy mennyi időt töltünk el a szentírásokkal, mint az, hogy mennyit olvasunk azokból. Látom, amint olykor elolvastok egy pár verset, meg-megálltok közben, és eltöprengtek azokon, aztán ismét beleássátok magatokat a versekbe, és ha elgondolkodtok azok jelentésén – imádkoztok, hogy megértsétek azokat, kérdéseket tesztek fel magatokban, lelki benyomások megszerzésére törekedtek, és leírjátok a kapott érzéseket –, jobban fogtok emlékezni rájuk, és több tudásra tesztek szert. Ha így tanulmányozzátok a szentírásokat, lehet, hogy egy fél óra alatt nem fogtok elolvasni sok fejezetet vagy verset, de helyet kínáltok szívetekben Isten szavának, és Ő szólni fog hozzátok.” (D. Todd Christofferson: Te azért idővel megtérvénLiahóna, 2004. máj. 11.)

  • Mit látsz ezekben az ötletekben, ami megáldhatja a szentírás-tanulmányozási élményedet?

Kép
ikon, tanítási útmutatás

A tanulók felírhatnak a táblára olyan további meglátásokat, amelyeket még nem szerepelnek rajta.

A következő szentírás-tanulmányozási készség mellett az alábbi Kiegészítő tanulási tevékenységek szakaszban további ötleteket is találsz olyan készségekre, amelyeket felhasználhatsz.

Megkérheted a tanulókat, hogy végezzék el magukban csendben a következő tevékenységet. Ezután oszd őket kis csoportokra vagy párokra, hogy megosszák egymással, amit tanultak.

A következő 5-10 percben próbáld ki a Christofferson elder által adott javaslatokat. Szánj időt az elmélkedésre, az újraolvasásra, az imára, a kérdések feltevésére és a benyomások lejegyzésére. Íme néhány lehetséges szentírásrész, amelyet felhasználhatsz (szabadon választhatsz más szentírásrészeket is a Mormon könyvéből).

Móziás 3; Alma 32; 3 Nefi 11

Kép
ikon, tanítási útmutatás

Miután a tanulóknak volt idejük a tanulmányozásra, kérd meg őket, hogy osszák meg az élményeiket. A következő kérdések segíthetnek.

  • Milyen élmény volt ilyen módon tanulmányozni a szentírásokat?

  • Milyen hatással lenne az ilyen módon történő tanulmányozás a személyes szentírás-tanulmányozásodra?

Tűzz ki egy szentírás-tanulmányozási célt!

Az ifjúsági hitoktatás egyik célja, hogy a szentírások mindennapos tanulmányozása által segítsen neked közelebb kerülni Jézus Krisztushoz. Segítségképpen az ifjúsági hitoktatás egyik kreditkövetelménye, hogy a félév naptári napjainak legalább 75%-ában olvasd az adott év szentíráskönyvét.

A személyes tanulmányozási cél kitűzésekor keresd a Szentlélek sugalmazását. Segíthet, ha ehhez először elmondasz egy imát, és Mennyei Atya sugalmazását kéred. A cél meghatározása közben gondolkodj el a következő kérdéseken:

  • Mikor és hol tanulmányozhatom naponta a szentírásaimat?

  • Mennyi időt fogok naponta tanulmányozással tölteni?

  • Mit tehetek azért, hogy még teljesebb mértékben meghívjam a Szentlelket a szentírás-tanulmányozási élményembe?

Nyomtatás