เซมินารี
การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาค 3: แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

“การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาค 3: แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาค 3: แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาค 3

แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

ฟิจิ: การศึกษาพระคัมภีร์

หนึ่งในจุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนคือ ช่วยให้ท่านเรียนรู้และใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจความสำคัญของการหาความจริงจากแหล่งข้อมูลที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ประทานให้ด้วยความรัก

การใช้แหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์สอนให้นักเรียนดูตามแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์เมื่อไขคำตอบทางวิญญาณ วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือแสดงแบบกระบวนการให้นักเรียน ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะความจริงจากความเท็จ และเข้าใจว่าแหล่งข้อมูลบางแห่งมีความไม่น่าเชื่อถือหรือพยายามที่จะทำลายศรัทธา

การเตรียมของนักเรียน: ชักชวนให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับคำถามสำคัญหรือข้อกังวลที่มี และแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่อาจให้คำตอบได้ กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมเล่าตัวอย่างหนึ่งจากแหล่งข้อมูลเหล่านี้นำตัวอย่างมาที่ชั้นเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

แหล่งที่มามีความสำคัญ

โครงงานน้ำสะอาด

ท่านอาจใช้น้ำเป็นสื่อการสอนบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์ ทางเลือกหนึ่งคือ รินน้ำใสหนึ่งแก้ว แล้วชวนนักเรียนคนหนึ่งให้มาดื่มที่หน้าชั้นเรียน อีกทางเลือกหนึ่งคือ ชักชวนนักเรียนคนหนึ่งให้ล้างมือในอ่างน้ำ

ใคร่ครวญถึงกับความสำคัญของน้ำต่อในชีวิตของท่านสักครู่

  • ท่านคิดว่าน้ำมีความสำคัญที่สุดเมื่อใด?

  • ทำไมแหล่งน้ำที่ท่านดื่มจึงมีความสำคัญ?

การหาความจริงอาจเป็นเหมือนการดื่มน้ำ: แหล่งที่มามีความสำคัญ นึกถึงแหล่งข้อมูลที่ใช้เมื่อท่านมีคำถามหรือข้อกังวล ท่านมั่นใจเพียงใดว่าแหล่งข้อมูลนั้นให้คำตอบที่แท้จริง?

ท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่คิดในช่วงการเตรียมของนักเรียน

การหาคำตอบจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้อาจสร้างความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้ความจริงและการถูกหลอกด้วยแนวคิดผิดๆ เราอาจไม่ได้ตระหนักเมื่อแหล่งข้อมูลให้ข้อมูลผิด แหล่งข้อมูลบางแห่งอาจมีการคำนวณมาแล้วว่าจะก่อให้เกิดความไม่ไว้วางใจ ความกลัว และความสงสัย พระบิดาบนสวรรค์ทรงมีพระประสงค์ที่จะตอบคำถามที่จริงใจและให้แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ไว้แนะนำท่าน บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านเรียนรู้และหาคำตอบผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

แสวงหาความจริง

ในพระคัมภีร์มอรมอน มีชายคนหนึ่งชื่อ “เชเร็ม“ เผชิญหน้ากับเจคอบ ผู้เป็นน้องชายของนีไฟ เพื่อพยายาม “ทำให้ [เจคอบ] หวั่นไหวจากศรัทธา” (เจคอบ 7:5) เชเร็มอ้างว่าเจคอบกำลังสอนหลักคำสอนเท็จเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์: “เพราะหาได้มีใครรู้เรื่องเช่นนี้เลย; เพราะเขาไม่สามารถบอกเล่าเรื่องที่ยังไม่เกิด” (เจคอบ 7:7) เจคอบตอบกลับด้วยการชี้แจงว่าเขารู้ความจริงเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดในอนาคตได้อย่างไร

อ่านเจคอบ 7:8–12 เพื่อดูแหล่งข้อมูลที่ช่วยให้เจคอบเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์

  • ทำไมท่านจึงคิดว่าเจคอบไว้วางใจว่าแหล่งข้อมูลเหล่านี้ให้ความจริง?

ท่านอาจเริ่มระบุรายชื่อแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์บนกระดาน ท่านอาจต้องขอให้นักเรียนระบุแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้อื่นๆ ที่รู้จัก หลังจากพบแหล่งข้อมูลในเจคอบ 7:8–12 กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมเพิ่มเติมในรายการหลังจากทำกิจกรรมต่อไปนี้

อ่าน ย่อหน้าที่ 1, 11–12 ในหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ของเอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022) เพื่อดูข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งที่มาของความรู้ พิจารณาทำเครื่องหมายตรงคำพูดและวลีที่มีความหมายต่อท่าน

  • มีอะไรโดดเด่นสำหรับท่านในย่อหน้าเหล่านี้?

  • แหล่งข้อมูลที่ท่านใช้อาจสร้างความแตกต่างให้ข้อมูลที่ท่านพบอย่างไร?

  • แหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์แสดงให้เห็นถึงความรักของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ที่มีต่อเราอย่างไร?

handout iconกิจกรรมต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนฝึกฝนโดยใช้แหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์ ซึ่งเป็นการสานต่อสถานการณ์สมมติของแอดรีย์ว่าด้วย “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาค 2” หากนักเรียนมั่นใจการใช้แหล่งข้อมูลเหล่านี้อยู่แล้ว ให้ทำกิจกรรมการศึกษาส่วนตัวต่อไป

นักเรียนอาจทำงานเดี่ยว เป็นคู่ หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ ท่านอาจเขียนคำถามบนกระดาน แล้วแสดงแหล่งข้อมูลที่แนะนำหรือแจกเอกสารประกอบคำแนะนำ ช่วยให้นักเรียนใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้มีเวลาทำกิจกรรมการศึกษาส่วนตัว

การใช้แหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู(2024)—“การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ภาค 3”

บทเรียนก่อนหน้านี้แนะนำแอดรีย์ ผู้ตั้งคำถามว่า “ถ้าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักเราจริง ทำไมพระองค์ถึงยอมให้ผู้คนต้องทนทุกข์ทรมาน?” ใช้เวลาสองสามนาทีในการทำอย่างน้อยสองกิจกรรมต่อไปนี้ เพื่อฝึกฝนการแสวงหาความจริงจากแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์ บันทึกสิ่งที่เรียนรู้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

  1. พ่อแม่และผู้นำโบสถ์: ส่งข้อความคำถามของแอดรีย์ไปให้พ่อแม่หรือผู้นำโบสถ์ แล้วอธิบายว่าท่านกำลังพูดคุยกันถึงประเด็นนี้ในเซมินารี จึงอยากทราบว่าพวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับคำถามนี้

  2. การสวดอ้อนวอน: ขอการทรงนำและการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เกี่ยวกับคำถามนี้โดยการสวดอ้อนวอนส่วนตัวในใจ บันทึกความคิดและความรู้สึกที่เกิดขึ้นกับท่าน

  3. พระคัมภีร์: ค้นหาพระคัมภีร์ที่อาจช่วยแอดรีย์ เช่น ท่านอาจอ่านเจอในพระคัมภีร์มอรมอนเกี่ยวกับผู้คนของแอลมาที่ประสบกับความทุกข์ทรมานจากการถูกจับเป็นเชลย (ดู โมไซยาห์ 23:21–23; 24:8–15)

  4. ศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า: ดูถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ที่อาจช่วยแอดรีย์ได้ เช่น อ่านข้อความต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์โจเซฟ บี. เวิร์ธลิน (1917–2008) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง:

    เอ็ลเดอร์โจเซฟ บี. เวิร์ธลิน

    การเรียนรู้ว่าต้องอดทนยามผิดหวัง ทนทุกข์ และเศร้าโศกเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่เราเรียนรู้จากชีวิต ประสบการณ์เหล่านี้แม้บ่อยครั้งจะทนได้ยาก แต่เป็นประสบการณ์ที่ขยายความเข้าใจของเรา สร้างอุปนิสัย และเพิ่มความเห็นอกเห็นใจที่เรามีให้ผู้อื่น

    เพราะพระเยซูคริสต์ทรงทนทุกข์ใหญ่หลวง พระองค์จึงเข้าพระทัยความทุกข์ของเรา พระองค์เข้าพระทัยความโศกเศร้าของเรา เราประสบความยากลำบากก็เพื่อให้เรามีความเห็นอกเห็นใจและเข้าใจผู้อื่นมากขึ้น (โจเซฟ บี. เวิร์ธลิน, “ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น ขอให้ชื่นชมยินดี” เลียโฮนา, พ.ย. 2008, 33)

ใช้คำถามต่อไปนี้หรือคำถามอื่นๆ ที่อาจช่วยให้นักเรียนเข้าใจดีขึ้นว่าแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์จะให้คำตอบสำหรับคำถามที่ยากได้อย่างไร

  • มีคำสอนอะไรในแหล่งข้อมูลเหล่านี้ที่ท่านอยากจะแบ่งปันกับแอดรีย์บ้าง?

  • ท่านเรียนรู้อะไรที่จะสร้างความแตกต่างให้วิธีแสวงหาคำตอบสำหรับคำถามที่ตอบได้ยาก?

คำถามแห่งจิตวิญญาณ

โปรดใส่ใจนักเรียนที่อาจต้องการความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลระหว่างทำกิจกรรมต่อไปนี้ ท่านอาจแนะนำแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์หรือตั้งคำถามติดตาม เพื่อช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นความพยายาม

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง กล่าวถึงคำถามที่ตอบได้ยากและข้อกังวลในชีวิตว่าเป็น “คำถามแห่งจิตวิญญาณ” (ดู “ถ้าพวกท่านรู้จักเราแล้ว” เลียโฮนา, พ.ย. 2016, 103) จดรายการ “คำถามแห่งจิตวิญญาณ” บางข้อลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ซึ่งอาจเป็นคำถามที่ท่านสงสัยหรือคำถามที่เพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวอาจมี

เลือกคำถามที่ต้องการความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์เพื่อทำความเข้าใจ ใช้เวลาสักหน่อยเพื่อแสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมจากแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์ อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ทรงนำทางท่าน และบันทึกความเข้าใจที่ท่านได้รับลงในสมุดบันทึกการศึกษา

เพื่อเริ่ม ท่านอาจค้นหาข้อมูลจาก ChurchofJesusChrist.org แอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ หรือนิตยสารของศาสนจักรฉบับการประชุมใหญ่ เพื่อค้นหาข้อความจากผู้นำศาสนจักรที่ตอบคำถามท่านได้ คู่มือพระคัมภีร์ อาจระบุข้อพระคัมภีร์ที่เป็นประโยชน์ได้ด้วย

เด็กชายนั่งอยู่บนพื้น มีคอมพิวเตอร์แล็ปท็อป หนังสือต่างๆ สมุดบันทึก วารสาร และนิตยสารวางอยู่รอบตัว

โปรดจำไว้ว่าการแสวงหาคำตอบสำหรับคำถามทางวิญญาณต้องใช้เวลา ขณะที่ท่านทำตามรูปแบบของพระเจ้าในการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงสอนท่าน “บรรทัดมาเติมบรรทัด …ที่นี่นิดและที่นั่นหน่อย” (2 นีไฟ 28:30) มองหาโอกาสที่จะแบ่งปันสิ่งที่ท่านกำลังเรียนรู้กับสมาชิกในครอบครัวหรือผู้นำโบสถ์

กระตุ้นนักเรียนที่เต็มใจมาแบ่งปันว่า การแสวงหาคำตอบจากแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์จะช่วยให้พวกเขาเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร ท่านอาจแสดงประจักษ์พยานถึงความจริงข้อนี้

divinely appointed sources handout