1 Нефій 10; 11:1–6

“Щоб я міг побачити, і почути, і пізнати”

Нефій молиться

Чи вам колись хотілося дізнатися, чи було правдою те, що ви почули? Які зусилля ви доклали й до кого зверталися по допомогу? Після того, як Нефій почув повчання свого батька, Легія, про дерево життя й пророцтво про пришестя Ісуса Христа, він захотів особисто віднайти істину батькових слів. Цей урок може допомогти вам у ваших зусиллях старанно шукати знання від Господа.

Ставити запитання, які спонукають до відкриттів. Ставлячи актуальні та відкритого типу запитання, а потім даючи студентам змогу шукати відповіді в Писаннях, ви можете надати студентам значущі й потужні можливості для самостійного пізнання вчення й принципів. Запитання такого типу показують студентам, що відповіді можна знайти в Писаннях і що вони здатні знайти ці відповіді самі.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам розпитати батьків чи провідника молоді, що вони роблять, щоб старанно шукати істину у Бога, або як Святий Дух відкриває їм істину. Заохотьте студентів прийти на урок готовими поділитися своїми ідеями з класом.

Можливі навчальні завдання

Коли пророки говорять

Всесвітнє урочисте відкриття програми Pathway в УБЯ

Замість того, щоб використовувати наведену нижче навчальну ситуацію, ви можете почати урок, поділившись кількома висловлюваннями сучасного пророка і апостолів, які проголошують учення або закликають людей діяти з вірою. Покажіть або прочитайте висловлювання вголос і запропонуйте студентам самостійно визначити, яке з трьох висловлювань відображає їхні почуття: (1) я вірю в це й буду діяти відповідно до цього, (2) я вірю в це, але не збираюся діяти відповідно до цього і (3) я не знаю чи вірю в це. Переконайтеся, що студенти розуміють, що немає правильної або неправильної відповіді, і їм не потрібно ділитися тим, як вони оцінюють себе.

Уявіть собі, що під час Всесвітнього духовного вечора для молоді пророк кілька разів закликав молодь діяти з вірою.

• Які різні реакції можуть виникнути у молоді?

• Чому, на вашу думку, виникнуть такі різні відповіді?

• Як ці реакції можуть вплинути на їхнє життя зараз або в майбутньому?

Подумайте про те, як ви реагували на вчення пророків і чому. Як ваша реакція вплинула на вас? Вивчаючи цей урок, намагайтеся винести уроки з різних реакцій на пророчі вчення в Писаннях і обміркуйте, як їх можна застосовувати до себе.

Бажання знати

Після того, як пророк Легій розповів своїй родині про своє видіння древа життя (див. 1 Нефій 8), він засвідчив, що Ісус Христос здійснить Свою Спокуту (див. 1 Нефій 10:1–16). Сини Легія по-різному реагували на його натхненні вчення.

Щоб сприяти активнішій участі студентів і обговоренню, поділить клас на невеликі групи для спільного вивчення цих віршів. Працюючи зі студентами в групах, цікавтеся тим, як вони співпрацюють, і використовуйте свій вплив, щоб допомогти їм досягти успіху.

Прочитайте 1 Нефій 10:17–19 і 15:1–3, 8–9, порівнюючи, як Нефій, Ламан і Лемуїл відреагували на слова свого батька. Ви можете позначити слова та фрази, які вам подобаються.

Покажіть наведені далі запитання для обговорення членами класу. Можливо, ви захочете переходити від групи до групи і слухати, як реагують студенти.

• Які відмінності ви помітили між тим, як Нефій і його брати відреагували на одне й те саме послання?

• У що вірив Нефій про Бога? У що вірили Ламан і Лемуїл? (Див. 1 Нефій 10:17–18; 15:9).

• Як, на вашу думку, їхні різні вірування та реакції вплинуть на них?

Одна з істин, які зрозумів Нефій, полягає в тому, що Бог відкриває нам істину через Святого Духа, коли ми старанно шукаємо Його.

Можна написати на дошці твердження, виділене жирним шрифтом.

• Що з того, що Нефій уже пережив, допомогло йому прийти до цього знання про Бога?

Якщо студенти вагаються з відповіддю, ви можете запропонувати їм переглянути 1 Нефій 2:16 і 1 Нефій 4:6–13 або підсумувати ці події.

Думаючи про досвід Нефія, ви можете згадати про свій досвід, коли Небесний Батько відкрив вам істину. Можливо, ви захочете записати у своєму щоденнику для навчання, як саме Він благословив вас.

Це може бути однією з нагод під час уроку, коли студенти можуть захотіти поділитися особистим досвідом.

Шукати істину у Бога

Нефій дізнався, що Небесний Батько благословляє нас Святим Духом, коли ми шукаємо істину у Нього. Щоб докладніше вивчити цю істину, накресліть дві колонки на сторінці вашого щоденника для навчання. Назвіть одну колонку “Способи старанного пошуку істини у Бога”, а іншу—“Способи, якими Бог відкриває істину через Святого Духа”. Напишіть у кожній колонці кілька ідей, які вам можуть спати на думку. Можливо, ви захочете додати ідеї, які дізналися з 1 Нефій 10:17–19.

Інший варіант може полягати в тому, щоб кожна невелика група мала аркуш паперу, який будуть передавати по колу від людини до людини кілька разів. Кожен студент має додати одну ідею в будь-яку колонку, коли отримає аркуш. Це завдання також можна виконувати всім класом на дошці. Якщо дозволяє час, заохотьте студентів додати посилання на Писання, що підтверджують їхні ідеї.

Прочитайте 1 Нефій 11:1–6 і знайдіть, що Нефій зробив для пошуку істини і як Дух допоміг йому. Позначте конкретні слова або фрази, які привернули вашу увагу. Можливо, ви захочете внести доповнення у колонки у своєму щоденнику для навчання.

Можна попросити студентів поділитися тим, що вони знайшли важливе. Після того, як студенти поділяться, ви можете поставити додаткові запитання, наприклад: “Чому, на вашу думку, Дух зрадів?” (див. вірш 6), або “Як, на вашу думку, роздум може привести до одкровення?”

Додавайте будь-які нові ідеї у колонки у своєму щоденнику для навчання.

Перегляньте, що ви записали про те, як Бог відкриває істину через Святого Духа, коли ми старанно шукаємо Його. Подумайте, коли, можливо, ви бачили,що це відбувалося у вашому житті. Яким чином зміцнилися ваші стосунки з Небесним Батьком, коли ви щиро шукали Його?

Якщо досвід студентів не надто особистий, запропонуйте кільком студентам розповісти про нього. Ви також можете поділитися власним досвідом. Намагайтеся наголосити на тому, що принцип цього уроку є істинними і актуальними в нашому житті.

Особисте одкровення має значення

Оскільки Нефій бажав вчитися сам і звернувся до Господа за відповідями, він побачив те, що бачив його батько, Легій, і йому було показано багато майбутніх подій, які відбудуться на землі. (Щоб дізнатися більше про видіння Нефія, див. 1 Нефій 11–14). Коли Нефій побачив у видінні тісну і вузьку путь, це змінило його життя. Пізніше він записав свій заклик до всіх слідувати цією путтю (див. 2 Нефій 31:18–21).

Запропонуйте студентам дати відповіді на наведені далі запитання у своїх щоденниках для навчання:

• Що ви дізналися про те, чому ваша реакція на натхненні вчення має значення?

• Як ви могли б застосувати те, що дізналися про старанний пошук істини?

• Що з того, що ви дізналися про Небесного Батька та Ісуса Христа, надихає вас наблизитися до них?

Коментарі та довідковий матеріал

З яких причин ми іноді не ставимо Небесному Батькові наші запитання?

Президентка Камілл Н. Джонсон, з генерального президентства Початкового товариства, сказала:

Президентка Камілл Н. Джонсон

“Можливо, причина в тому, що ми не маємо віри, аби прийняти відповідь, яку можемо отримати. Можливо, це наш внутрішній тілесний чоловік або наша внутрішня тілесна жінка опирається тому, щоб повністю віддатися Господу і довіритися Йому цілком” (Камілл Н. Джонсон, “Запросіть Христа стати Автором історії вашого життя”, Ліягона, лист. 2021, сс. 80–81).

Як мені розмірковувати?

Перед своїм покликанням бути сімдесятником, старійшина Джеральд Н. Лунд, сказав:

Старійшина Джеральд Н. Лунд

“Знайдіть час для роздумів і міркувань. Віддаліться від метушні життя. Знайдіть тихе місце і виділіть час, щоб просто посидіти й подумати, прислухатися до своїх думок та почуттів, щоб налаштуватися на сприйняття підказок Духа. …

Іноді ми повинні свідомо відкласти турботи цього світу, вийти з шаленого ритму нашого повсякденного життя та знайти тихе місце і час, щоб сісти, поміркувати, замислитися, подумати—і прислухатися до тихого лагідного голосу, який шепоче” (Gerald N. Lund, “The Voice of the Lord” [Brigham Young University devotional, Dec. 2, 1997], 9–10, speeches.byu.edu).

Додаткові навчальні завдання

1 Нефій 9. Пластини Нефія

Примітка: урок, присвячений Словам Мормона, міститиме посилання на 1 Нефій 9. Якщо буде корисно провести його зараз, врахуйте цей урок. Якщо в студентів є запитання, вкажіть їм на ресурси, доступні в За Мною йдіть в розділі для цього тижня.

1 Нефій 10:2–16. Легій свідчив про Ісуса Христа і Його місію

Можливо, ви захочете пов’язати вчення Легія про дерево життя з місією Ісуса Христа. Ви можете запропонувати студентам прочитати 1 Нефій 10:2–16 і подумати, як ці вчення спонукатимуть людей вірити в Ісуса Христа й скуштувати плід цього дерева. Студенти також можуть поміркувати, чому Господь хоче, щоб сім’я Легія—і кожен з нас—знали ці істини. Попросіть студентів подумати про те, що вони могли б сказати своїм близьким, щоб запросити їх звернутися до Спасителя, якщо вони, як і Легій, хочуть, щоб їхня сім’я пізнала й любила Його.

Альтернативний варіант початку уроку

Далі наведені різні реакції, які можуть виникнути в окремих людей на послання пророка. Можна попросити чотирьох студентів, щоб кожен з них прочитав одне з тверджень:

• Дірк вірив у багато чого з того, чого його вчили, але в нього є запитання з приводу певних вірувань. Він хоче поговорити про свої занепокоєння зі своїми батьками.

• Аббі відчувала, що вона не до кінця розуміє деякі частини послання пророка. Вона планує молитися, щоб отримати розуміння того, як вчення пророка можуть стосуватися її.

• Джейдену сподобалися деякі частини виступу, але решта виступу далася йому важко. Він поділився своїми думками та почуттями в соціальних мережах.

• Симоні цей виступ здався цікавим. Вона не планує вживати жодних дій після того, як почула його.

Попросіть студентів поділитися тим, що вони думають про ці реакції, і обговорити переваги та недоліки кожної з них. Вони також можуть поділитися тим, до чого можуть призвести ці реакції.