เซมินารี
”1 นีไฟ 13–14: “มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า”

“1 นีไฟ 13–14: ‘มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“1 นีไฟ 13–14: ‘มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

1 นีไฟ 13–14

“มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า”

ภาพ
ศีลระลึก

หลังจากนิมิตของการละทิ้งความเชื่อและการทำลายล้างผู้คนปรากฏขึ้นในที่สุด นีไฟเห็นว่าศาสนจักรอันเรืองอำนาจและน่าชิงชังจะทำให้คำสอนของพระคัมภีร์ไบเบิลเสื่อมทรามและต่อสู้กับวิสุทธิชนของพระเจ้า ลองนึกภาพปีติของนีไฟที่รู้ว่าพระกิตติคุณอาจได้รับการฟื้นฟู ซึ่งเป็นพรแก่คนทั้งปวงที่ยอมรับคำสอนและพันธสัญญาของพระผู้ช่วยให้รอด บทเรียนนี้มีจุดประสงค์จะช่วยให้ท่านเข้าใจความสำคัญของพันธสัญญา และเพิ่มความปรารถนาในการทำและรักษาพันธสัญญา

สื่อให้เห็นว่าการมีส่วนร่วมของผู้เรียนมีคุณค่าเมื่อมีนักเรียนยกมือขึ้นเพื่อแสดงความคิดเห็น ให้เรียกชื่อเพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าความคิดเห็นที่นำเสนอจะช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้ได้

การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมแบ่งปันความเห็นว่าเหตุการณ์ใดที่พวกเขาคิดว่าสำคัญที่สุดในช่วง 500 ปีที่ผ่านมา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

หมายเหตุ: 1 นีไฟ 13:20–42 จะสอนรายละเอียดเพิ่มเติมในบทเรียนถัดไป

พระหัตถ์ของพระผู้เป็นเจ้าในประวัติศาสตร์

ลองนึกภาพว่าท่านเห็นนิมิตเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดในช่วง 500 ปีที่ผ่านมา รวมถึงในยุคสมัยของเรา

ท่านอาจจะเขียนคำตอบหรือให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้บนกระดาน เมื่อนักเรียนคนอื่นๆ เห็นคำตอบบนกระดาน อาจช่วยจุดประกายความคิดได้

  • เหตุการณ์ใดที่ท่านคิดว่าอาจเห็นในนิมิตนี้? เพราะเหตุใด?

ศาสดาพยากรณ์นีไฟเห็นนิมิตที่รวมเหตุการณ์สำคัญจากช่วงเวลานี้ด้วย สังเกตสิ่งที่ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันประกาศเกี่ยวกับนิมิตของนีไฟ:

ภาพ
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

เราได้นั่งแถวหน้าเพื่อเป็นพยานเหตุการณ์สดในสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์นีไฟเห็นเฉพาะในนิมิต …

พี่น้องของข้าพเจ้า ท่านอยู่ในบรรดาชายหญิงและเด็กเหล่านั้นที่นีไฟเห็น จงนึกถึงเรื่องนั้น! (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ฟังพระองค์” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 88)

ขณะศึกษา 1 นีไฟ 13–14 ให้มองหาหลักฐานของเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าในเหตุการณ์ที่นำไปสู่ยุคของเราเช่นเดียวกับสัญญาสำคัญที่พระเจ้าจะทำให้เกิดสัมฤทธิผลในชีวิตของท่าน

กิจกรรมต่อไปนี้อาจใช้ได้หลายวิธี เช่น ท่านอาจแสดงเหตุการณ์และพระคัมภีร์ที่เกี่ยวข้อง จากนั้นเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อเหล่านั้นและเขียนบทสรุปสั้นๆ ของเหตุการณ์ทั้งหมด หรือจะสร้างแบบทดสอบที่นักเรียนอาจจับคู่เหตุการณ์กับข้อต่างๆ

อ่านข้อพระคัมภีร์และจับคู่สิ่งที่อธิบายไว้ในข้อกับเหตุการณ์ที่ระบุด้านล่าง หมายเหตุ: คนต่างชาติที่ใช้ในข้อเหล่านี้ หมายถึงผู้ที่ไม่ได้มาจากหรือไม่ได้อาศัยอยู่ในแผ่นดินของยูดาห์

  1. 1 นีไฟ 13:12–13, 16–19

  1. บันทึกของชาวนีไฟ (พระคัมภีร์มอรมอน) และพระคัมภีร์อื่นๆ ยืนยันความจริงที่อยู่ในบันทึกของชาวยิว (พระคัมภีร์ไบเบิล) และฟื้นฟูความจริงอันแจ้งชัดและมีค่า

  1. 1 นีไฟ 13:23–26

  1. การค้นพบและการล่าอาณานิคมโดยคนต่างชาติในแผ่นดินที่สัญญาไว้

  1. 1 นีไฟ 13:35–36, 39–40

  1. บันทึกของชาวยิว (พระคัมภีร์ไบเบิล) ถูกศาสนจักรอันเรืองอำนาจและน่าชิงชังทำให้เสื่อม

  1. 1 นีไฟ 14:7–10

  1. งานอันน่าอัศจรรย์ (การฟื้นฟูพระกิตติคุณ) จะออกมา คนต่างชาติเลือกที่จะยอมรับหรือปฏิเสธพรของงานนั้น

คำตอบ: 1-ข, 2-ค, 3-ก, 4-ง ท่านอาจถามนักเรียนว่าพวกเขารู้อะไรบ้าง หรือมีข้อสงสัยเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหรือไม่

  • ท่านคิดว่าคำพยากรณ์เหล่านี้มีนัยสำคัญอย่างไร?

นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการศึกษา 1 นีไฟ 13:12–13, 16–19 เพื่อค้นพบว่าพระวิญญาณและพระเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าทรงอยู่กับผู้ที่เดินทางไปยังแผ่นดินที่สัญญาไว้อย่างไร

  • ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าจากข้อเหล่านี้?

    อาจเป็นโอกาสที่ดีที่จะแบ่งปันเรื่องการเป็นประจักษ์พยานถึงพระหัตถ์ของพระผู้เป็นเจ้าที่เปิดให้เห็นการฟื้นฟู หรืออาจเชื้อเชิญให้นักเรียนมาแบ่งปันความรู้สึกของพวกเขา

  • ความเข้าใจนี้เกี่ยวกับพระองค์จะเป็นพรแก่ชีวิตของท่านในตอนนี้อย่างไร?

การเข้าถึงเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าในชีวิตเรา

นีไฟเห็นถึงยุคสุดท้ายและเห็นการฟื้นฟูศาสนจักรของพระเยซูคริสต์และการต่อต้านที่ศาสนจักรต้องเผชิญ ท่านเห็นพรซึ่งทรงสัญญาไว้แก่ผู้ติดตามพระเยซูคริสต์ที่รักษาพันธสัญญาด้วย

อ่าน 1 นีไฟ 14:12–14 เพื่อมองหาสิ่งที่นีไฟเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิกของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ในยุคสุดท้าย

  • ท่านเห็นอะไรที่โดดเด่นจากคำอธิบายของนีไฟเกี่ยวกับศาสนจักรของพระเยซูคริสต์และสมาชิกในยุคสมัยของเรา? เพราะเหตุใด?

    ท่านอาจพูดคุยถึงความคิดและความรู้สึกของนักเรียนเกี่ยวกับการเป็นหนึ่งในสมาชิกไม่กี่คนของศาสนจักรทั่วโลก ท่านอาจเชิญชวนให้พวกเขาแบ่งปันวิธีที่เห็นผู้คนต่อสู้กับพระผู้ช่วยให้รอด และวิธีที่พวกเขาตอบกลับความท้าทายนั้นอย่างซื่อสัตย์และเปี่ยมรัก

    เพื่อดำเนินการสนทนา เชื้อเชิญให้นักเรียนตอบกลับความคิดเห็นของเพื่อน แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณเพื่อทราบว่าจะตั้งคำถามอะไรเพิ่มเติม

  • หลักธรรมใดที่ท่านอาจระบุได้จากข้อ 14?

หลักธรรมหนึ่งที่เราจะเรียนรู้ได้จากข้อเหล่านี้คือ ถ้าเรารักษาพันธสัญญา เราจะมีความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าเป็นอาวุธ

  • ท่านได้ทำหรือจะทำพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร?

  • มีวิธีใดบ้างที่จะช่วยให้ท่านจดจ่ออยู่กับการรักษาพันธสัญญาที่ทำไว้?

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนถึงความหมายของการมีความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าเป็นอาวุธในรัศมีภาพที่ยิ่งใหญ่:

ภาพ
เอ็ลเดอร์ดาวิด เอ. เบดนาร์

วลีที่ว่า “มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าในรัศมีภาพอันยิ่งใหญ่” [1 นีไฟ 14:14] ไม่เพียงเป็นแนวคิดที่ดีหรือตัวอย่างภาษาพระคัมภีร์ที่ไพเราะเท่านั้น แต่พรเหล่านี้ประจักษ์ชัดในชีวิตสานุศิษย์ยุคสุดท้ายนับไม่ถ้วนของพระเจ้า …

… ข้าพเจ้าเป็นพยานว่าผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระเจ้าทุกวันนี้มีอาวุธคือความชอบธรรมและเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าในรัศมีภาพอันยิ่งใหญ่ ข้าพเจ้าได้เห็นศรัทธา ความกล้าหาญ มุมมอง ความพากเพียร และปีติที่ขยายเกินความสามารถมนุษย์—และมีเพียงพระผู้เป็นเจ้าเท่านั้นที่ทรงให้ได้ (เดวิด เอ. เบดนาร์, “มีเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าในรัศมีภาพอันยิ่งใหญ่” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 29–30)

  • อะไรคือตัวอย่างที่เป็นไปได้ของผู้คนในวัยของท่านที่ “มีความชอบธรรมเป็นอาวุธ”?

  • เมื่อใดที่ท่านประสบกับบางส่วนของพร “ที่มีแต่พระผู้เป็นเจ้าเท่านั้นที่ทรงให้ได้”?

 

หญิงสาวพิจารณาถึงพรของการเดินตามเส้นทางพันธสัญญาขณะเดินทางไปยังพระวิหาร

  • มีการกระทำใดในชีวิตประจำวันที่บอกถึงความสำคัญของพันธสัญญาที่ท่านทำไว้?

  • ทำไมท่านถึงต้องการเดชานุภาพที่มาจากการทำพันธสัญญากับพระบิดาบนสวรรค์?

  • ท่านจะอัญเชิญพรจากการทำและให้เกียรติพันธสัญญากับพระบิดาสวรรค์เข้ามาในชีวิตอย่างเต็มที่มากขึ้นได้อย่างไร?

พิมพ์