「尼腓二書第1章:找出福音原則」,摩爾門經教師用本(2024)
「尼腓二書第1章:找出福音原則」,摩爾門經教師用本
尼腓二書第1章
找出福音原則
想像一下,你景仰的人在生命將到尾聲時,與你分享最後的忠告或勸誡,你可能會有什麼感受。李海知道自己很快就要死了,所以他對子女們說話,並激勵他們遵守神的誡命。他所教導的真理可以成為獲得靈感和指引的一項來源。本課能幫助你學習找出哪些原則能藉著實際應用,而引導你在生活中獲得神的幫助。
幫助學員發現福音教義和原則。雖然有時向學生指出教義或原則是有用的,但他們最需要的,往往是被引導並受鼓勵為自己發現教義和原則。要勤奮地幫助學生培養自己找出教義和原則的能力。
學生準備:鼓勵學生進行每日經文研讀。請他們查考尼腓二書第1章中真實的原則,並準備好分享一個範例。
可進行的學習活動
要尋找的內容
展示以下圖片,並請學生完成相關活動。如果你覺得別的隱藏圖片活動更適合你的班級,請在ChurchofJesusChrist.org上搜尋「隱藏圖片」。
或者,你也可以把各種物品藏在教室內,告訴學生要找哪些物品,並請全班找出來。
檢視下方圖片,看看你在接下來的一分鐘內,可以找到多少個隱藏物品。
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對你來說,哪些物品很容易找到?哪些物品需要多花一點心力才能找到?
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如果事前不知道要找什麼,你尋找隱藏物品的能力會有什麼改變?
請學生先兩兩一組或以小組的形式,分享他們對以下問題的答案,然後再與全班分享。
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這個活動與研讀經文有哪些相似之處?
在研讀時一邊尋找原則,可以提昇你關於研讀經文的經驗。
十二使徒定額組大衛·貝納長老說明原則的意義:
福音原則是以教義為基礎的準則,用來幫助我們正義地運用道德選擇權。原則源自更廣泛的福音真理,能為我們在聖約道路上努力前進時,提供方向和標準。(大衛·貝納,「我的福音原則」,2021年5月,利阿賀拿,第123頁)
你之前在尼腓一書讀到的一些原則範例,包括只要我們遵守聖約,就能以正義和神的大能武裝起來(見尼腓一書14:14),而且當我們把經文比作對自己說的,就會有所學習並從中獲益(尼腓一書19:23)。
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你會如何摘要說明原則是什麼?
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找出原則會對我們的生活有幫助的原因有哪些?
仔細聆聽學生的回答。確保他們了解原則的意義,以及原則如何為我們的生活提供方向。
找出原則
請學生分享他們對以下問題的回答。用尼腓二書第1章說明或模擬找出原則的方法時,他們可以思考自己的為課程作的準備。
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你過去曾做了哪些事,幫助你在經文中找到原則?
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在你嘗試找出原則時,遇到了哪些挑戰?
從經文中找到原則的一個有效方法,是在閱讀時尋找重要的詞句或概念。以下問題可以幫助你這麼做:
在白板上展示以下問題和指示,供學生複製到他們的研讀日記中。在福音進修班期間以及在他們的個人研讀經文中,這些都可以是有用的參考。
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哪個字詞或句子一再重複,或看起來很重要?
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這幾節經文中包含了哪些警告或應許?
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作者想要傳達的主要想法或要點是什麼?
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聖靈向你強調了哪些事?
從這些字詞或想法中,寫下一段能對生活帶來幫助的真理。寫完後,問自己以下問題:
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這項原則是否在所有情況、各個時代和文化中都是真實的?如果不是,可以作怎樣的調整?
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這個原則是否會讓我和其他人更接近天父和耶穌基督?
尼腓二書第1章記載李海死前對子女的最後忠告。他提醒他們記得神的良善,並教導幾項他希望能引導他們一生的原則。
閱讀尼腓二書1:1-4,尋找真實的原則。不妨使用上面列出的條列式問題。
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你找到了哪些事?
請幾名學生分享。他們或許會找出許多不同的原則。感謝他們的努力,並讓他們知道,他們的分享對你和班上同學都很寶貴。
李海所教導的一個原則範例是:透過聽從主的警告,我們可以蒙得主的保護(見尼腓二書1:3-4)。
在找出一項真理後,沉思它的意義以及它如何能幫助你的生活,這麼做會有所幫助。
請學生分享,他們可以用哪些方法更加了解或應用剛剛找出的真理。必要時,提出以下的一些或全部問題。
以下的一些問題可能有幫助:
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在聽從主的警告之後,祂如何保護你或你認識的人?
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祂的警告教導了你哪些關於祂的事,以及祂對你有怎樣的感覺?
沉思主今天可能會以哪些方式警告你,以及你會如何回應。
培養找出原則的能力
透過以下活動的過程,培養你從經文中找到原則的能力。
閱讀以下李海對兒子的最後忠告,至少閱讀其中兩段。你也可以觀看「李海教導他的家人」,從0:39觀看至3:35,來複習這些章節;影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。使用「找出原則」的過程來認出真實的原則。
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F46%2F8d%2F468dc902264bdc56e88a2a29d8a570ad7e1b8fe3%2F468dc902264bdc56e88a2a29d8a570ad7e1b8fe3.jpeg/full/!250,/0/default)
展示以下經文章節,或寫在白板上。
從尼腓二書第1章中,選出一個你認為對你最有幫助的真理,並在研讀日記中寫下以下內容:
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你找到的原則和涵蓋這項原則的經文章節
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你對這項原則的含義所作的說明
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你經由哪些方式感受到這項真理能引導你,並為你的生活帶來重大祝福
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你從這項原則學到關於天父和耶穌基督的哪些事
請幾位學生分享他們的答案。其中一個方法,可能是讓多名學生在白板上寫下他們找到的原則。然後請一名學生從同學寫下的許多原則中,選擇一項自己覺得有趣或深具意義的原則。找到這那項原則的那位學生,可以分享自己對上述問題的答案。這個活動可以重複幾次。強調學生所分享的永恆真理,以及了解和應用這些真理能如何幫助我們的生活。肯定他們的成功。不妨也分享你找到的一項原則。
思考你為了找出和了解尼腓二書第1章中的原則,做了哪些事。
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在個人經文研讀中不斷找出原則,對你有哪些幫助?
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這麼做會如何影響你與耶穌基督的關係,以及你想成為像祂一樣的渴望?
見證從經文中尋找原則的重要性,並請學生在研讀經文時,經常使用他們今天學到的技巧。