尼腓二書第1～2章

概覽

李海在生命將近尾聲時對他的子女們說話，並激勵他們遵守神的誡命。他教導選擇權——或選擇的自由——是神賜給我們的其中一項偉大恩賜。他教導子女關於亞當和夏娃的墜落所帶來的影響，以及由於救主，我們每個人都能克服塵世中所有的挑戰。他還教導，因為耶穌基督，每個人都可以「自行選擇自由和永生」，或「束縛和死亡」（尼腓二書2：27）。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

尼腓二書第1章

課程目的：本課能幫助學生學習找出哪些原則能藉著實際應用，而引導他們在生活中獲得神的幫助。

學生準備：鼓勵學生進行每日經文研讀。請他們查考尼腓二書第1章中真實的原則，並準備好分享一個範例。
圖片：包含隱藏項目的圖片
影片：「李海教導他的家人」（3：47；從0：39觀看至3：35）
視訊教學建議：在下課前，學生找出一項原則並完成四個步驟後，不妨請他們在聊天室裡寫下他們找出的原則，然後請一名學生選出自己想要更深入了解的一項原則。請找出該項原則的學生，分享自己如何完成這四個步驟，然後請同一位學生，選擇另一個不同的原則。再請幾名學生分享。

尼腓二書2：1-16

課程目的：本課能幫助學生更清楚了解，選擇權在天父計畫中的角色。

學生準備：請學生找出並列出，他們從現在起到下一堂課之間，要作出哪些重要的選擇。請學生準備好到課堂上分享，選擇為什麼對我們的塵世生命以及天父的救恩計畫至關重要。
講義：「我們選擇的能力」
視訊教學建議：在學生完成說明選擇權的大綱後，不妨將學生加入分組討論室，並針對情況進行角色扮演。請每組中的一名學生當組長，同時由組長決定誰先說明，或許會有幫助。或者，請學生找出自己的小組中，誰的年紀最大、身高最高或當天最早醒來，就請他第一個說明，或許是有效的方法。

尼腓二書2：17-26

課程目的：本課能幫助學生在了解亞當和夏娃的墜落之後，更感激救主和他的贖罪。

學生準備：不妨請學生閱讀有關信心的第二篇文章，並想想自己要如何向另一個人說明。他們也可以請一兩個自己信任的人，與對方分享他們對信條第二條的了解。
視訊教學建議：在上課前，不妨向兩名學生傳送傑佛瑞·賀倫長老的兩段話。請他們各自閱讀他們收到的那段話，並想想這對自己來說有什麼意義。在課堂上的適當時刻，請他們讀出那段話，並分享自己的想法。

精通教義：尼腓二書2：25

課程目的：本課能幫助學生背誦尼腓二書2：25的精通教義出處和關鍵經文詞句，說明教義，並練習將獲得屬靈知識的原則應用於現實情境。

學生準備：請學生準備好到課堂上複誦尼腓二書2：25，並準備好分享由於亞當和夏娃的墜落，使他們能體驗喜樂的一種方式。
視訊教學建議：在學生閱讀完基甸的情境後，請他們分享自己可以做些什麼來提供協助。如果學生遇到瓶頸，或對討論有幫助，不妨將精通教義核心文件（2022）中的段落，分派給三組學生。將他們加入分組討論室，討論各自的段落和情境，然後結束分組討論室，以便他們向全班分享自己學到哪些事能幫助基甸。

尼腓二書2：26-30

課程目的：本課能幫助學生運用自己的選擇權來跟從耶穌基督。

學生準備：請學生閱讀尼腓二書2：27，透過祈禱思考他們生活中的哪些選擇能幫助自己更接近救主，並獲得祂所應許的祝福。也請他們想一想，他們想改變的任何選擇。
影片：「離開派對」（6：26）
視訊教學建議：請學生分享他們為尼腓二書2：27所畫的圖表，或他們用來摘要說明的詞語。如果他們畫了一張圖表，請少數幾人將圖表拿到鏡頭前，並指示全班選擇「發言者畫面」，以便清楚地看到圖表。之後，不妨在課堂上展示圖表，並使用游標或畫畫功能，在繼續上課時強調圖表的某些部分。