II Ks. Nefiego 3–5

Zarys

Przed śmiercią Lehi zacytował proroctwo Józefa z Egiptu dotyczące Józefa Smitha, które zostało wygłoszone około 1700 lat przed narodzinami Chrystusa. Po śmierci Lehiego Nefi napisał o swoich najgłębszych uczuciach, dając nam przykład, w jaki sposób możemy zwrócić się ku Panu, kiedy doświadczamy wyzwań życia doczesnego. Ponieważ Laman i Lemuel planowali go zabić, Nefi otrzymał ostrzeżenie, aby zabrać tych, którzy „wierzyli w ostrzeżenia i objawienia Boga” (II Ks. Nefiego 5:6), i uciekł na pustkowie. Nefi oraz ci, którzy z nim poszli, powołali do życia nową społeczność, w której prosperowali i żyli szczęśliwie.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją.

Doktryny do opanowania: II Ks. Nefiego 2:27

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie zapamiętają doktrynalny fragment do opanowania wraz z kluczowym sformułowaniem dla II Ks. Nefiego 2:27 oraz dowiedzą się, jak wyjaśniać zawartą w nim doktrynę i stosować zasady zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby postarali się zapamiętać II Ks. Nefiego 2:27. Przypomnij im, że mogą również korzystać z aplikacji Doktryny do opanowania.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Kiedy przejdziesz do części „Zastosowanie w praktyce”, możesz umieścić na czacie odnośnik do publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022), aby uczniowie mogli szybko ją znaleźć.

II Ks. Nefiego 3

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji będziesz mógł pogłębić swoje świadectwo o boskim powołaniu Proroka Józefa Smitha.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przeczytali lub obejrzeli przemówienie Starszego Neila L. Andersena z konferencji generalnej z października 2014 pt. „Józef Smith” (zob. Ensign lub Liahona, listopad 2014, str. 28–31) i odszukali, dlaczego ważne jest, aby mieć osobiste świadectwo o tym, że Józef Smith został powołany przez Boga.
Treści do pokazania: Ilustracje przedstawiające czterech Józefów do pokazania na początku lekcji
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz podzielić uczniów na grupy w osobnych pokojach, aby omówili swoje uczucia i przemyślenia w kontekście Józefa Smitha lub złożyli świadectwo, iż był on prorokiem.

II Ks. Nefiego 4

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie nauczą się, jak reagować z wiarą na pokusy i zniechęcenie, zwracając się ku Panu.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby poprosili Boga o pomoc przy pokusie lub wyzwaniu, z którym się zmagają.
Ulotka: „Psalm Nefiego i ja”
Filmy: „Heavenly Father Knows Me” [Ojciec Niebieski mnie zna] (3:18); „Wheelz: Overcoming Is Possible” [Wheelz: przezwyciężanie jest możliwe] (7:13); „Fragile” [Delikatni] (3:46)
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Wybierz co najmniej jedną z wypowiedzi z części „Komentarz i tło historyczne” i przygotuj się do pokazania jej uczniom, kiedy ci będą dzielić się swoimi odczuciami i przemyśleniami odnośnie do II Ks. Nefiego 4.

II Ks. Nefiego 5:1–9

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie nauczą się, jak postępować zgodnie z ostrzeżeniami, które Pan miłościwie im daje, aby ich chronić.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby przygotowali się do opowiedzenia o sytuacji, gdy ktoś dał im ostrzeżenie, za które byli wdzięczni.
Treści do pokazania: Znaki ostrzegawcze lub ilustracje, które takowe przedstawiają
Lekcja z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych: Coś brudnego lub lepkiego do położenia na jednym z krzeseł oraz znaki ostrzegawcze do umieszczenia wokół tego krzesła
Filmy: „The Nephites Flee into the Wilderness” [Nefici uciekają na pustkowie] (5:33, od oznaczenia czasu 0:00 do 3:21); „Enemy Territory” [Terytorium wroga] (3:37)
Materiały dla uczniów: Egzemplarz broszury Dla wzmocnienia młodzieży (broszura, 2011) dla każdego ucznia lub na spółkę dla małych grup
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na początku lekcji zamiast prosić uczniów o przeczytanie treści ostrzeżenia, które Pan dał Nefiemu, możesz pokazać film pt. „The Nephites Flee into the Wilderness” [Nefici uciekają na pustkowie] (5:33), od oznaczenia czasu 0:00 do 3:21.

II Ks. Nefiego 5

Uwaga: Ta lekcja jest podzielona na trzy mniejsze ćwiczenia. Możesz zawczasu poprosić trzech uczniów, aby przygotowali się do nauczania na podstawie tych ćwiczeń.

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie odkryją, co mogą zrobić, aby żyć szczęśliwie.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby omówili z zaufanym przyjacielem lub członkiem rodziny, jaka jest różnica między szczęściem a zabawą.
Przedmiot: Ulotki do trzech mniejszych ćwiczeń do rozdania uczniom z wyprzedzeniem, jeśli zamierzasz je komuś przydzielić
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Zamiast z wyprzedzeniem przydzielać trzy ćwiczenia trójce uczniów możesz podzielić klasę na grupy składające się z trzech osób i wyznaczyć każdemu uczniowi w każdej grupie po jednym z trzech ćwiczeń. Następnie wykorzystaj funkcję podziału na pokoje, aby umożliwić uczniom nauczanie swoich grup o tym, co przygotowali. Jeśli skorzystasz z tej opcji, możesz przemieszczać się od grupy do grupy, gdy uczniowie będą nauczać.