2 Nefi 11

Para Saksi bagi Kristus

Siapa yang terpikirkan ketika Anda memikirkan tentang para saksi bagi Yesus Kristus? Nefi sangat menyukai kesaksian saudara lelakinya, Yakub, dan Nabi Yesaya, sehingga dia mencatatnya beserta kesaksiannya sendiri akan Yesus Kristus. Pelajaran ini dapat membantu memperkuat kesaksian Anda tentang kenyataan akan Yesus Kristus.

Mengajak siswa untuk bersaksi tentang Yesus Kristus. Sewaktu siswa jadi mengenal dan mengasihi Yesus Kristus, ajaklah mereka untuk berbagi perasaan mereka mengenai Dia. Dengan melakukannya, mereka mengundang Roh untuk memberikan kesaksian bahwa apa yang telah mereka katakan adalah benar. Presiden M. Russell Ballard dari Kuorum Dua Belas Rasul menekankan bahwa “Roh tidak dapat ditahan ketika kesaksian yang murni tentang Kristus disampaikan” (“Kesaksian yang Murni,” Liahona, November 2004, 41).

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk meminta seorang teman atau orang terkasih untuk berbagi bagaimana mereka memperoleh kesaksian mereka tentang Yesus Kristus.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pentingnya saksi

Pertimbangkan untuk menggunakan skenario sederhana berikut untuk membantu siswa melihat pentingnya saksi. Untuk membantu meningkatkan minat mereka, Anda dapat menambahkan detail pada skenario. Misalnya, seorang teman bisa ingin mengetahui di mana siswa berada. Atau, tindak kejahatan dapat telah dilakukan pada waktu itu, dan siswa mungkin perlu memberikan alibi.

Opsi lain adalah sekadar bertanya kepada siswa apakah mereka pernah perlu bersandar kepada saksi untuk menandaskan bahwa apa yang mereka katakan adalah benar.

Bayangkan bahwa Anda perlu memberikan penjelasan tentang di mana Anda tadi malam dari pukul 18.00 hingga 19.00.

• Bagaimana Anda dapat memverifikasi apa yang Anda lakukan pada waktu itu?

• Adakah saksi yang dapat memverifikasi di mana Anda berada?

• Mengapa saksi penting ketika kita mencari kebenaran?

Bacalah 2 Nefi 11:2–3, mencari kesaksian yang Nefi sebutkan dan apa saja pengalaman yang mereka miliki.

Ajaklah siswa untuk berbagi apa yang mereka temukan dan pikiran mereka mengenai itu. Jika itu akan membantu, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut:

• Mengapa ketiga orang ini menjadi para saksi yang penuh kuasa?

• Apa yang ingin Anda pelajari dari mereka?

• Apa saja kebenaran yang Anda pelajari mengenai Allah di ayat 3?

Sewaktu siswa menanggapi, pertimbangkan untuk menuliskan penggalan kalimat berikut di papan tulis: Bapa Surgawi mengutus para saksi untuk … Anda dapat melengkapi kalimat tersebut dengan apa yang siswa katakan.

Bacalah 2 Nefi 11:4, 6, mencari apa yang secara khusus Nefi inginkan untuk diketahui orang-orangnya.

Jika siswa belum melengkapi pernyataan di papan tulis dengan sesuatu yang serupa dengan asas di bawah, pertimbangkan untuk menambahkannya.

Salah satu kebenaran yang dapat kita pelajari dari 2 Nefi 11 adalah bahwa Bapa Surgawi mengutus para saksi untuk bersaksi tentang kenyataan Putra-Nya.

• Menurut Anda mengapa Bapa Surgawi menggunakan para saksi untuk bersaksi tentang Putra-Nya?

Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan kepercayaan dan perasaan Anda sendiri mengenai Juruselamat Yesus Kristus. Pikirkan tentang para saksi bagi Juruselamat dan bagaimana mereka telah berdampak kepada Anda dan kepercayaan Anda mengenai Dia. Sewaktu Anda melanjutkan pelajaran ini, carilah cara-cara para saksi dapat menolong dan memperkuat Anda dalam kehidupan Anda.

Sebelum 2 Nefi 11, Nefi menyertakan ajaran dan kesaksian adiknya, Yakub. Setelah 2 Nefi 11, Nefi menyertakan ajaran dan kesaksian Nabi Yesaya. Anda mungkin ingin menuliskan “2 Nefi 9–10 adalah kesaksian Yakub” di sebelah nama Yakub di ayat 3 dan “2 Nefi 12–24 adalah kesaksian Yesaya” di sebelah nama Yesaya di ayat 2.

Para Saksi bagi Yesus Kristus

Pelajaran ini dapat membantu Anda memperdalam kesaksian pribadi Anda tentang Yesus Kristus. Entah Anda sudah mengetahui sendiri bahwa Dia hidup atau Anda masih bertanya-tanya apakah Dia nyata, Roh Kudus dapat membantu Anda jadi lebih baik mengenal Dia melalui para saksi pilihan Allah. Kedalaman kesaksian Anda tentang Dia saat ini tidaklah sepenting hasrat Anda untuk mengenal Dia dengan lebih baik di masa datang.

Untuk saran penelaahan berikut, pertimbangkan untuk menempatkan siswa dalam kelompok yang terdiri atas tiga orang dengan setiap siswa menelaah saksi yang berbeda. Setelah waktu yang memadai, ajaklah siswa untuk berbagi apa yang mereka pelajari dengan kelompok mereka.

1. Yakub—Temukan ajaran atau kesaksian tentang Kristus yang bermakna bagi Anda yang Yakub bagikan dalam 2 Nefi 9–10. (Kemungkinan ayat-ayat mencakup 2 Nefi 9:10–12, 20–23, 41; 10:25).

2. Yesaya—Temukan ajaran atau kesaksian tentang Kristus yang bermakna bagi Anda yang Yesaya bagikan dalam 2 Nefi 12–24. (Kemungkinan ayat-ayat mencakup 2 Nefi 16:1–3; 17:14; 19:6–7; 22:2; 24:3).

3. Nefi—Temukan ajaran atau kesaksian tentang Kristus yang bermakna bagi Anda dari tulisan-tulisan pribadi Nefi. (Kemungkinan ayat-ayat mencakup 1 Nefi 11:31–33; 19:8–10; 2 Nefi 4:18–21; 25:26, 29.

Para saksi modern bagi Kristus

Ingatlah kembali bahwa Nefi bersaksi bahwa “Allah mengutus lebih banyak saksi” (2 Nefi 11:3). Beberapa dari saksi ini adalah Para Rasul zaman akhir-Nya. Saksikan kesaksian oleh setidaknya dua dari para saksi modern berikut tentang Yesus Kristus. Tanggaplah terhadap perasaan dan pikiran yang mungkin Anda terima dari Roh Kudus sewaktu Anda menyaksikan. Video lengkapnya tersedia di ChurchofJesusChrist.org.

Pertimbangkan untuk memperkenankan siswa memilih video mana yang ingin mereka saksikan jika tidak ada waktu untuk kelimanya. Anda dapat memberi mereka waktu di antara setiap video untuk mencatat apa yang mereka pelajari atau rasakan mengenai Yesus Kristus dalam jurnal penelaahan mereka.

“Special Witnesses of Christ—President Russell M. Nelson” (saksikan dari kode waktu 4:32 sampai 5:47)

“Special Witnesses of Christ—President M. Russell Ballard” (saksikan dari kode waktu 2:22 sampai 3:45)

“Special Witnesses of Christ—Elder Quentin L. Cook” (saksikan dari kode waktu 3:53 sampai 4:57)

“Special Witnesses of Christ—Elder Neil L. Andersen” (saksikan dari kode waktu 4:20 sampai 5:24)

“Special Witnesses of Christ—Elder Neil L. Andersen” (saksikan dari kode waktu 4:30 sampai 5:51)

Kesaksian Anda tentang Yesus Kristus

Perhatikan bahwa Nefi memilih seorang nabi yang dia kagumi (Yesaya), seseorang yang dia kenal secara pribadi (saudara lelakinya, Yakub), dan kesaksiannya sendiri sebagai tiga saksi untuk bersaksi tentang kenyataan Yesus Kristus.

Pertimbangkan untuk mengajak siswa mencatat pikiran mereka mengenai latihan berikut dalam jurnal penelaahan mereka. Mungkin akan membantu untuk memperlihatkan poin-poin berikut sementara siswa menulis. Sebelum memulai, pertimbangkan untuk mengingatkan mereka untuk mengingat kembali apa yang mereka pelajari selama persiapan siswa.

• Catatlah ajaran mengenai Juruselamat yang bermakna bagi Anda dari Nefi, Yakub, Yesaya, atau seorang nabi modern.

• Catatlah nama seseorang yang Anda kenal secara pribadi yang Anda anggap sebagai saksi bagi Yesus Kristus. Sertakan apa yang telah Anda pelajari dari kesaksiannya. (Anda mungkin ingin berbicara dengan atau mengirim pesan teks kepada orang itu untuk menanyakan bagaimana dia memperoleh kesaksian tentang Kristus).

• Catatlah bagaimana perasaan Anda tentang kesaksian Anda sendiri tentang Yesus Kristus. Ini dapat mencakup pengalaman yang Anda miliki atau hal-hal yang telah Anda pelajari mengenai Dia. Atau, Anda dapat memilih untuk mencatat hasrat Anda untuk memperoleh kesaksian tentang Yesus Kristus dan apa yang Anda bersedia lakukan untuk membantu kesaksian itu tumbuh.

Ajaklah beberapa sukarelawan untuk berbagi sebagian dari apa yang mereka tuliskan.

Pertimbangkan untuk menyanyikan atau mendengarkan sebuah nyanyian pujian tentang Yesus Kristus untuk mengakhiri pelajaran.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Di mana saya dapat belajar lebih banyak mengenai Yesus Kristus dari para saksi modern-Nya?

Bacalah “Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul,” atau saksikan video “Kutipan dari ‘Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul’” (2:45), keduanya tersedia di ChurchofJesusChrist.org.

Bagaimana saya dapat memperoleh atau memperkuat kesaksian saya tentang Yesus Kristus?

Presiden Dieter F. Uchtdorf, saat itu dari Presidensi Utama, mengajarkan:

Kita menerima kesaksian ini ketika Roh Kudus berbicara kepada roh di dalam diri kita. Kita akan menerima keyakinan yang lembut dan tak tergoyahkan yang akan menjadi sumber kesaksian dan keyakinan kita terlepas dari latar belakang kebudayaan, ras, bahasa, atau sosial dan ekonomi. Bisikan Roh ini, lebih dari sekadar logika manusia semata, yang akan menjadi landasan sejati di atas mana kesaksian kita akan dibangun.

Inti dari kesaksian ini senantiasa adalah iman kepada, dan pengetahuan tentang, Yesus Kristus serta misi ilahi-Nya, yang di dalam tulisan suci menyatakan Diri-Nya sendiri, “Akulah jalan, kebenaran, dan hidup” (Yohanes 14:6).

Jadi bagaimana kita menerima kesaksian pribadi yang berakar dalam kesaksian tentang Roh Kudus? …

Pertama: Keinginan untuk percaya. …

Kedua: Menyelidiki tulisan suci. …

Ketiga: Melakukan kehendak Allah; mematuhi perintah. …

Keempat: Merenungkan, berpuasa, dan berdoa. (Dieter F. Uchtdorf, “Kuasa dari Kesaksian Pribadi,” Liahona, November 2006, 38–39)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Pelajaran dengan benda tentang para saksi

Pertimbangkan untuk membawa sesuatu yang langka ke kelas dalam sebuah kotak atau tas. Ajaklah seorang siswa untuk melihat ke dalam dan memberi tahu anggota kelas apa yang dia lihat. Mintalah anggota kelas untuk memutuskan dalam hati apakah mereka memercayai apa yang siswa itu katakan. Kemudian mintalah beberapa siswa lagi untuk melihat ke dalam agar mereka dapat memverifikasi kesaksian siswa pertama. Ajaklah siswa untuk mempertimbangkan kuasa memiliki lebih dari satu saksi bagi hal-hal penting sewaktu mereka menelaah hari ini.

Kesenangan Nefi

Ajaklah siswa untuk membaca dengan cepat 2 Nefi 11:4–6, mencari apa yang Nefi katakan mengenai perasaannya dalam setiap ayat.

Apa artinya “senang akan” sesuatu? (Anda dapat menjelaskan bahwa kata senang menandakan perasaan yang lebih dalam daripada sekadar suka atau tertarik pada sesuatu. Itu menyiratkan sukacita dan kepuasan).

Ajaklah siswa untuk membaca 2 Nefi 11:2–7 dalam hati, mencari hal-hal yang menyenangkan Nefi. Kemudian mintalah mereka untuk berbagi mana dari hal-hal ini yang juga menyenangkan mereka dan mengapa.

“Segala sesuatu yang telah diberikan oleh Allah … adalah perlambangan tentang Dia” (2 Nefi 11:4)

Ajaklah anggota kelas untuk bekerja sama untuk memikirkan setidaknya lima hal di alam yang dapat mengajari kita sesuatu mengenai Bapa Surgawi atau Yesus Kristus. Misalnya, matahari dapat mengingatkan kita akan Yesus Kristus karena itu adalah terang dunia.

Kemudian ajaklah siswa untuk menemukan kebenaran dalam 2 Nefi 11:4 yang berhubungan dengan apa yang baru saja mereka lakukan. (Lihat juga Musa 6:63.) Imbaulah siswa untuk sering memikirkan tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus serta untuk memperhatikan hal-hal yang dapat membawa Mereka ke dalam benak di sepanjang kehidupan mereka.

“Penebusku” (2 Nefi 11:2)

Ajaklah siswa untuk menandai gelar yang Nefi gunakan untuk Yesus Kristus dalam 2 Nefi 11:2. Kemudian bantulah siswa untuk merenungkan gelar ini secara lebih mendalam dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti berikut:

• Apa yang gelar “Penebus” ajarkan kepada kita mengenai Yesus Kristus?

• Menurut Anda mengapa Nefi menyebut Dia sebagai “Penebusku” alih-alih “Penebus”?

• Kapan Anda pernah memiliki pengalaman yang membantu Anda mengetahui bahwa Yesus Kristus adalah Penebus Anda?