Seminarium
Doktryny do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33: „Wszyscy są Bogu jednakowi”


„Doktryny do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33: ‘Wszyscy są Bogu jednakowi’”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)

„Doktryny do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela

Doktryny do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33

„Wszyscy są Bogu jednakowi”

Obraz
grupa ludzi

Podczas studiowania II Ks. Nefiego 26 dowiedziałeś się, że „wszyscy są Bogu jednakowi” (werset 33.), i że Bóg zaprasza wszystkie Swoje dzieci, aby do Niego przyszły. Podczas tej lekcji nauczysz się na pamięć doktrynalnego odsyłacza do opanowania oraz kluczowego sformułowania dla doktrynalnego fragmentu: II Ks. Nefiego 26:33, a także dowiesz się, jak wyjaśnić zawartą w nim doktrynę oraz stosować zasady zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Moc płynąca z osobistego przygotowania. Pan powiedział Hyrumowi Smithowi, aby najpierw „uzyskał” Jego słowo, a następnie Duch miał mu dać moc „do przekonywania ludzi” (Doktryna i Przymierza 11:21). Przed rozpoczęciem nauczania pilnie studiuj, módl się i rozważaj. Dzięki temu Duch Święty będzie mógł prowadzić cię, gdy będziesz się przygotowywać do lekcji, i pozwoli ci rozpoznać potrzeby uczniów, gdy będziesz nauczać. Zdolność do nauczania poprzez Ducha bierze się z osobistego wysiłku oraz z przygotowania do lekcji.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby nauczyli się na pamięć odsyłaczy do pism świętych oraz kluczowego sformułowania dla II Ks. Nefiego 26:33: „Wszyscy są Bogu jednakowi”. Jednym ze sposobów, aby to zrobili, może być skorzystanie z aplikacji Doktryny do opanowania.

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania została opracowana tak, by przeprowadzić ją po lekcji „II Ks. Nefiego 26”, stanowiącej kontekst dla doktrynalnego fragmentu do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33. Jeśli tę lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania trzeba przesunąć na inny tydzień, pamiętaj, by odpowiednią lekcję powiązaną kontekstowo przeprowadzić w tym samym tygodniu.

Wyjaśnianie i zapamiętywanie

Przeczytaj II Ks. Nefiego 26:33 i powtórz doktrynę, którą poznałeś podczas poprzedniej lekcji: Wszyscy są Bogu jednakowi.

  • W jakich sytuacjach doktryna zawarta w tym wersecie może być przydatna? Wyjaśnij, w jaki sposób.

Daj uczniom sposobność, by zapamiętali odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33 oraz towarzyszące mu kluczowe sformułowanie. Poniżej znajduje się przykład, jak to można zrobić.

W dzienniku do studiowania zapisz odsyłacz do pism świętych i kluczowe sformułowanie z II Ks. Nefiego 26:33: „Wszyscy są Bogu jednakowi”. Powtórz je kilka razy (na głos albo zapisz je), aż utrwalą się w twojej pamięci.

Inną możliwością jest poproszenie, aby połowa uczniów powtórzyła chórem odsyłacz, a druga — kluczowe sformułowanie. Ćwiczenie powtórzcie kilkakrotnie.

Zastosowanie w praktyce

Powtórz zasady zdobywania duchowej wiedzy przekazane w akapitach 5–12 w części „Zdobywanie duchowej wiedzy” z publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022).

Aby pomóc uczniom przypomnieć sobie zasady zdobywania duchowej wiedzy w ramach przygotowań do ćwiczenia z zastosowaniem w praktyce, przeczytaj po jednym zdaniu dla każdej z zasad z akapitów 5–12 z rozdziału „Zdobywanie duchowej wiedzy” w publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022). Poproś uczniów, aby rozpoznali zasadę, która jest w tym zdaniu podkreślana. Możesz powtórzyć to kilka razy z innymi zdaniami.

Poniższa historia, zaadaptowana z artykułu „I Will Take It in Faith” [Przyjmę to z wiarą] autorstwa Elizabeth Maki (history.ChurchofJesusChrist.org), dotyczy mężczyzny, na którego miały wpływ ograniczenia związane z kapłaństwem. Aby dowiedzieć się więcej na temat ograniczeń związanych z kapłaństwem, zobacz wprowadzenie do Deklaracji Oficjalnej II na końcu Doktryny i Przymierzy.

Możesz umieścić na widoku lub rozdać egzemplarze poniższej ulotki pt. „Historia George’a Rickforda”.

Gdy będziesz czytać historię Brata Rickforda, szukaj konkretnych dowodów na poparcie każdej z zasad zdobywania duchowej wiedzy obecnymi w opisie jego wędrówki.

Historia George’a Rickforda

Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela — Doktryny do opanowania: II Ks. Nefiego 26:33: „Wszyscy są Bogu jednakowi”.

W 1969 r. George Rickford, młody dorosły mieszkający w Leicester w Anglii, spotkał misjonarzy z Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. George początkowo opierał się ich przesłaniu, ale w końcu zaczął się z nimi spotykać. Po trzech miesiącach intensywnego rozważania George obudził się pewnego ranka z przekonaniem, że Kościół jest prawdziwy.

George pragnął natychmiast podzielić się swym nowo odkrytym świadectwem ze starszymi. Zanim to jednak uczynił, misjonarze poinformowali go, że jeśli przystąpi do Kościoła, nie będzie uprawniony do otrzymania kapłaństwa z powodu swojego mieszanego pochodzenia, gdyż miał czarnoskórych przodków pochodzenia afrykańskiego.

Pewnego dnia George rozmawiał z bliskim przyjacielem o swoich doświadczeniach z misjonarzami i zaczął go nauczać o Proroku Józefie Smithie. Wspominał: „Gdy opowiedziałem tę historię, po prostu ożyłem, coś przejęło nade mną kontrolę, i po prostu promieniowałem szczęściem”.

Doświadczenie to potwierdziło świadectwo George’a, ale jego obawy dotyczące ograniczeń związanych z dostępem do kapłaństwa pozostały. Kiedy modlił się o dalsze zrozumienie, otrzymał tę wiadomość: „Nie musisz rozumieć wszystkiego o Mojej ewangelii, zanim się w nią zaangażujesz. Dlaczego nie wykażesz się wiarą, przyjmując to, co usłyszałeś, a resztę oddając w Moje ręce?”.

Pocieszony tymi słowy George odpowiedział w modlitwie: „Tak, Panie, uczynię to. Przyjmę to z wiarą. A tak przy okazji, dziękuję. Bardzo Ci dziękuję”. Dwa miesiące później George został ochrzczony i został wiernym członkiem Kościoła.

W 1975 roku, trzy lata przed objawieniem o kapłaństwie, George wyraził wiarę w sprawiedliwego Boga, pisząc, że przyjął ograniczenie „z wiarą, bez żadnych zastrzeżeń”. Dodał: „Jestem po prostu wdzięczny, że kapłaństwo Pana jest ponownie na ziemi, wraz ze wszystkimi towarzyszącymi mu błogosławieństwami, upoważnieniem i obowiązkami. Nie ma dla mnie znaczenia, kto je ma, a kto nie. Bardziej istotne jest dla mnie to, w jaki sposób jest ono używane”.

W 1978 roku George dowiedział się o objawieniu rozszerzającym kapłaństwo na wszystkich godnych mężczyzn (zob. Deklaracja Oficjalna II).

„Gdy wrócił do domu, on i June [jego żona] rozmawiali przez resztę nocy o tym, co ta wiadomość oznacza dla ich rodziny. Ta zmiana była monumentalna. Następnego ranka George Rickford został ustanowiony na urząd kapłana w Kapłaństwie Aarona. Dwa miesiące później został ustanowiony na urząd Siedemdziesiątego i wybrany na wyższego rangą członka kworum Siedemdziesiątych w paliku. A dwa miesiące później George i June Rickfordowie zostali zapieczętowani w Świątyni Londyn w Anglii, razem z czwórką swoich dzieci („I Will Take It in Faith”).

  • Jak sądzisz, co mógł czuć George, kiedy usłyszał, że nie jest uprawniony do otrzymania kapłaństwa?

Możesz pozwolić uczniom na podzielenie się przemyśleniami; zadaj najpierw pytanie: „Jakie znalazłeś dowody na to, że Brat Rickford korzystał z każdej z zasad zdobywania duchowej wiedzy?”. Ewentualnie uczniowie mogą pracować w parach lub małych grupach, aby odpowiedzieć na poniższe pytania; możesz też przydzielić im po jednej zasadzie, na której powinni się skupić.

Działaj z wiarą

  • Co zrobił Brat Rickford, aby działać z wiarą? W jaki sposób mu to pomogło?

Badaj pojęcia i pytania przez pryzmat wiecznej perspektywy

  • W jaki sposób odpowiedź Ojca Niebieskiego na modlitwę Brata Rickforda pomogła mu spojrzeć na swoją sytuację z wiecznej perspektywy? W jaki sposób pomogło to Bratu Rickfordowi podążać za Panem?

Dąż do osiągnięcia głębszego zrozumienia przy użyciu wyznaczonych przez Boga źródeł

  • W jaki sposób Duch Święty był wyznaczonym przez Boga źródłem, które pomogło Bratu Rickfordowi?

  • Jakie inne, współczesne nam, wyznaczone przez Boga źródła mogą być przydatne dla kogoś, kto ma pytania dotyczące ograniczeń związanych z kapłaństwem? W jaki sposób przydatne mogą być: Deklaracja Oficjalna II i II Ks. Nefiego 26:33?

Aby uzyskać dodatkowe informacje na temat ograniczeń dotyczących kapłaństwa, zajrzyj do części „Komentarz i tło historyczne” na końcu lekcji.

Korzystne może być zadanie dodatkowych pytań, takich jak: „Dlaczego, waszym zdaniem, II Ks. Nefiego 26:33 jest doktrynalnym fragmentem do opanowania?”, „Czego się nauczyliście lub co poczuliście podczas dzisiejszego studiowania?”, „W jaki sposób możecie osobiście odnieść przykład Brata Rickforda i ten fragment do własnego życia?”.

Na zakończenie złóż świadectwo o miłości, jaką Bóg darzy wszystkie Swoje dzieci, lub poproś uczniów, aby podzielili się swoimi uczuciami i przeżyciami związanymi z byciem jednakowymi w oczach Boga.

Powtórka doktryn do opanowania

Poniższe ćwiczenie powtórzeniowe należy przeprowadzić podczas lekcji, która odbędzie się krótko po tej lekcji.

Podziel uczniów na małe grupy. Poproś, aby uczniowie w każdej grupie wypowiadali na zmianę po jednym słowie lub jednej liczbie, aż grupa uzupełni cały odsyłacz oraz kluczowe sformułowanie: „II Ks. Nefiego 26:33: ‘Wszyscy są Bogu jednakowi’”. Na przykład: pierwszy uczeń wypowiada słowo „Druga”, drugi: „Księga” itd., aż któryś wypowie ostatnie słowo: „jednakowi”. Następnie kolejny uczeń może zacząć od początku, mówiąc „Druga”.

Poproś, aby grupy wyrecytowały prawidłowo odsyłacz i kluczowe sformułowanie tyle razy, ile będą w stanie to zrobić w określonym czasie.

Drukuj