Thông Thạo Giáo Lý: 2 Nê Phi 28:30

“Từng Hàng Chữ Một, Từng Lời Chỉ Giáo Một”

Trong bài học trước, “2 Nê Phi 28:27–32”, em đã nghiên cứu 2 Nê Phi 28:30 và học được rằng Thượng Đế mặc khải lẽ thật từng hàng chữ một cho những người sẵn lòng tiếp nhận lẽ thật đó. Bài học này có thể giúp em học thuộc lòng phần tham khảo và cụm từ thánh thư then chốt trong 2 Nê Phi 28:30, giải thích giáo lý dạy trong đoạn này và áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào những tình huống thực tế.

Giúp học viên thông thạo các đoạn thánh thư thông thạo giáo lý.Đảm bảo rằng học viên biết được các nguồn tài liệu có thể giúp các em thông thạo các đoạn thánh thư thông thạo giáo lý. Các nguồn tài liệu này bao gồm ứng dụng Thông Thạo Giáo Lý trên điện thoại di động và Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý (năm 2022), có chứa bản liệt kê các phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt.

Học viên chuẩn bị: Cân nhắc mời học viên học thuộc lòng phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt “2 Nê Phi 28:30: Thượng Đế ‘sẽ ban cho con cái loài người từng hàng chữ một, từng lời chỉ giáo một’”.

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Bài học về đoạn thông thạo giáo lý này được thiết kế để dạy sau bài học “2 Nê Phi 28:27–32”, là bài học về ngữ cảnh cho đoạn thông thạo giáo lý 2 Nê Phi 28:30. Nếu cần chuyển bài học về đoạn thông thạo giáo lý này sang một tuần khác thì hãy nhớ dạy bài học tương ứng về bối cảnh trong tuần đó.

Học thuộc lòng và giải thích

Hãy sử dụng bất kỳ sinh hoạt nào sau đây hoặc phương pháp hiệu quả nào khác để giúp học viên học thuộc lòng phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt trong 2 Nê Phi 28:30 và để giải thích những lẽ thật có trong đoạn này.

Trên bảng, vẽ bốn đường ngang trông giống như những bậc thang.

Mời bốn học viên và mỗi người viết một phần của cụm từ thánh thư lên trên bảng như hình dưới đây. Giúp học viên hiểu rằng các bậc thang có thể nhắc chúng ta về cách Thượng Đế dạy cho chúng ta “từng hàng chữ một”.

Mời học viên lặp lại phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt với nhau theo cặp cho đến khi các em có thể đọc thuộc lòng. Khi học viên luyện tập, hãy cân nhắc xóa các cụm từ này trên bảng để giúp học viên học thuộc lòng.

Trong bài học trước, “2 Nê Phi 28:27–32”, em đã học được rằng Thượng Đế mặc khải lẽ thật từng hàng chữ một cho những người sẽ tiếp nhận lẽ thật đó. Để giúp em chuẩn bị giải thích lẽ thật này, hãy suy ngẫm những câu hỏi sau, sau đó hoàn thành sinh hoạt viết sau đây:

• Em nghĩ “từng hàng chữ một” có nghĩa là gì?

• Em nghĩ làm thế nào mà việc tiếp nhận lẽ thật Thượng Đế đã ban cho chúng ta chuẩn bị cho chúng ta để nhận được nhiều hơn nữa?

Chọn một trong những tình huống sau, trong đó một người nào đó có thể cần sự giúp đỡ từ Thượng Đế:

1. Cần lời khuyên về một thử thách họ đang phải đối mặt.

2. Mong muốn phát triển một mối quan hệ bền chặt hơn với Đấng Cứu Rỗi.

3. Muốn hiểu được phước lành tộc trưởng của họ.

Viết một lời giải thích vắn tắt về những điều em học được từ 2 Nê Phi 28:30 có thể giúp ích trong tình huống em đã chọn.

Mời học viên làm việc theo cặp hoặc trong nhóm nhỏ để thảo luận về lời giải thích cho những tình huống các em đã chọn.

Di chuyển xung quanh lớp học và hỗ trợ nếu cần. Sau sinh hoạt này, hãy mời vài học viên chia sẻ lời giải thích của các em với cả lớp.

Thực hành cách áp dụng

Giúp học viên ôn lại các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh. Anh chị em có thể nhắc các em về nguyên tắc đầu tiên (hành động trong đức tin) và yêu cầu một số học viên chia sẻ các từ hoặc cụm từ mô tả những điều chúng ta học được từ nguyên tắc đó. Lặp lại cách này với hai nguyên tắc còn lại. Nếu cần, hãy ôn lại những nguyên tắc này trong đoạn 5–12 của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý (năm 2022).

Đọc hai tình huống sau đây về giới trẻ từ cùng một tiểu giáo khu đang tham dự một buổi họp nhịn ăn và chia sẻ chứng ngôn. Mỗi người họ có những suy nghĩ khác nhau trong cuộc họp.

Cân nhắc chia lớp thành hai nhóm và chỉ định một tình huống cho mỗi nhóm. Trưng ra các tình huống và các câu hỏi theo từng nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh, hoặc cung cấp cho mỗi nhóm một bản sao để sử dụng trong cuộc thảo luận của các em.

Anh chị em cũng có thể mời học viên tạo ra một tình huống khác liên quan đến 2 Nê Phi 28:30. Yêu cầu các em sử dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh và giáo lý từ 2 Nê Phi 28:30 để hỗ trợ cho tình huống các em đã tạo ra.

1. Thomas bắt đầu tự hỏi có chuyện gì với mình. Cậu ấy tin vào Thượng Đế và tin rằng Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô là chân chính. Nhưng cậu ấy cảm thấy chứng ngôn của mình yếu ớt so với các tín hữu khác trong tiểu giáo khu. Cậu ấy tự hỏi liệu mình có thể nào biết được tất cả những điều mà người khác đang làm chứng không.

2. Giữa cuộc họp, Liz ngừng chú ý đến những chứng ngôn. Cô ấy nghĩ thầm: “Mình đã nghe tất cả mọi điều họ đang nói, và mình đã biết tất cả những điều đó đều có thật”. Cô cũng cảm thấy có ít mong muốn hơn để đọc thánh thư và tham dự lớp giáo lý vì cảm thấy chứng ngôn của mình đã đủ mạnh.

Mô tả cách em sẽ sử dụng từng nguyên tắc đạt được sự hiểu biết thuộc linh để giúp Thomas hoặc Liz trong tình huống của họ. Nếu cần, những câu hỏi sau đây có thể giúp ích cho em.

Hành động trong đức tin

Đọc đoạn 7 trong phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” của Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

• Em có thể chia sẻ điều gì từ đoạn này để giúp Thomas hoặc Liz hành động trong đức tin?

• Làm thế nào những lẽ thật từ 2 Nê Phi 28:30 có thể giúp Thomas hoặc Liz hành động trong đức tin?

Xem xét các khái niệm và câu hỏi với một quan điểm vĩnh cửu

• Sử dụng những điều em đã học được từ 2 Nê Phi 28:30, em có thể chia sẻ điều gì để giúp Thomas hoặc Liz nhìn nhận hoàn cảnh của họ giống như cách của Chúa hơn?

• Em có thể chia sẻ những lẽ thật nào khác để giúp họ nhìn nhận những mối bận tâm của họ với một quan điểm vĩnh cửu?

• Em biết điều gì về Thượng Đế để có thể giúp họ nhìn nhận chính mình theo cách của Ngài?

Tìm kiếm thêm sự hiểu biết qua các nguồn phương tiện thiêng liêng đã được Chúa quy định

• Tại sao việc Thomas hoặc Liz nói ra những suy nghĩ của họ với cha mẹ hoặc những vị lãnh đạo Giáo Hội lại có thể hữu ích cho họ?

• Em có thể nghĩ ra những câu thánh thư hoặc câu chuyện nào để có thể giúp được họ?

Sau một chút thời gian, hãy mời học viên di chuyển xung quanh lớp học, tìm một bạn đã nghiên cứu tình huống khác với mình và chia sẻ những điều các em đã học được. Sau đó hãy mời một vài học viên tình nguyện chia sẻ với cả lớp về điều các em đã viết.

Ôn lại phần thông thạo giáo lý

Trong những bài học sắp tới, hãy giúp học viên ôn lại vắn tắt phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt trong 2 Nê Phi 28:30. Một cách để thực hiện điều này là lặp lại sinh hoạt từ bài học này, vẽ bốn đường ngang lên trên bảng và yêu cầu học viên viết thuộc lòng phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt. Giúp đỡ học viên nếu cần. Sau đó, mời học viên lặp lại phần tham khảo và cụm từ then chốt một vài lần cho đến khi các em thuộc lòng.