„II Ks. Nefiego 32:8–9: ‘Musicie się zawsze modlić’”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
Jedno z najbardziej podstawowych przykazań, jakie nam dano, stanowi, iż mamy się modlić do Ojca Niebieskiego. Jednak w modlitwie może nam przeszkadzać wiele rzeczy. Nefi przypomniał swemu ludowi o znaczeniu modlitwy oraz o błogosławieństwach, które wynikają z regularnego komunikowania się z naszym Ojcem Niebieskim. Lekcja ta może pomóc ci zwiększyć swoje pragnienie komunikowania się z Ojcem Niebieskim poprzez modlitwę.
Ocena wiedzy uczniów. Każdy z uczniów rozumie poszczególne tematy ewangelii w różnym stopniu. Proszenie uczniów o podzielenie się tym, co już wiedzą, może pomóc ci zdecydować, na które części lekcji uczniowie potrzebują więcej czasu.
Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby zwrócili uwagę na to, jak często i dlaczego się modlą.
Możesz rozpocząć od następującego ćwiczenia, aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad tym, kiedy i dlaczego się modlą.
Możesz zapisać na tablicy następujące zdanie do uzupełnienia: Modlę się, gdy…
Zastanów się nad kilkoma sposobami, na jakie mógłbyś poprawnie dokończyć zdanie: Modlę się, gdy…
Dobrym pomysłem może być poproszenie uczniów, aby zdanie uzupełnili anonimowo, na małych kartkach, które będziesz mógł zebrać i odczytać na głos.
Jeśli to możliwe, obejrzyj film pt. „I Pray When… ” [Modlę się, gdy…] (1:56), aby zobaczyć, jak to zdanie uzupełnili inni ludzie. Film dostępny jest na stronie ChurchofJesusChrist.org.
2:3
Poświęć chwilę na rozważenie tego, jak często i dlaczego modlisz się do Ojca Niebieskiego. Podczas dalszego studiowania rozważ, w jaki sposób Ojciec Niebieski pobłogosławił ci dzięki twoim modlitwom, a także w jaki sposób On chce, twoim zdaniem, abyś polepszył swoją komunikację z Nim.
Nauki Nefiego na temat modlitwy
Po tym, jak Nefi nauczał swój lud, aby pozostał na ciasnej i wąskiej ścieżce prowadzącej do życia wiecznego oraz delektował się słowami Chrystusa (zob. II Ks. Nefiego 31:19–20 ; 32:1–3 ), nauczał też, w jaki sposób mogą poznać prawdziwość Jego słów.
Przeczytaj słowa Nefiego z II Ks. Nefiego 32:4, 7 .
Czego nie chcieli uczynić niektórzy ludzie z ludu Nefiego?
Jak sądzisz, dlaczego mogło to być dla Nefiego zniechęcające?
Nefi kontynuował nauczanie o znaczeniu modlitwy.
Przeczytaj II Ks. Nefiego 32:8–9 i znajdź nauki dotyczące modlitwy.
II Ks. Nefiego 32:8–9 to doktrynalny fragment do opanowania. Możesz zaznaczać doktrynalne fragmenty do opanowania w wyróżniający się sposób, abyś mógł je z łatwością odnaleźć. Podczas następnej lekcji pojawi się okazja, aby przećwiczyć stosowanie w praktyce doktryny nauczanej w tym fragmencie przy konkretnym pytaniu lub sytuacji.
Zachęć kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi odpowiedziami. Gdy będą mówić, zapisuj wspomniane przez nich prawdy na tablicy lub pozwól na to samym uczniom. Poniżej znajduje się kilka prawd, które mogą rozpoznać uczniowie:
Niektóre z nauczanych przez Nefiego prawd to:
Jeśli będziemy się zawsze modlić, Bóg uświęci nasze działanie dla dobra naszych dusz.
Ojciec Niebieski chce, abyśmy się modlili.
Szatan nie chce, abyśmy się modlili.
Musimy się zawsze modlić.
Komunikowanie się z Ojcem Niebieskim
Zastanów się, co uczniowie już powiedzieli na temat modlitwy, a następnie zdecyduj, które z poniższych ćwiczeń mogą być najbardziej pomocne. Możesz też rozdać uczniom poniższą ulotkę i poprosić ich o wykonanie jednego lub dwóch ćwiczeń, które ich zdaniem będą dla nich najbardziej pomocne.
Uczniowie mogą pracować samodzielnie lub z partnerem. Jeśli będą pracować wspólnie, mogą też wspólnie przedstawić to, co znajdą.
Lepsze poznawanie zagadnienia modlitwy
Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela — „II Ks. Nefiego 32:8–9: ‘Musicie się zawsze modlić’”
Ćwiczenie A
Z jakich powodów Ojciec Niebieski chce, abyśmy się modlili, podczas gdy Szatan kusi nas, abyśmy tego nie czynili?
Jednym ze sposobów, w jaki Szatan „uczy nas, że nie [musimy] się modlić”, jest podejmowanie prób przekonywania nas o kłamstwie, że nie jesteśmy już godni, aby się modlić, ponieważ zgrzeszyliśmy.
Gdy będziesz wykonywać poniższe polecenia, zastanów się, przed otrzymaniem jakich błogosławieństw może próbować powstrzymać nas Szatan.
Poświęć trochę czasu na przestudiowanie tematu modlitwy. Możesz odszukać hasło „modlitwa” w Bible Dictionary [Słowniku biblijnym], Przewodniku po pismach świętych lub w Gospel Topics [Tematach ewangelii] albo przeszukać przemówienia z konferencji generalnej poświęcone modlitwie. Podczas studiowania odszukaj błogosławieństwa wynikające z modlitwy. Możesz także pomyśleć o błogosławieństwach, których dzięki modlitwie doświadczyłeś we własnym życiu. W oparciu o swoje studiowanie i doświadczenia rozważ, dlaczego Ojciec Niebieski pragnie, abyśmy się modlili, i dlaczego Szatan kusi nas, abyśmy tego nie czynili.
Jeśli to możliwe, poszukaj dodatkowych powodów podczas oglądania filmu pt. „God Wants You to Pray ” [Bóg pragnie, abyś się modlił] (3:28), dostępnego na stronie internetowej: ChurchofJesusChrist.org. Film przedstawia przeżycia Kayli związane z modlitwą w obliczu wyzwań.
3:29
Zapisz co najmniej dwie prawdy dotyczące modlitwy, które poznałeś. Uwzględnij to, dlaczego twoim zdaniem Ojciec Niebieski pragnie, abyśmy się modlili, a Szatan kusi nas, abyśmy tego nie czynili.
Możesz zaznaczyć sformułowanie: „musicie się zawsze modlić, i nie ustawać” (II Ks. Nefiego 32:9 ).
Przeczytaj Ks. Almy 34:21, 27 i odszukaj, co może znaczyć sformułowanie „zawsze się modlić”.
Dlaczego modlitwa „zarówno rano, jak i w południe i wieczorem” (Ks. Almy 34:21 ) jest błogosławieństwem?
W jaki sposób możemy zwracać nasze serca ku Bogu, nawet kiedy się nie modlimy?
Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów dał pewien przykład tego, co to znaczy „zawsze się modlić”:
[Radzimy się] Ojca Niebieskiego w czasie porannej modlitwy […].
W czasie dnia przechowujemy modlitwę w sercu, by stale nam towarzyszyła i przewodziła […].
Na koniec dnia klękamy ponownie i zdajemy naszemu Ojcu sprawozdanie. Przyglądamy się wydarzeniom dnia i wyrażamy płynące z serca dziękczynienie za otrzymane błogosławieństwa i pomoc. Pokutujemy i z pomocą Ducha Pana rozpoznajemy sposoby, dzięki którym możemy czynić lepiej i stawać się lepsi nazajutrz. Zatem nasza wieczorna modlitwa bazuje na porannej modlitwie i jest jej kontynuacją. Nasza wieczorna modlitwa stanowi też przygotowanie do głębokiej modlitwy porannej. (David A. Bednar, „Módlcie się cały czas ”, Liahona , listopad 2008, str. 41–42)
Napisz własnymi słowami, co twoim zdaniem oznacza „zawsze się modlić”.
Nefi dał następujące pouczenie: „[módlcie się] do Ojca w imię Chrystusa, aby uświęcił wam wasze działanie, aby to, czego dokonacie, było dla dobra waszej duszy” (II Ks. Nefiego 32:9 ). Uświęcić oznacza „uczynić świętym” lub „poświęcić coś czemuś”.
Pomyśl o przynajmniej jednym przykładzie tego, w jaki sposób Ojciec Niebieski pobłogosławił komuś, gdy ta osoba modliła się i starała się czynić to, czego On pragnął. Może to być osobiste przeżycie, współczesny przykład lub historia z pism świętych (jeśli potrzebujesz przykładu, skorzystaj z Topical Guide [Przewodnika tematycznego], Indeksu lub Przewodnika po pismach świętych ).
Zapisz przykład oraz to, czego dowiedziałeś się dzięki niemu o tym, w jaki sposób Ojciec Niebieski pobłogosławi nasze starania, wyrażane w modlitwie, aby wypełniać Jego wolę.
© 2024 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Do przykładów, o których mogą pomyśleć uczniowie w ćwiczeniu C., należą: modlitwa Nefiego i rozwiązanie więzów (zob. I Ks. Nefiego 7:16–19 ) i modlitwa Lehiego o przewodnictwo, aby pomóc Nefiemu zdobyć jedzenie dla ich rodziny (zob. I Ks. Nefiego 16:21–26 , 30–32 ).
Poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli o tym, czego nauczyli się dzięki wykonanym ćwiczeniom. Dzięki temu uczniowie będą mogli uczyć się na podstawie przeżyć kolegów i koleżanek. Uczniowie mogą również zadać wszelkie pytania, jakie przychodzą im do głowy. Jeśli to zrobią, poproś innych uczniów, aby przy udzielaniu odpowiedzi posiłkowali się własnymi przeżyciami oraz tym, co przestudiowali.
Zastanów się nad tym, czego się dzisiaj dowiedziałeś. Możesz zapisać, o czym chciałbyś w związku z tym pamiętać lub co chciałbyś uczynić. Na przykład, być może chcesz modlić się częściej; starać się rozpoznawać, w jaki sposób Pan będzie cię błogosławił, gdy będziesz się modlić i działać; dążyć do przezwyciężenia wszelkich pokus, aby się nie modlić.
Jeśli uznasz to za stosowne, możesz poprosić uczniów, aby powstrzymali się od innych czynności i po cichu się pomodlili, stosując to, o czym pomyśleli w kontekście modlitwy.