Ks. Jakuba 1–4

Zarys

Przed śmiercią Nefi przekazał swojemu młodszemu bratu, Jakubowi, obowiązek zachowania płyt i zapisania na nich tego, co „najcenniejsze” (Ks. Jakuba 1:2). Przesłanie Jakuba wskazywało ludziom Jezusa Chrystusa i pomogło im uniknąć konsekwencji niewiary i grzechu. Dzięki objawieniu od Boga Jakub wiedział, że Nefici zmagają się z pewnymi grzechami. Wygłosił kazanie, w którym mówił o grzechu pychy i nauczał o prawie czystości moralnej. Jego nauki mogą być przydatne w przezwyciężeniu grzechu w naszym życiu i przyjściu do Zbawiciela.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją.

Doktrynalny fragment do opanowania: II Ks. Nefiego 32:8–9

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie będą mogli nauczyć się na pamięć odsyłacza do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowego sformułowania dla II Ks. Nefiego 32:8–9, wyjaśnieniu zawartej w nim doktryny, a także w zastosowaniu zasad zdobywania duchowej wiedzy w życiu codziennym.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby wskazali sytuacje w swoim życiu lub w życiu znanej im osoby, kiedy szczera modlitwa pomogła komuś zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, aby odpowiedzi na pytania udzielili za pomocą funkcji czatu. Umożliwi to uczniom przygotowanie odpowiedzi przed jej przesłaniem, a także zachęci do odpowiedzi tych, którzy zazwyczaj nie zabierają głosu.

Ks. Jakuba 1

Cel lekcji: Podczas tej lekcji uczniowie mogą odkryć, w jaki sposób ułatwić bliźnim przyjście do Jezusa Chrystusa.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad sytuacjami, w których mogliby porozmawiać z innymi ludźmi o Jezusie Chrystusie. Zachęć ich, aby modlili się o taką sposobność i mieli odwagę, aby działać, kiedy ona się nadarzy.
Filmy: „Inviting All to Come unto Christ: Sharing the Gospel” [Zapraszanie wszystkich, aby przyszli do Chrystusa. Dzielenie się ewangelią] (4:30); „Worldwide Broadcast on Sharing the Gospel” [Ogólnoświatowy przekaz na temat dzielenia się ewangelią] (54:06, od oznaczenia czasu 0:00 do 1:35); „Member Stories: Youth and Young Adults” [Historie członków: Młodzież i młodzi dorośli] (5:08); „Ministering as the Savior does” [Czynienie posługi tak, jak czyni ją Zbawiciel] (6:08)
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz podzielić uczniów na pokoje dyskusyjne, w których omówią, w jaki sposób mogą pomagać bliźnim przyjść do Chrystusa w różnych sytuacjach.

Ks. Jakuba 2:1–21

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom stawać się bardziej podobnymi do Jezusa Chrystusa poprzez rozpoznawanie grzechu pychy i opieranie się mu.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani do podania przykładów na to, jak przejawia się pycha w dzisiejszym świecie.
Treści do pokazania: Przykładowe historie z początku lekcji, cytaty z wypowiedzi Prezydenta Ezry Tafta Bensona i Starszego Dietera F. Uchtdorfa oraz zaproszenie na zakończenie.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz umieścić uczniów w pokojach dyskusyjnych, aby przestudiowali Ks. Jakuba 2:17–21 i omówili powiązane pytania. Możesz wysłać wiadomość do wszystkich pokoi dyskusyjnych, aby przypomnieć im, jakie były pytania.

Ks. Jakuba 2:22–35

Cel lekcji: Podczas tej lekcji uczniowie będą lubować się w czystości moralnej tak, jak lubuje się w niej Pan.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby zapytali rodziców lub przywódcę kościelnego o błogosławieństwa, które wynikają z przestrzegania prawa czystości moralnej. Możesz także skontaktować się z rodzicami, aby poinformować ich, że uczniowie będą uczyli się o prawie czystości moralnej — jeśli rodzice zechcą, będą mogli kontynuować ten temat w domu.
Treści do pokazania: Grafika porównująca normy Pana z normami świata
Filmy: „Stand Strong in Holy Places” [Stójcie niewzruszenie na świętych miejscach] (16:07, od oznaczenia czasu 3:22 do 4:50); „Jacob Teaches about Chastity” [Jakub naucza o czystości moralnej] (4:53, od oznaczenia czasu 0:20 do 1:51); „I Choose to Be Pure” [Wybieram czystość] (4:19)
Materiały dla uczniów: Egzemplarz broszury Dla wzmocnienia młodzieży (2011) dla każdego ucznia

Ks. Jakuba 4

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom wzmocnić wiarę w Jezusa Chrystusa poprzez rozpoznanie, zapisanie oraz rozważenie przekazanych przez Jakuba prawd i zasad.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów o przeczytanie Ks. Jakuba 4:7–14 i przygotowanie się do opowiedzenia o odnalezionej zasadzie lub prawdzie, która wyda im się szczególnie potrzebna współczesnemu światu.
Materiały dla uczniów: Niebędący długopisem ani ołówkiem przedmiot, którym uczniowie będą mogli posłużyć się do wydrapania lub wyrycia krótkiego tekstu na kawałku folii spożywczej lub papieru
Treści do pokazania: Punkty z końca lekcji, które skłonią uczniów do rozważenia rozpoznanej prawdy
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić kilkoro uczniów, aby skorzystali z funkcji czatu i opowiedzieli o zasadzie lub prawdzie, którą odnaleźli w Ks. Jakuba 4:7–14. Następnie inni uczniowie mogą zadać klasie pytania do rozważenia dotyczące tej zasady lub prawdy.