“Книга Якова 5:1–53: “Господар виноградника”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)
“Книга Якова 5:1–53”, Книга Мормона. Посібник для вчителя
Книга Якова 5:1–53
“Господар виноградника”
Бог піклується про всіх Своїх дітей, про тих, хто праведний, і про тих, хто вибирає бути неправедним. Яків навів алегорію Зиноса про оливкові дерева, яка символічно ілюструє розсіювання праведних і неправедних. Ця алегорія також символізує зусилля Господа зібрати Ізраїль в останні дні. Цей урок може допомогти вам відчути любов Ісуса Христа до вас і до всіх людей.
Можливі навчальні завдання
Божа любов до тих, хто збився зі шляху
Ліза відчуває провину за деякі нещодавно зроблені помилки. Вона починає замислюватися, чи Бог, попри зроблені нею помилки, й далі піклується про неї.
-
Що б ви сказали, якби намагалися допомогти комусь, хто має такі ж почуття, як Ліза?
-
Чому нам може бути важко розпізнати або відчути Божу любов після того, як ми вирішили згрішити?
Сьогодні ви будете вивчати алегорію із Писань, яка демонструє любов Господа до тих, хто збивається зі шляху. Навчаючись, шукайте важливі уроки про готовність Ісуса Христа допомогти тим, хто відвернувся від Нього. Подумайте, як вивчені істини можуть допомогти у ваших обставинах.
Алегорія про оливкові дерева
Яків пророкував, що юдеї зречуться Ісуса Христа (див. Кн. Якова 4:15). Яків, щоб допомогти своєму народу зрозуміти, як Спаситель допоможе юдеям повернутися до Нього, розповів алегорію, дану пророком на ім’я Зинос. Щоб навчити певних істин, в алегорії використовуються символічні персонажі, предмети і дії.
Нижче наведено деякі ключові символи алегорії, а також їхні можливі значення. Ви можете перелічити ці символи у своєму щоденнику для навчання або примірнику Писань.
Символ |
Можливе значення |
---|---|
Символ Господь або господар виноградника | Можливе значення Ісус Христос |
Символ Виноградник | Можливе значення Світ |
Символ Культивоване оливкове дерево | Можливе значення Дім Ізраїля, завітний народ Господа |
Символ Дике оливкове дерево | Можливе значення Іновірці (ті, хто не уклав завіти з Господом) і відступники Ізраїля |
Щоб підготуватися і дізнатися істини про Ісуса Христа під час вивчення розділу Кн. Якова 5, напишіть: “Що я дізнався/дізналася про Ісуса Христа з Кн. Якова 5” у центрі порожньої сторінки вашого щоденника для навчання і накресліть навколо цього речення коло. Протягом усього уроку шукайте істини й вчення про Ісуса Христа, Господаря виноградника. Запишіть ці результати по колу або в колі у своєму щоденнику для навчання.
Розуміння алегорії
Початок алегорії може символізувати час, що передував земному служінню Ісуса Христа. Прочитайте Кн. Якова 5:3–6 і знайдіть, що сталося з культивованим оливковим деревом, яке символізує завітний народ Бога.
-
Як ви думаєте, що символізує всихання дерева?
-
Як ви думаєте, чим може бути обрізка, обкопування і підживлення виноградника господарем?
-
Чого ці дії навчають вас про Ісуса Христа? (Додайте свої думки до запису на сторінці в щоденнику для навчання).
Після цього першого відвідування господар виноградника вжив ще два важливі заходи, щоб врятувати своє культивоване оливкове дерево:
-
Він наказав видалити основні гілки оливкового дерева, що всихали, і прищепити кілька гілок з дикої оливи до основного дерева (див. Кн. Якова 5:7–10). Це прищеплення може символізувати зусилля Господа, спрямовані на допомогу іновірцям стати частиною Його завітного народу через хрищення й навернення.
-
Він взяв молоді й ніжні гілки з основного оливкового дерева і прищепив їх у різних частинах виноградника (див. Кн. Якова 5:8, 13–14). Це може означати розсіювання Ізраїля по різних частинах світу. Деякі з тих, хто був розсіяний, були праведними, як-от сім’я Легія (див. 1 Нефій 10:12–13). Інші були розсіяні через злочестивість.
Решта алегорії стосується відвідування виноградника його господарем у пізніші часи. Ці відвідування можуть символізувати різні періоди часу у світовій історії.
Уважно прочитайте названі далі вірші і знайдіть, що ставалося з основним деревом і з “розсіяними” деревами під час кожного відвідування.
-
Друге відвідування (що символізує час Ісуса Христа): Кн. Якова 5:15–17, 19–20, 23–28
-
Третє відвідування (що символізує Велике Відступництво): Кн. Якова 5:29–32, 38–41, 46–47
-
Що ви дізналися про стан дерев і плодів під час цих відвідувань?
-
Що ви помітили в словах і діях господаря виноградника під час цих відвідувань?
-
Чого ці слова й дії навчають вас про Ісуса Христа? (Додайте свої думки до запису на сторінці в щоденнику для навчання).
Старійшина Джеффрі Р. Холланд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився одним з принципів, якого ми можемо навчитися про Бога з цих віршів:
“Після обкопування і внесення добрив, поливу і прополювання, підрізання, пересаджування та прищеплювання великий Господар виноградника кидає свою лопату та садові ножиці і плаче, і кричить тим, хто хоче Його почути: “Що міг я ще зробити для мого виноградника?” [Кн. Якова 5:41, 49].
Який незгладимий образ Божої участі в наших долях! Який розпач відчуває Батько, коли Його діти не вибирають собі ані Його, ані “Євангелії Божої”, [Римлянам 1:1] яку Він послав! Як легко любити того, хто так особливо любить нас!” (Джеффрі Р. Холланд, “Велич Бога”, Ліягона, лист. 2003, с. 72).
-
Що вам здалося найважливішим у цьому висловлюванні? Чому?
Постійні зусилля господаря виноградника
Прочитайте Кн. Якова 5:51–53 і знайдіть, що вирішив зробити господар виноградника, побачивши свої дерева в стані усихання.
-
Чого ці вірші навчають нас про Господа? (Додайте свої думки до запису на сторінці в щоденнику для навчання).
-
Як би ви підсумували уроки, які засвоїли з Кн. Якова 5, сформулювавши одну істину?
Одна з істин, яку ми можемо дізнатися з Кн. Якова 5, полягає в тому, що Господь любить усіх дітей Небесного Батька й продовжує піклуватися про них, навіть якщо вони відвертаються від Нього.
-
Як ця істина може допомогти комусь відчути більше бажання покаятися?
-
Які приклади з Писань або з вашого власного життя показують, що Господь продовжує любити й піклуватися про людей навіть після того, як вони відвертаються від Нього?
Подумайте, як те, що ви дізналися та відчули сьогодні, може вплинути на ваше життя. Ви можете записати спонукання, які отримали, у своєму щоденнику для навчання.