Ks. Mosjasza 4–6

Zarys

Król Beniamin nazwał naszą niedoskonałą naturę „człowiekiem naturalnym” (Ks. Mosjasza 3:19). Nauczał, że możemy go przezwyciężyć za sprawą Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa. Nefici, poruszeni naukami króla Beniamina, zostali „napełnieni radością” i odczuli „spokój sumienia”, kiedy odpokutowali i otrzymali odpuszczenie grzechów (Ks. Mosjasza 4:3). Król Beniamin następnie nauczał ich, jak te uczucia zachować, i podkreślił, jak ważna jest wiara w Boga.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Mosjasza 3:19

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomóc uczniom dowiedzieć się, jak zabiegać o pomoc Zbawiciela przy przezwyciężaniu ich upadłej natury.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie Ks. Mosjasza 3:19 i rozważenie znaczenia tego wersetu. Możesz także poprosić ich, aby odnaleźli fragment pism świętych lub wypowiedź przywódcy kościelnego, który pogłębia ich zrozumienie części tego wersetu.
Ilustracja: Wilk
Treści do pokazania: Lista powiązanych odsyłaczy
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, aby w małych grupach w osobnych pokojach dyskusyjnych pracowali nad znalezieniem jednego lub kilku fragmentów pism świętych, które pogłębią ich zrozumienie Ks. Mosjasza 3:19. Następnie jeden uczeń z każdej grupy może przedstawić fragment znaleziony przez grupę. Możesz poprosić uczniów, aby skorzystali z funkcji czatu i udostępnili fragmenty pism świętych, które znaleźli, aby umożliwić kolegom ich zapisanie.

Doktryny do opanowania: Ks. Mosjasza 3:19

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zapamiętać odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowego sformułowania dla Ks. Mosjasza 3:19. Przyda się ona również w wyjaśnianiu tej doktryny i w stosowaniu zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zaczęli uczyć się na pamięć treści Ks. Mosjasza 3:19. Wyjaśnij, że podczas lekcji dasz czas na zapamiętanie kluczowego sformułowania, ale przydatne będzie także przećwiczenie zapamiętywania całego wersetu.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, aby skorzystali z czatu, aby przedstawić różne zachowania człowieka naturalnego. Następnie pozwól uczniom zdecydować, które zachowanie wykorzystać w historii z części „Zastosowanie w praktyce”.

Ks. Mosjasza 4

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć, co mogą zrobić, aby otrzymać i utrzymać odpuszczenie grzechów.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie Ks. Mosjasza 4 i odszukanie, w jaki sposób Jezus Chrystus wpłynął na ludzi, i o co król Beniamin poprosił swój lud po tym, jak ludzie otrzymali odpuszczenie grzechów.
Ilustracja: Osoba niosąca torby
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na początku lekcji możesz skorzystać z funkcji białej tablicy, aby pokazać ilustrację przedstawiającą osobę niosącą torby. Obok jej toreb uczniowie mogą wypisać przykłady rzeczy, które ludzie ze sobą noszą i chcieliby je zachować, a także takich, które ludzie noszą, ale zachowywać ich nie chcą.

Ks. Mosjasza 4:9–10

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom wzmocnić swoją wiarę w Boga oraz miłość do Niego.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli na lekcję z listą od trzech do pięciu rzeczy, w które wierzą odnośnie do Boga.
Film: „Come, Follow Me” [Przyjdź i naśladuj mnie] (17:50; od oznaczenia czasu 14:17 do 14:56)
Materiały: Aktualne egzemplarze konferencyjnego wydania Liahony; paski papieru, aby uczniowie mogli zapisać i umieścić na widoku swoje przekonania na temat Boga
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: W zależności od liczebności klasy ćwiczenie z zakreślaniem i fragmentem z Ks. Mosjasza 4:9–10 możesz przeprowadzić w ramach całej klasy, korzystając z funkcji białej tablicy. Ewentualnie uczniowie mogą skorzystać z podobnej funkcji i dokończyć to zadanie w parach lub małych grupach, korzystając z funkcji podziału na pokoje dyskusyjne. Warto, aby uczniowie zrobili zrzuty ekranu, aby zachować wyniki pracy swoich grup i móc odnosić się do nich w dalszej części lekcji.

Doktryny do opanowania: Ks. Mosjasza 4:9

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zapamiętać odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla Ks. Mosjasza 4:9, a także poćwiczyć wyjaśnianie doktryny i stosowanie zasady zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zapytali rodzinę lub przyjaciół, dlaczego wybrali wiarę w Boga.
Film: „His Grace: Choosing to Believe in God” [Jego łaska: wybór, aby wierzyć w Boga] (4:07)
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby powtórzyć nauki króla Beniamina z Ks. Mosjasza 4:9 z początku lekcji, uczniowie mogą wpisać w czacie tyle nauk skierowanych do ludu króla Beniamina dotyczących wiary w Ks. Mosjasza 4:9–10, ile będą w stanie sobie przypomnieć.