„Ks. Mosjasza 3:19: Odsunięcie człowieka naturalnego”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
„Ks. Mosjasza 3:19”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela
Ks. Mosjasza 3:19
Odsunięcie człowieka naturalnego
Czy kiedykolwiek czujesz się sfrustrowany swoimi błędami lub niezdolnością do przestrzegania wszystkich przykazań Boga? Król Beniamin nazwał naszą niedoskonałą naturę „człowiekiem naturalnym”. Nauczał, że możemy go przezwyciężyć za sprawą Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa. Celem tej lekcji jest pomóc ci dowiedzieć się, jak szukać pomocy Zbawiciela w przezwyciężeniu twojej upadłej natury.
Stworzenie środowiska, które wspomaga proces uczenia się. Gdy nauczyciele i uczniowie kochają i szanują Pana, siebie nawzajem i słowo Boga, wspomaga to proces uczenia się. Akceptacja i miłość innych ludzi, jaką odczuwają uczniowie, może zmiękczyć ich serca, zmniejszyć ich strach oraz zwiększyć ich pragnienie i pewność w kontekście dzielenia się uczuciami i przeżyciami.
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie Ks. Mosjasza 3:19 i rozważenie znaczenia jej treści. Możesz także poprosić ich, aby odnaleźli fragment pism świętych lub wypowiedź przywódcy kościelnego, który pogłębia ich zrozumienie części tego wersetu.
Przykładowe ćwiczenia
Nasza upadła natura
Gdy będziesz przedstawiać historię Prezydenta Dallina H. Oaksa, możesz umieścić na widoku ilustrację przedstawiającą wilka.
Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium opowiedział następującą historię:
Młody Czirokez, przedstawiciel jednego z indiańskich plemion w Stanach Zjednoczonych, opowiedział wnukowi przypowieść o życiu: „W środku mnie toczy się okrutna walka dwóch wilków”, powiedział dziadek. „Jeden jest zły: pełen gniewu i zazdrości, użalania się nad sobą i zamartwiania się, chciwości i kłamstw. Drugi jest dobry, pełen dobroci i współczucia, pokory i prawdy, miłości i radości. Ta walka toczy się w każdym z nas”. „Który wilk wygra?”, zapytał wnuk. (Dallin H. Oaks, „Wybory”, Dla wzmocnienia młodzieży, wrzesień 2021, str. 13, historia zaadaptowana z: Shayne M. Bowen, „Agency and Accountability” [Wolna wola i odpowiedzialność], New Era, wrzesień 2012, str. 8)
-
Jak odpowiedziałbyś na pytanie wnuka, gdybyś był dziadkiem z przytoczonej historii?
Poproś uczniów, aby zastanowili się nad poniższym pytaniem:
-
W jaki sposób zauważyliście tę walkę pomiędzy „dwoma wilkami” w sobie samych?
W opowiedzianej przez Prezydenta Oaksa historii dziadek odpowiedział na pytanie wnuka o to, który wilk wygra: „Ten, którego będziesz karmić”.
W swoim ostatnim przemówieniu do Nefitów król Beniamin przekazał prawdy, które anioł objawił mu o naszej upadłej naturze oraz o tym, jak wpływa ona na naszą relację z Bogiem.
Przeczytaj Ks. Mosjasza 3:19 i odszukaj, w jaki sposób król Beniamin opisał osobę mającą cechy podobne do tych symbolizowanych przez pierwszego wilka z historii.
Możesz poprosić uczniów, aby w tym momencie lekcji przeczytali jedynie pierwszą część Ks. Mosjasza 3:19 (kończąc na słowach „na wieki wieków”).
Ks. Mosjasza 3:19 to doktrynalny fragment do opanowania. Doktrynalne fragmenty do opanowania możesz zaznaczać w wyróżniający się sposób, abyś mógł je z łatwością odnaleźć. Podczas następnej lekcji pojawi się okazja, aby przećwiczyć stosowanie w praktyce doktryny nauczanej w tym fragmencie przy konkretnym pytaniu lub sytuacji.
-
Czego się dowiedziałeś?
Możesz zapisać na tablicy nagłówek Człowiek naturalny. Poproś uczniów, aby pomyśleli o słowach lub sformułowaniach, które przybliżą im znaczenie tego pojęcia. Swoje odpowiedzi niech następnie zapiszą pod nagłówkiem.
Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:
Do pewnego stopnia naturalny człowiek, o którym pisał król Beniamin, żyje i ma się dobrze w każdym z nas. Naturalny mężczyzna i naturalna kobieta nie czują skruchy, są przyziemni i zmysłowi, pobłażliwi i niepohamowani, dumni i samolubni. (David A. Bednar, „Wierzymy w cnotę”, Liahona, maj 2013, str. 42)
-
Jak sądzisz, dlaczego naturalny człowiek jest wrogiem Boga?
-
Co to znaczy „karmić” naturalnego mężczyznę lub naturalną kobietę w każdym z nas?
Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć istotę człowieka naturalnego, możesz przedstawić niektóre z poniższych historii lub pomyśleć o własnej. Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, w jaki sposób człowiek naturalny mógłby zareagować w każdej z nich:
-
Ktoś cię obraża.
-
Bierzesz udział w teście i widzisz odpowiedzi innego ucznia.
-
Na twoim urządzeniu elektronicznym pojawia się gorszący obraz.
Zastanów się nad tym, w jaki sposób dostrzegasz postawy i zachowania naturalnego mężczyzny lub naturalnej kobiety we własnym życiu. W trakcie dalszego studiowania szukaj nauk, które mogą ci pomóc w twoich wysiłkach ku przezwyciężeniu tych postaw i zachowań.
Pokonanie człowieka naturalnego
Przeczytaj ponownie Ks. Mosjasza 3:19 i odszukaj, czego król Beniamin nauczał o tym, jak możemy pokonać człowieka naturalnego.
-
Czego takiego dowiedziałeś się z tego wersetu, co pozwoli ci pokonać człowieka naturalnego?
Jeśli wcześniej zapisałeś na tablicy słowa Człowiek naturalny, możesz dodać też drugi nagłówek: Święty. W miarę tego, jak uczniowie będą odkrywali prawdy o pokonywaniu człowieka naturalnego i stawaniu się świętymi poprzez Zadośćuczynienie Zbawiciela, dopisuj je na tablicy pod drugim nagłówkiem.
Z Ks. Mosjasza 3:19 dowiadujemy się, iż kiedy poddajemy się wpływowi Ducha Świętego, możemy pokonać naturalnego człowieka poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa.
-
W jaki sposób, twoim zdaniem, Jezus Chrystus może pomóc nam odsunąć człowieka naturalnego i stać się świętymi poprzez Jego Zadośćuczynienie?
-
Co to znaczy „poddać się wpływowi Ducha Świętego”? W jaki sposób, twoim zdaniem, uczynienie tego pozwoli ci pokonać człowieka naturalnego?
Korzystanie z powiązanych odsyłaczy w celu pogłębienia zrozumienia
Możesz dać uczniom czas na pogłębienie zrozumienia nauk zawartych w Ks. Mosjasza 3:19 poprzez korzystanie z umiejętności studiowania pism świętych, jaką jest odnoszenie do siebie fragmentów.
Korzystanie z powiązanych odsyłaczy to umiejętność związana ze studiowaniem pism świętych, dzięki której pogłębi się twoje zrozumienie danego fragmentu. Przećwicz tę umiejętność, odnajdując powiązane odsyłacze, które pogłębiają twoje zrozumienie nauk zawartych w Ks. Mosjasza 3:19.
Powiązane odsyłacze znajdziesz, wyszukując określenie „człowiek naturalny” lub inne kluczowe słowa z Ks. Mosjasza 3:19 w aplikacji Biblioteka ewangelii. Możesz również wyszukać niektóre z fragmentów i tematów wymienionych w przypisach dla Ks. Mosjasza 3:19.
Podane odsyłacze możesz wypisać na tablicy. Następnie przydziel poszczególnym grupom do przeczytania po jednym lub kilka fragmentów i poleć uczniom podzielenie się tym, czego się dowiedzą. Możesz też dać uczniom czas na znalezienie odpowiednich fragmentów z pism świętych lub wypowiedzi przywódców Kościoła.
Kiedy upłynie odpowiednio dużo czasu na studiowanie, poproś ich o podzielenie się ze wszystkimi tym, czego się dowiedzieli. Możesz poprosić, aby opowiedzieli o tym, co wydało im się najważniejsze, oraz w jaki sposób odnosi się to do nauk zawartych w Ks. Mosjasza 3:19. Mogą również opowiedzieć o tym, czego się dowiedzieli o tym, w jaki sposób Jezus Chrystus pomaga nam w przezwyciężaniu człowieka naturalnego. O podzielenie się spostrzeżeniami poproś wielu uczniów.
-
Czego dowiedziałeś się o tym, w jaki sposób Zbawiciel może pomóc nam pokonać człowieka naturalnego i stać się świętymi?
Stosowanie nauk we własnym życiu
Teraz, gdy dowiedziałeś się więcej o tym, co to znaczy odsunąć człowieka naturalnego i stać się świętym poprzez Zadośćuczynienie Zbawiciela, zastanów się, w jaki sposób możesz zastosować te nauki we własnym życiu. Do podjęcia lub zaniechania jakich działań czujesz się natchniony? Zapisz swoje przemyślenia i wrażenia w dzienniku do studiowania.