Oppien hallinta: Moosia 4:9

”Uskokaa Jumalaan”

Tutkiessasi jakeita Moosia 4:9–10 opit, miten tärkeää on uskoa Jumalaan. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan Moosia 4:9 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään kyseisen opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa.

Keskity taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen. Mikään, mitä opettaja voi tehdä, ei siunaa oppilaita enemmän kuin se, että hän auttaa heitä tuntemaan taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen sekä rakastamaan Heitä. Kun valmistaudut ja opetat, tavoittele jatkuvasti innoitusta saadaksesi tietää, kuinka voit onnistua siinä.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita kysymään perheeltään tai ystäviltään, miksi he tekevät valinnan uskoa Jumalaan.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tämä oppien hallinnan kohtaa käsittelevä oppiaihe pitäisi opettaa oppiaiheen ”Moosia 4:9–10” jälkeen, sillä se tarjoaa taustaa oppien hallinnan kohdalle Moosia 4:9. Jos tämä oppien hallinnan kohtaa käsittelevä oppiaihe täytyy siirtää jollekin toiselle viikolle, muista opettaa samalla viikolla myös vastaava taustaa sisältävä oppiaihe.

Opettele ulkoa ja selitä

Seuraavassa on yksi tapa auttaa oppilaita selittämään jakeessa Moosia 4:9 opetettu oppi omin sanoin.

Palauta mieleen se, kun tutkit jakeista Moosia 4:9–10, kuinka kuningas Benjamin kehotti kansaansa uskomaan Jumalaan. Voisit tarvittaessa lukea nämä jakeet uudelleen ja kerrata kaavion, jonka teit edellisessä oppiaiheessa opiskelupäiväkirjaasi.

• Mihin Jumalan tärkeisiin ominaisuuksiin tai piirteisiin kuningas Benjamin kehotti kansaansa uskomaan?

• Kuinka uskominen näihin Jumalan jumalallisiin ominaisuuksiin voi vaikuttaa elämääsi?

Valitse yksi niistä jakeissa Moosia 4:9–10 mainituista Jumalan ominaisuuksista tai piirteistä, joihin kuningas Benjamin opetti kansaansa uskomaan. Kerro, kuinka voisit selittää sen jollekulle, joka ei ymmärrä, mitä se tarkoittaa.

Kehota oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan Moosia 4:9 viite ja siihen liittyvä keskeinen ilmaus ”Uskokaa Jumalaan; – – uskokaa, että hänellä on kaikki viisaus”. Seuraavassa on yksi esimerkki, miten sen voi toteuttaa.

Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi isoilla kirjaimilla sana uskokaa. Kirjoita sen alle sana Jumalaan ja sen alle lause uskokaa, että hänellä on kaikki viisaus. Kirjoita sitten alimmaksi isoilla kirjaimilla pyhien kirjoitusten viite Moosia 4:9. Sano jokainen rivi ääneen alkaen ylhäältä ja osoita samalla kyseistä sanaa, lausetta tai viitettä. Toista tämä toiminta useita kertoja, kunnes olet painanut mieleesi keskeisen ilmauksen ja viitteen.

Vaihtoehtona edelliselle toiminnalle voisit kirjoittaa taululle sanan uskokaa. Huomauta, että tämä sana esiintyy kaksi kertaa jakeen Moosia 4:9 keskeisessä ilmauksessa. Kehota oppilaita opettelemaan ensin ulkoa lause ”Uskokaa Jumalaan” ja sitten lause ”uskokaa, että hänellä on kaikki viisaus”. Pyydä seuraavaksi heitä opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten viite Moosia 4:9. Pyydä sen jälkeen kolme oppilasta luokan eteen. Anna kullekin oppilaalle tehtäväksi toistaa yksi ulkoa opetelluista kohdista. Toista tämä kolmen hengen oppilasryhmien kanssa, jotta oppilaiden on helpompi painaa mieleensä keskeinen ilmaus ja viite.

Soveltamisharjoitus

Auta oppilaita kertaamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet. He voisivat tehdä seuraavat harjoitukset määrittämässäsi ajassa. Voit mukauttaa tehtävää siten, että luettelette periaatteet yhdessä ja kehotat sitten oppilaita valitsemaan yhden periaatteen ja selittämään, kuinka he ovat käyttäneet tai voisivat käyttää sitä. Kukin oppilas voisi opettaa valitsemansa periaatteen toiselle oppilaalle, jotta kaikki voivat kerrata kaikki kolme periaatetta.

Kertaa lyhyesti hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2018) luvun ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleista 5–12. Voisit yrittää luetella kaikki kolme periaatetta ulkomuistista. Kirjoita sitten opiskelupäiväkirjaasi, kuinka olet käyttänyt tai voisit käyttää näitä periaatteita.

Seuraava esimerkkitilanne voi auttaa oppilaita harjoittelemaan jakeen Moosia 4:9 opetusten ja hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden soveltamista todellisen elämän tilanteessa. Vaihtoehtoisesti voit antaa oppilaille tilaisuuden tehdä oppimisestaan henkilökohtaista siten, että he keksivät oman esimerkkitilanteen ja harjoittelevat hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden soveltamista käytäntöön. Tämä voi tehdä oppimisesta merkityksellisempää ja omakohtaisempaa.

Toinen vaihtoehto seuraavalle esimerkkitilanteelle voisi olla video ”His Grace: Choosing to Believe in God” [Hänen armonsa: päätä uskoa Jumalaan] (4.07), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Jos päätät käyttää videota esimerkkitilanteen sijaan, voi olla hyvä pitää tauko muutamassa kohdassa ja keskustella oppilaiden kanssa siitä, kuinka videon nuori mies havainnollistaa kutakin hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta. Voisit myös antaa kullekin oppilaalle yhden periaatteista ja pyytää heitä tarkkailemaan, kuinka videon nuori mies käyttää kyseistä periaatetta. Oppilaat voisivat sen jälkeen opettaa toisilleen sen mukaan, mitä huomasivat ja tunsivat.

Mirva on koulussa luokalla, jonka opettaja tekee pilaa uskonnosta eikä usko Jumalaan. Alussa opettajan kommentit vaivasivat Mirvaa, mutta muutaman kuukauden kuluttua hän alkaa miettiä, voisiko hänen opettajansa olla oikeassa. Hän on aina uskonut Jumalaan, mutta nyt hänestä tuntuu, että hän saattaa alkaa epäillä Jumalan olemassaoloa.

Käytä hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita ja jakeen Moosia 4:9 oppia apuna Mirvan tilanteessa tai jossakin toisessa esimerkkitilanteessa, joka liittyy Jumalaan uskomiseen ja on sinulle omakohtaisempi.

Sinun ei tarvitse esittää luokassa kaikkia seuraavia kysymyksiä peräkkäin. Ne on tarkoitettu esimerkeiksi kysymyksistä, joita voisit esittää, kun oppilaat harjoittelevat hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden käyttämistä. Anna oppilaiden esittää kysymyksiä ja vastata toistensa kysymyksiin. Tavoittele Pyhän Hengen johdatusta tietääksesi, milloin jatkokysymyksiä (joko tässä lueteltuja tai muita) kannattaa esittää ja milloin ei.

Toimi uskossa

• Mitä uskollisia tekoja joku voisi tehdä, jos hänen on vaikea uskoa Jumalaan?

• Kuinka näistä teoista saattaisi olla hänelle apua?

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

• Mitkä jakeen Moosia 4:9 opetukset voisivat auttaa tämän tilanteen henkilöä tarkastelemaan tilannettaan iankaikkisesta näkökulmasta?

• Kuinka päätös uskoa Jumalaan tai olla uskomatta Häneen voi vaikuttaa päätöksentekijän tulevaisuuteen?

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

• Mitkä muut pyhien kirjoitusten kohdat tai kokemukset (omasi tai muiden) voisivat auttaa tämän haasteen kohdannutta henkilöä?

• Mistä muualta ihmiset voivat löytää tietoa, josta on heille apua tässä tilanteessa? Etsi ainakin yksi muu lähde ja selitä, kuinka siitä voisi olla apua.

Tämän oppitunnin päätteeksi voisit kehottaa oppilaita pohtimaan tilanteita, joita he itse tai muut ovat kokeneet ja joissa heidän uskonsa Jumalaan on saatettu kyseenalaistaa, ja auttaa heitä valmistautumaan tällaisiin kokemuksiin. Voisit esittää oppilaille esimerkiksi seuraavia kysymyksiä:

• Kuinka tänään kokemasi asiat voisivat auttaa näissä tilanteissa?

• Mitä erityisiä asioita haluaisit muistaa, kun uskosi Jumalaan kyseenalaistetaan?

Todista tai pyydä oppilaita todistamaan keskustelun aikana siitä, miten tärkeää on uskoa Jumalaan.

Oppien hallinnan kertaaminen

Käytä seuraavaa kertaamistoimintaa oppitunnilla, jonka opetat pian tämän jälkeen.

Ala kirjoittaa pyhien kirjoitusten viitettä Moosia 4:9 ja sen keskeistä ilmausta Uskokaa Jumalaan; – – uskokaa, että hänellä on kaikki viisaus taululle sana kerrallaan. Aina ennen seuraavan sanan kirjoittamista pysähdy ja tarkista, osaavatko oppilaat sanoa sen ennen kuin kirjoitat sen. Toista tämä muutaman kerran, kunnes oppilaat pystyvät toistamaan sanat ulkomuistista.

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen esimerkkitilanne

Voisit käyttää seuraavaa esimerkkitilannetta vaihtoehtona oppiaiheen tilanteelle.

Kalle on ollut kirkon jäsen koko ikänsä, mutta hän ei ole varma, mitä hän uskoo Jumalasta. Koska maailmassa on niin monia ristiriitaisia ajatuksia ja mielipiteitä, hän ei ole vakuuttunut siitä, että Jumala on todellinen tai että hänen uskollaan Jumalaan on todella merkitystä.