摩賽亞書第11～17章

概覽

主差遣阿賓納代傳達信息，要挪亞王和他的人民悔改，避免遭受因他們的罪行而可能帶來的痛苦。阿賓納代向挪亞和他的祭司們教導耶穌基督在他們救恩中的角色，以及把神的誡命寫在他們的心上的重要。雖然挪亞王準備殺死阿賓納代，但阿賓納代知道，神會讓他完成他蒙差遣來傳達的信息。阿爾瑪是挪亞王的一位祭司，他相信阿賓納代。在傳達完耶穌基督的信息和見證後，阿賓納代就被殺死了。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

摩賽亞書第11～17章

課程目的：本課能幫助學生更加渴望接受主的先知，並根據他們所提出的從主而來的邀請採取行動。

• 學生準備：請學生列出一份簡短的清單，寫上他們聽到先知最近給我們的邀請。請他們準備好到班上來分享，這些邀請能如何證明主對他們的愛和關懷。

• 影片：「阿爾瑪講述挪亞王的惡行」（2：26）；「神的愛」（13：11；從6：35觀看至7：04）；「阿賓納代因他的信心而受苦而死」（4：28）

• 視訊教學建議：不妨展示數位版本的經文。強調摩賽亞書11：20-25中重複的這句話「除非他們悔改」，並向學生展示如何在經文中將重複的詞句劃記下來。

摩賽亞書第12～13章

課程目的：本課能幫助學生把誡命寫在自己的心上，更堅定地跟從耶穌基督。

• 學生準備：學生可以請一位家人或朋友分享，他們親身領悟到某一條誡命的意義的經驗。

• 影片：「阿賓納代在挪亞王和眾祭司面前作見證」（4：35）

• 視訊教學建議：在要學生指出十誡的每一條誡命時，不妨請他們在聊天室中列出誡命，看看全班能否一起想起全部10條誡命。

摩賽亞書第14～16章

課程目的：本課能幫助學生體認到，知道唯有耶穌基督才能救贖我們脫離罪和死亡的重要。

• 學生準備：請學生沉思，耶穌基督的哪一項角色和頭銜對他們來說最有意義，以及其原因。

• 影片：「救贖」（15：21；從0：59觀看至1：44）

• 視訊教學建議：不妨將學生分派至分組討論室，並為每一組指派本課三個研讀提示中的一項。學生可以研讀他們受指派的經文，並準備好與全班分享他們所學到的事。

評估你的學習4

課程目的：本課旨在幫助學生評估，他們在研讀摩爾門經期間所設立的目標，以及到目前為止所經歷的個人成長。

• 學生準備：不妨請學生與一位父母或朋友談談，先知會做哪些事，以及先知曾如何影響或祝福他們。

• 展示物品：心智圖範例

• 視訊教學建議：不妨將學生分成小組到分組討論室中。學生可以在自己的小組中，輪流說明先知的角色。另一個選項是撰寫一個角色扮演的情境，讓部分學生提出問題，其他學生則教導關於先知的真理。

精通教義複習8

課程目的：本課旨在幫助學生背誦摩爾門經前12段精通教義章節中，一個或多個經文出處和關鍵經文詞句。

• 學生準備：請學生帶來或準備好到課堂上描述，他們最喜愛的耶穌基督的圖片，並分享這有助於他們記得祂的哪些事。

• 圖片：救主的圖片

• 視訊教學建議：在畫圖練習中，不妨請學生將麥克風靜音並關閉鏡頭。給予10到15分鐘的時間，讓他們在紙上或在裝置上的軟體中繪製圖畫。你可以播放聖殿廣場大會堂唱詩班的歌曲，或其他能提升靈性的音樂。然後請學生重新打開麥克風和鏡頭，分享他們的畫作。