Ks. Almy 5:1–32

Pytania Almy dotyczące samooceny

przemiana serca

Ocena samych siebie może pomóc nam wyraźniej dostrzec, jaka jest siła naszej relacji z Jezusem Chrystusem. Alma zadał członkom Kościoła w Zarahemli serię pytań skłaniających do refleksji nad tym, na czym skupiają oni swe serca oraz jaka jest ich status przed Bogiem. Ta lekcja ma pomóc ci dokonać oceny swoich duchowych postępów i wzmocnić twoje nawrócenie do Jezusa Chrystusa.

Wspieraj nauczane osoby w ich dążeniach do uzyskania osobistego objawienia. Dawanie uczniom czasu na studiowanie w ciszy i rozważanie pism świętych może pomóc ci zaprosić towarzystwo Ducha Świętego. Kiedy uczniowie dokonują introspekcji, aby ocenić swoje zrozumienie i przekonania w kontekście ewangelii, mogą uświadomić sobie, co już wiedzą, i poprosić Ducha Świętego, aby pomógł im rozpoznać, co muszą wiedzieć, czuć i czynić, aby zbliżyć się do Jezusa Chrystusa.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przejrzeli Ks. Almy 5 i zaznaczyli w tym rozdziale wszystkie znaki zapytania. Uczniowie mogą również zadać sobie pewne z pytań, które Alma zadał w tym rozdziale swojemu ludowi.

Przykładowe ćwiczenia

Samoocena

Pomyśl o wywiadach przeprowadzanych z tobą, np. wywiadzie o rekomendację świątynną, corocznych rozmowach z biskupem lub prezydentem gminy, a także rozmowach o pracę.

• Jaki jest cel przeprowadzania wywiadów?

• W jaki sposób mógłbyś przeprowadzić wywiad z samym sobą?

O korzyściach płynących z regularnego poświęcania czasu na ocenę naszego duchowego postępu opowiedział Prezydent M. Russell Ballard z Kworum Dwunastu Apostołów. Możesz obejrzeć film pt. „Return and Receive” [Powrócić i otrzymać], dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org, od oznaczenia czasu 8:14 do 8:58, lub przeczytać poniższą wypowiedź.

Prezydent M. Russell Ballard

Przekonałem się, że aby pozostać skoncentrowanym na powrocie [do obecności Boga] i otrzymaniu obiecanych błogosławieństw, muszę regularnie poświęcać czas na zadawanie sobie pytania: „Jak mi idzie?”.

Przypomina to trochę przeprowadzanie ze sobą osobistego, prywatnego wywiadu. Jeśli brzmi to nieco dziwnie, zastanówcie się, kto na tym świecie zna was lepiej niż wy sami? Znacie swoje myśli, czyny wykonywane na osobności, pragnienia i marzenia, cele i plany. I sami wiecie najlepiej, jakich postępów dokonujecie. (M. Russell Ballard, „Powrócić i otrzymać”, Liahona, maj 2017, str. 64)

Zastanów się, jak często poświęcasz czas na ocenę swoich duchowych postępów.

• Jakie korzyści wynikają z czynienia tego regularnie?

Umiejętnością, którą możesz wykorzystać podczas studiowania pism świętych, jest poświęcanie czasu na zatrzymywanie się i ocenę tego, w jakim stopniu żyjesz w zgodzie ze studiowanymi przez ciebie naukami lub zasadami. Dzisiaj będziesz miał okazję przećwiczyć tę umiejętność podczas studiowania Ks. Almy 5. Rozdział ten zawiera wiele pytań, które Alma zadał swojemu ludowi. Pytania te możesz także zadać sobie samemu, aby ocenić swoje duchowe postępy. Podczas studiowania zabiegaj o przewodnictwo Ojca Niebieskiego, aby pomógł ci zrozumieć, co robisz dobrze, a co On chce, abyś udoskonalił.

Aby uczniowie mogli dostrzec, jak dużą liczbę pytań zawarto w Ks. Almy 5, możesz poprosić ich, aby go szybko przejrzeli, zwracając uwagę na to, ile w nim jest znaków zapytania. Możesz także poprosić ich, aby podczas osobistego studiowania pism świętych — o ile jeszcze tego nie zrobili — poświęcili trochę czasu na zaznaczenie lub zakreślenie wszystkich znaków zapytania w tym rozdziale.

Alma głosi ewangelię ludowi Zarahemli

Przypomnij sobie, że po przekonaniu się o pysze i chciwości pośród swego ludu, Alma ustąpił ze stanowiska naczelnego sędziego Nefitów, aby pełniej oddać się nauczaniu słowa Bożego (zob. Ks. Almy 4:19).

Alma zaczął głosić ewangelię w ziemi zarahemlskiej. Przypomniał ludowi o duchowej i fizycznej niewoli, jakiej doświadczyli Nefici za czasów króla Noego (zob. Ks. Almy 5:3–5).

Przeczytaj Ks. Almy 5:6–13 i odszukaj, o czym Alma chciał, aby jego lud pamiętał w odniesieniu do poprzedniego pokolenia Nefitów.

• Jak sądzisz, dlaczego Alma chciał, aby jego lud pamiętał o tych sprawach?

• Co Alma chciał, aby jego lud wiedział o Jezusie Chrystusie, zgodnie z treścią wersetu 7.?

Przeczytaj Ks. Almy 5:14, 26 i odszukaj pytania, jakie Alma zadał swojemu ludowi po przypomnieniu mu o jego duchowym dziedzictwie.

• Jak sądzisz, co Alma chciał, aby jego lud zrozumiał, gdy zadawał te pytania?

  Uczniowie mogą w swoich odpowiedziach wspomnieć o następujących prawdach: Pan pragnie, abyśmy doświadczyli wielkiej przemiany serca lub Po naszych duchowych narodzinach z Boga musimy pracować, aby zachować naszą przemianę serca.

• Jak, twoim zdaniem, zadawanie sobie pytań podobnych do tych z wersetów 14. i 26. może wpłynąć na twoje życie?

Korzystanie z nauk Almy do dokonania samooceny

Umieść na widoku poniższe instrukcje i daj uczniom odpowiednio dużo czasu (jeśli to możliwe, około 10–15 minut), aby ćwiczenie wykonali w ciszy i samodzielnie. Gdy uczniowie będą wykonywać ćwiczenie, możesz cicho odtwarzać hymny lub duchową muzykę.

Poświęć trochę czasu na przestudiowanie słów Almy skierowanych do ludu Zarahemli, przytoczonych w Ks. Almy 5:14–30. Zastanów się nad tym, czy doświadczyłeś lub doświadczasz przemiany opisanej przez Almę. Podczas studiowania przeprowadź ocenę samego siebie, korzystając z niektórych lub wszystkich pytań, jakie Alma zadał w podanych wersetach. Oto kilka sposobów, na jakie możesz to zrobić.

1. Zatrzymaj się co dwa lub trzy wersety, dając sobie czas na ocenę tego, jak pytania Almy z tych wersetów odnoszą się do twojego własnego życia.

2. Wybierz kilka pytań Almy, które mają dla ciebie największe znaczenie i są dla ciebie najbardziej aktualne. Pytania te zapisz w dzienniku do studiowania, zapisując też swoje odpowiedzi na każde z nich oraz inne przemyślenia lub odczucia, które mogą przyjść ci do głowy.

3. Po poznaniu pytań, jakie Alma zadał w tych wersetach, ułóż dwa lub trzy pytania, które możesz wykorzystać do oceny własnych duchowych postępów. Swoje odpowiedzi zapisz w dzienniku do studiowania.

Kiedy uczniowie skończą ćwiczenie, omów z nimi, czego się nauczyli i co poczuli podczas oceny samych siebie. W dyskusji możesz uwzględnić poniższe pytania:

• Które z pytań Almy wydały ci się najistotniejsze? Dlaczego?

• Jakie słowa lub sformułowania, które mogą dać ci pragnienie i odwagę, aby odpokutować, znalazłeś w tych wersetach?

• Czego dowiedziałeś się o Bogu i Jego pragnieniach względem ciebie na podstawie tego, co przestudiowałeś?

Zastanów się nad tym, czego się dzisiaj nauczyłeś lub co poczułeś, kiedy skorzystałeś z pytań Almy, aby ocenić własne duchowe postępy. Przedstaw jedną lub dwie rzeczy, nad którymi zapragnąłeś pracować w wyniku tego, co przestudiowałeś. Zastanów się, co zaczniesz robić dzisiaj, jakie przeszkody możesz napotkać, oraz w jaki sposób możesz zwrócić się do Boga o pomoc w ich przezwyciężeniu. Zapisz swoje przemyślenia i wrażenia w dzienniku do studiowania.

Komentarz i tło historyczne

Ks. Almy 5:9, 26. Co może nas powstrzymywać przed tym, aby przemiana serca postępowała?

Starszy Wilford W. Andersen, Siedemdziesiąty, nauczał:

Starszy Wilford W. Andersen

Kiedy po chrzcie otrzymujemy dar Ducha Świętego, przepełnia nas niebiańska muzyka towarzysząca naszemu nawróceniu. Nasze serca doznają przemiany i „nie mamy więcej pragnienia czynienia zła, lecz pragnienie czynienia zawsze dobra” (Ks. Mosjasza 5:2). Ale Duch nie wytrzyma nieżyczliwości, pychy ani zazdrości. Jeśli stracimy w życiu Jego delikatny wpływ, bogate współbrzmienie ewangelii może się szybko rozstroić i w końcu ustać. Alma zadał chwytające za serce pytanie: „Jeśli […] pragnęliście śpiewać pieśń o miłości Odkupiciela, czy macie teraz to pragnienie?” (Ks. Almy 5:26). (Wilford W. Andersen, „Muzyka ewangelii”, Liahona, maj 2015, str. 55)

Ks. Almy 5:14. Co to znaczy „narodzić się z Boga”?

Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił:

Starszy David A. Bednar

Upoważnieni słudzy Pana nieustannie nauczają, że jednym z zasadniczych celów naszej ziemskiej egzystencji jest doświadczenie duchowej metamorfozy i przemiany dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa […].

Jesteśmy uczeni, abyśmy „[przyszli] do Chrystusa i [byli] w Nim udoskonaleni, [wyrzekli] się wszelkiej bezbożności” (Ks. Moroniego 10:32), abyśmy stali się „[nowymi stworzeniami” w Chrystusie (zob. II List do Koryntian 5:17), wyzbyli się „człowieka naturalnego” (Ks. Mosjasza 3:19) i doświadczyli „w naszych sercach [wielkiej przemiany], że nie mamy więcej pragnienia czynienia zła, lecz pragnienie czynienia zawsze dobra” (Ks. Mosjasza 5:2). Proszę zauważyć, że nawrócenie opisane w tych wersetach jest wielkie, nie małe — są to ponowne duchowe narodziny i fundamentalna przemiana tego, co czujemy i czego pragniemy, co myślimy i czynimy oraz kim jesteśmy. Zaprawdę, istota ewangelii Jezusa Chrystusa pociąga za sobą fundamentalną i trwałą przemianę samej naszej natury, co jest możliwe dzięki temu, że będziemy polegać na ‘[zasługach], miłosierdziu i łasce Świętego Mesjasza’ (II Ks. Nefiego 2:8). Kiedy decydujemy, że będziemy naśladować Mistrza, wybieramy przemianę — ponowne duchowe narodziny. (David A. Bednar, „Musicie się na nowo narodzić”, Liahona, maj 2007, str. 19–20)

Dodatkowe ćwiczenia

Ks. Almy 5:4–13. „Czy zachowaliście dostatecznie w pamięci niewolę waszych ojców?”.

Możesz poprosić uczniów, aby przyszli na zajęcia przygotowani do opowiedzenia o przodku, który pozostawił im dziedzictwo pamięci. Podczas omawiania Ks. Almy 5:4–13 możesz poprosić uczniów, aby opowiedzieli swoje historie. W ramach dyskusji możesz wykorzystać następującą wypowiedź Starszego Williama R. Walkera, Siedemdziesiątego:

„Byłoby wspaniale, gdyby każdy święty w dniach ostatnich znał historię nawrócenia swoich przodków […]

Im większą czujemy więź z naszymi prawymi przodkami, tym bardziej prawdopodobne jest, że nasze wybory będą mądre i właściwe.

I tak właśnie jest. Każdego z nas błogosławić będzie wiedza o wierze i poświęceniu, które przywiodły naszych przodków do Kościoła Pana” (William R. Walker, „Pozostańcie oddani wierze”, Liahona, maj 2014, str. 97, 99).

Duchowy kardiogram

Wyjaśnij, że kardiogram to wykres, na podstawie którego lekarze oceniają stan naszego fizycznego serca. W podobny sposób pytania, które Alma zadał w Ks. Almy 5, miały pomóc ludowi ocenić duchowy stan ich serc.

Możesz umieścić na widoku następujące wersety: Ks. Almy 5:27, 28, 29, 30–31. Poproś uczniów, aby każdy werset lub zestaw wersetów przestudiowali samodzielnie, a następnie odpowiedzieli na pytania Almy, używając następującej skali: „Zawsze”, „Prawie zawsze”, „Zazwyczaj”, „Czasami” lub „Rzadko, o ile kiedykolwiek”. Możesz zaproponować uczniom, aby odpowiedzieli na pytanie z wersetu 29. tak, jakby brzmiało: „Czy wyzbyłeś się zazdrości?”.

Po upływie wyznaczonego czasu na wykonanie ćwiczenia poproś ich, aby zapisali w dziennikach do studiowania odczucia lub przemyślenia, które im towarzyszyły.

Nauki Almy na temat ponownych narodzin

Dla uczniów korzystne może być przestudiowanie Ks. Almy 5 z intencją lepszego zrozumienia nawrócenia. Na przykład, uczniowie mogą przestudiować Ks. Almy 5:2–7, zwracając uwagę na rolę, jaką może odegrać Jezus Chrystus, pomagając nam narodzić się na nowo i doświadczyć przemiany serca. Mogą przestudiować Ks. Almy 5:8–16, 21 i odszukać opis wpływu, jaki Zbawiciel może wywrzeć na osoby, które rodzą się na nowo i wykażą się wiarą w Niego.

Film na podstawie Księgi Mormona

W ramach studiowania Ks. Almy 5 możesz pokazać uczniom film pt. „Alma the Younger Sets the Church in Order in Zarahemla” [Alma młodszy wprowadza porządek w Kościele w Zarahemli] od oznaczenia czasu 0:00 do 3:02.