Ks. Almy 5–7

Zarys

Alma zadał członkom Kościoła w Zarahemli serię pytań skłaniających do refleksji nad tym, na czym skupiają oni swe serca oraz jaka jest ich status przed Bogiem. Zaprosił ich, używając pełnej czułości symboliki, aby przyszli do Chrystusa. Mówił np.: „[Jego] ramiona miłosierdzia są wyciągnięte” (Ks. Almy 5:33), „odpokutujcie, a przyjmę was” (Ks. Almy 5:33) czy „woła was dobry pasterz” (Ks. Almy 5:38). Nauczał, iż Zbawiciel z własnej woli wycierpiał za nas bardzo wiele, aby wiedzieć „według ciała, jak może pomagać Swemu ludowi w jego ułomnościach” (Ks. Almy 7:12). Nauczał też, jak kontynuować podążanie „[ścieżką], która prowadzi do królestwa Boga” (Ks. Almy 7:19).

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Almy 5:1–32

Cel lekcji: Ta lekcja ma pomóc uczniom w ocenie ich duchowych postępów oraz ma wzmocnić ich nawrócenie do Jezusa Chrystusa.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przejrzeli Ks. Almy 5 i zaznaczyli w nim wszystkie znaki zapytania. Uczniowie mogą również zadać sobie pewne z pytań, które Alma zadał w tym rozdziale swojemu ludowi.

• Film: „Return and Receive” [Powrócić i otrzymać] (16:10; do obejrzenia od oznaczenia czasu 8:14 do 8:58)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Głównym celem tej lekcji jest umożliwienie uczniom przeczytania Ks. Almy 5 i zastanowienia się nad pewną liczbą wynikających z niego pytań. Jednym ze sposobów, aby to zrobić, jest danie uczniom czasu na wyłączenie mikrofonów i kamer oraz przestudiowanie, rozważenie i zapisanie odpowiedzi na te pytania w dziennikach do studiowania. Pomocne może być zasygnalizowanie im, kiedy zostaną dwie minuty, a następnie — 30 sekund.

Ks. Almy 5:33–62

Cel lekcji: Ta lekcja, może pomóc uczniom podjąć wysiłki, aby przyjść do Jezusa Chrystusa i otrzymać błogosławieństwa, które On im oferuje.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przestudiowali Ks. Almy 5:33–34 i przyszli przygotowani, żeby opowiedzieć o tym, czego nauczyli się o Zbawicielu z tych wersetów.

• Ilustracje: Kilka ilustracji, które mogą być interesujące dla uczniów; kilka ilustracji przedstawiających Jezusa Chrystusa z wyciągniętymi ramionami

• Film: „Hearts Knit Together” [Spojone serca] (15:10; do obejrzenia od oznaczenia czasu 13:56 do 14:51)

Ks. Almy 7:1–13

Cel lekcji: Na tej lekcji uczniowie mogą dowiedzieć się, jak polegać na Zbawicielu i poczuć do Niego większą miłość.

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby przestudiowali Ks. Almy 7:11–13 i odszukali w tych wersetach, co wycierpiał Jezus Chrystus poprzez Swoje Zadośćuczynienie i dlaczego.

• Treści do pokazania: Tabela o cierpieniu Zbawiciela, umieszczona na widoku lub przerysowana na tablicę, aby uczniowie mogli ją przerysować do swoich dzienników

• Film: „Strengthened by the Atonement of Jesus Christ” [Wzmocnieni przez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa] (15:54; do obejrzenia od oznaczenia czasu 3:13 do 4:01)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz skorzystać z funkcji cyfrowej białej tablicy lub ze współdzielonego dokumentu, aby uczniowie mogli razem wypełnić tabelę.

Doktryny do opanowania: Ks. Almy 7:11–13

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zapamiętać odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla Ks. Almy 7:11–13, a także przećwiczyć wyjaśnianie doktryny nauczanej w tym wersecie i stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby w duchu modlitwy rozważyli, co mogą zrobić, aby otrzymać pomoc i siłę, jaką Jezus Chrystus zapewnia poprzez Swoje Zadośćuczynienie.

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby pomóc uczniom w zapamiętaniu odsyłacza i kluczowego sformułowania, możesz poprosić ich, aby wypisali na czacie taką dużą część odsyłacza i kluczowego sformułowania, jaką będą w stanie. Następnie niech kilka razy powtórzą odsyłacz i sformułowanie, a potem postarają się je wypisać w czacie ponownie, aby zobaczyć, o ile więcej pamiętają. Kontynuuj, aż większość uczniów będzie potrafiła prawidłowo wyrecytować z pamięci odsyłacz i kluczowe sformułowanie.

Ks. Almy 7:14–27

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom dążyć do uzyskania atrybutów Chrystusowych, gdy podążają ścieżką, która prowadzi z powrotem do Boga.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad atrybutami Chrystusowymi, które chcieliby bardziej u siebie rozwinąć, i przyszli przygotowani, żeby opowiedzieć, dlaczego wybrali akurat te.

• Treści do pokazania: Instrukcje dotyczące ćwiczenia atrybutów Chrystusa na koniec lekcji

• Ilustracje: Ścieżka; ilustracja przedstawiająca ścieżkę, która prowadzi do królestwa Boga; różne ilustracje przedstawiające Jezusa Chrystusa

• Film: „Daily Restoration” [Codzienne przywrócenie] (13:43, do obejrzenia od 1:40 do 3:25)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz skorzystać z funkcji białej tablicy dostępnej w aplikacji do wideokonferencji. Na tablicy umieść ilustrację przedstawiającą ścieżkę, a następnie poproś uczniów, aby w trakcie lekcji zapisywali na niej czyny, atrybuty i zachowania.