Семінарія
Алма 12: Закам’яніле чи м’яке серце

“Алма 12: Закам’яніле чи м’яке серце”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

“Алма 12”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

Алма 12

Закам’яніле чи м’яке серце

Алма, Амулек і Зизром

Що, на вашу думку, означає мати закам’яніле серце чи м’яке серце щодо Господа? Коли Зизром почав ставити Алмі та Амулеку щирі запитання, Алма навчав, що той, хто не кам’яніє серцем, може навчитися речей Божих. Алма навчав про план Спокути й закликав людей оцінити стан їхнього серця. Цей урок може допомогти вам оцінити стан свого серця та готовність прийняти Слово Бога.

Заохочуйте учнів до розмірковування. Дайте студентам час поміркувати над тим, що вони дізнаються про Ісуса Христа з Писань і слів пророків. Заохочуйте їх розмірковувати про те, як Його сила проявляється в Писаннях та у їхньому житті.

Підготовка студентів: можна дати кожному студенту копію матеріалу для самооцінювання з цього уроку. Запропонуйте їм оцінити себе та поміркувати над тим, як їхні відповіді впливають на них.

Можливі навчальні завдання

Порівняти серце з глиною

Ви можете попросити двох студентів зробити щось із глини за одну хвилину. Якщо можливо, дайте одному студенту м’яку глину, а іншому — висушену або тверду. Якщо у вас є достатня кількість глини, ви можете роздати кожному студенту в класі невелику її кількість для цього завдання.

  • Як використання м’якої або твердої глини впливає на вашу здатність щось із неї зробити?

Намалюйте на дошці серця, на зразок показаних нижче.

контурний малюнок закам’янілого й м’якого серця

У своєму щоденнику для навчання намалюйте два серця, позначивши одне “закам’яніле серце”, а інше “м’яке серце”. Можливо, буде корисно знати, що в Писаннях серце часто є символом “розуму й волі” людини (Путівник по Писаннях, “Серце”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Порівняйте наші серця з глиною, а Господа — з людиною, що формує її. Вивчаючи цей урок, зверніться по допомогу до Господа, щоб відповісти на наведені далі запитання:

  • Що означає мати закам’яніле й м’яке серце? Чому стан мого серця має значення?

  • Коли я можу мати закам’яніле серце, а коли — м’яке?

  • Якщо моє серце закам’яніле, як мені звернутися до Господа по допомогу, щоб пом’якшити його?

Можливо, буде корисно записати ці запитання на дошці, щоб студенти могли записувати свої відповіді в щоденники для навчання упродовж усього уроку. Не слід очікувати, що студенти дадуть відповіді на ці запитання на цьому етапі уроку.

Навчаючись, робіть нотатки під кожним серцем, яке ви намалювали у своєму щоденнику для навчання.

Закам’янілі й м’які серця

Коли ви почнете вивчати Алма 12 разом, можливо, буде корисно запитати студентів, що вони пам’ятають про Зизрома та його спілкування з Алмою та Амулеком.

Зизром та інші намагалися обманути і дискредитувати Алму та Амулека, ставлячи запитання, які мали на меті заманити їх у пастку (див. Алма 11:21). Амулек відповідав за натхненням від Духа, свідчачи про Спасителя й Останній суд (див. Алма 11:26–46). Алма пояснив, що вони з Амулеком дізналися про обман Зизрома завдяки натхненню від Духа (див. Алма 12:3–6).

Прочитайте Алма 12:7–8 і знайдіть інформацію про те, що сталося із Зизромом.

  • Які фрази вказують на те, що Зизром змінювався?

  • Який вплив, на вашу думку, може мати позиція Зизрома на його здатність отримувати відповіді?

Оскільки Зизром дійсно хотів дізнатися про Останній суд, Алма скористався цією можливістю, щоб розповісти про Божий план викуплення. Однак Алма спочатку попередив Зизрома, що його серце має бути праведним перед Богом.

Коли ви читатимете Алма 12:9–11, позначайте слова чи фрази, які допоможуть вам зрозуміти, що відбувається з огляду на стан наших сердець. Можливо, це допоможе дізнатися, що “Таємниці Божі — це духовні істини, які пізнаються тільки через одкровення”, (Путівник по Писаннях, “Таємниці Божі”, scriptures.churchofJesusChrist.org).

Попросіть студентів поділитися тим, що вони дізналися. Напишіть на дошці принципи, якими вони поділилися.

Ось два принципи, які ви, можливо, визначили: (1) якщо ми не закам’яніємо серцем і будемо старанно дослухатися до слів Бога, ми зможемо пізнати таємниці Бога і (2) якщо ми закам’яніємо серцем, ми будемо отримувати менше слів Бога до тих пір, поки нічого не будемо знати про Божі таємниці. Можна написати кожну істину поруч із серцями, які ви намалювали у своєму щоденнику для навчання.

Щоб краще зрозуміти, що означає мати закам’яніле серце або що ми можемо зробити для Господа, щоб Він пом’якшив наше серце, прочитайте деякі з наведених далі віршів. Поруч із відповідними серцями у вашому щоденнику для навчання напишіть, що ви дізналися, або вкажіть важливі фрази з цих віршів і віршів, які ви прочитали в Алма 12:7–11.

Запропонуйте студентам написати на дошці поруч із двома серцями те, що вони дізналися, або фрази з віршів. Поруч із м’яким серцем студенти можуть написати ідеї, що сприяють пом’якшенню серця: “волати до Господа” (1 Нефій 2:16); “розпитувати … старанно” про євангелію (Алма 12:8); виявляти “увагу і старанність” до того, що Господь дає нам (Алма 12:9); і робити в житті те, що запрошує Його Дух бути поруч (див. Алма 24:8).

Запропонуйте студентам обговорити, чому стан нашого серця має значення. Один із способів зробити це — запросити кількох студентів добровільно відповісти на запитання в публічній дискусії. Вони можуть сидіти на стільцях у передній частині кімнати. Можна написати на дошці наведені далі запитання. Клас може поставити групі ці або інші запитання, щоб обговорити важливість стану наших сердець.

  • Як, на вашу думку, може ставити запитання людина із закам’янілим серцем? У який спосіб можна просити надавати “увагу і старанність” Господу (Алма 12:9)?

  • Чому ми іноді можемо спокушатися закам’яніти серцем?

  • Чому, на вашу думку, стан серця у ставленні до Господа може так сильно впливати на наше життя?

Божий план викуплення

Оскільки в Зизрома з’явилося щире бажання зрозуміти воскресіння й Судний день, Алма розповів йому про Божий план викуплення. Він навчав, що це життя є “часом, щоб підготуватися зустріти Бога”, і про важливу роль Спасителя в подоланні наших гріхів і смерті (див. Алма 12:16–18, 24–28, 33). Він зазначав, як важливо не закам’яніти серцем.

Ви можете запропонувати студентам закрити очі, коли вони роблять описане нижче.

Приділить хвилинку, щоб уявити, як це — постати перед Богом на Останньому суді після життя із закам’янілим серцем. Також уявіть, як це відбувалося б, якби у вас було м’яке серце.

Прочитайте Алма 12:12–15, 33–37 і знайдіть, як ваше серце може вплинути на ваші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом на Останньому суді. Ви можете позначити важливі слова або фрази у своїх примірниках Писань.

Ваше серце

Допоможіть студентам самостійно оцінити стан їхнього серця. Цей досвід має бути особистим для кожного студента. Ви можете скористатися запропонованим нижче оцінюванням або створити власне. Розмістіть інструкції та твердження на дошці, щоб студенти могли записати свої відповіді у щоденник для навчання.

Щоб допомогти вам оцінити власне серце, дайте відповіді на наведені далі запитання за шкалою від 1 до 5, де 1 означає “ніколи не стосувалося мене”, а 5 — “завжди стосувалося мене”.

  • Я хочу спрямування від Небесного Батька у всіх аспектах мого життя.

  • Я бажаю слухатися Небесного Батька.

  • Я приймаю виправлення.

  • Я відчуваю, що мені необхідна допомога Спасителя в житті.

  • Я бажаю звертатися до Спасителя й каятися.

Щоб допомогти студентам поміркувати над тим, що вони дізналися на цьому уроці, розкажіть їм наведену далі навчальну ситуацію й запросіть студентів використовувати Писання у своїх відповідях.

Уявіть, що якась людина відчула, що в певних аспектах її серце затвердіває і вона хоче, щоб Господь допоміг пом’якшити його. Як ви могли б використати те, що ви дізналися сьогодні, аби допомогти цій людині? Ви також можете поділитися прикладом Спасителя та власним досвідом.

На завершення ви можете свідчити про істини, викладені у цьому уроці, та про здатність Господа пом’якшувати наші серця, покращуючи спроможність отримувати більше Його слів.