「阿爾瑪書第12章：頑硬的心或柔軟的心」，摩爾門經教師用本（2024）
「阿爾瑪書第12章」，摩爾門經教師用本
阿爾瑪書第12章
頑硬的心或柔軟的心
在你看來，對主懷著頑硬的心亦或柔軟的心，是什麼意思？當齊愛治樂開始向阿爾瑪和艾繆萊克問起真誠的問題時，阿爾瑪教導，凡不硬起心來的人就可以學到屬神的事。阿爾瑪也教導救贖計畫，並鼓勵人們評估自己的心。本課能幫助你，評估自己的心和你接受神的話語的意願。
鼓勵學員沉思。給學生時間沉思他們在經文和先知的話語中，學到哪些有關耶穌基督的事。鼓勵他們省思，祂的大能如何在經文和自己的生活中展現出來。
學生準備：不妨發給每位學生一份本課的自我評估。請他們評估自己，並沉思他們的回答對自己有何影響。
可進行的學習活動
將心與黏土作比較
不妨請兩位學生，在一分鐘內用黏土做點東西。可能的話，給一個學生軟的黏土，給另一個學生乾掉或硬掉的黏土。如果有足夠的黏土，你可以給班上的每個學生一點黏土來進行這項活動。
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用的是柔軟的黏土亦或硬掉的黏土，如何影響你塑形的能力？
不妨在白板上畫出如下的心形圖案。
在你的研讀日記中畫出兩個心形圖案，將一顆標記為「頑硬的心」，另一顆標記為「柔軟的心」。知道在經文中，心經常象徵人的「心志和心意」（經文指南，「心」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）會有幫助。
將我們的心與黏土作比較，將主與捏塑黏土的人作比較。在你研讀本課時，尋求主的幫助來回答以下問題：
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擁有一顆頑硬的心亦或一顆柔軟的心，是什麼意思？我的內心狀態為什麼很重要？
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就哪些方面來說，我的心是頑硬的，還是柔軟的？
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如果我的心頑硬，我能如何尋求主的幫助來軟化它？
將這些問題列在白板上，讓學生能在整堂課中，在研讀日記中寫下他們的答案，這麼做會有幫助。在課程的這個時間點，不應期望學生回答這些問題。
在你學習時，不妨在研讀日記中畫的每顆心下方寫下註記。
頑硬的心和柔軟的心
在與全班開始研讀阿爾瑪書第12章時，問學生他們記得有關齊愛治樂以及他和阿爾瑪與艾繆萊克互動的哪些事，會有幫助。
齊愛治樂和其他人不斷試圖欺騙和詆毀阿爾瑪與艾繆萊克，質問他們一些意圖讓他們落入圈套的問題（見阿爾瑪書11：21）。艾繆萊克藉由聖靈作出回應，為救主和最後的審判作見證（見阿爾瑪書11：26-46）。阿爾瑪說明，他和艾繆萊克藉由聖靈，曉得了齊愛治樂的騙局（見阿爾瑪書12：3-6）。
閱讀阿爾瑪書12：7-8，找出齊愛治樂發生了什麼事。
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在你看來，哪些話顯示出齊愛治樂有了改變？
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在你看來，齊愛治樂的態度可能會使他獲得答案的能力有了哪些不同？
由於齊愛治樂真心想了解最後的審判，阿爾瑪利用這個機會教導神的救贖計畫。不過，阿爾瑪先警告齊愛治樂，他需要在神的面前調整好心態。
在你閱讀阿爾瑪書12：9-11時，把幫助你了解因我們心態而會發生的事的詞句劃記下來。知道「神的奧祕是唯有藉著啟示而得知的屬靈真理」（經文指南，「神的奧祕」，scriptures.churchofJesusChrist.org）會有幫助。
請學生分享他們所學到的事，在白板上寫下他們分享的任何原則。
你可能已找出的兩項原則有（1）如果我們不硬起心來，且忠誠地留意神的話，我們能獲知神的奧祕和（2）如果我們硬起心來，我們會更少得到神的話，直到對神的奧祕一無所知。不妨在你的日記中，將各項原則分別寫在你畫的心旁邊。
為了更加了解有頑硬的心是什麼意思，或是我們能做哪些事讓主來軟化我們的心，不妨閱讀下列幾節經文。在你研讀日記中對應的心旁邊，分別寫下你從這些經文和阿爾瑪書12：7-11中學到的事或重要的經文詞句。
請學生在白板上的兩顆心旁邊，寫下他們學到的事或是這些經文中的重要詞句。學生可以在柔軟的心旁邊提到以下幾個能使心軟化的想法：「向主呼求」（尼腓一書2：16）；「努力詢問」有關福音的事（阿爾瑪書12：8）；「留意和努力」主給我們的話語（阿爾瑪書12：9）；做能邀請祂的靈到我們生活中的事（見阿爾瑪書24：8）。
請學生討論，我們的內心狀態為什麼會有關聯。做到這一點的一個方式，是請幾位自願的學生以座談會的方式來回答問題，他們可以坐到全班面前。不妨將下列問題寫在白板上，全班可以向這個座談會小組提出這些問題或其他問題，來討論我們內心狀態的關聯。
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在你看來，如果有人帶著頑硬的心來問問題，會是什麼樣子？如果是帶著對主「留意和努力」（阿爾瑪書12：9）的態度來問問題，會是什麼樣子呢？
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我們有時候為什麼會受到誘惑而硬起自己的心？
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在你看來，我們對主的內心狀態，為什麼能為自己的生活帶來如此大的不同？
神的救贖計畫
因為齊愛治樂開始有了真誠的渴望，想了解復活和審判日，阿爾瑪教導了他有關神的救贖計畫。他教導今生「是準備迎見神的時期」，以及救主帶我們脫離罪和死亡的關鍵角色（見阿爾瑪書12：16-18，24-28，33），他指出我們不硬起心來的重要。
不妨請學生閉上雙眼來進行下列活動。
花一點時間想像，硬著心過了一生後，在最後的審判時站在神面前會是什麼樣子。也想像一下，用柔軟的心過了一生後，那時站在神前會是什麼樣子。
閱讀阿爾瑪書12：12-15，33-37，找出你的心在最後的審判時，對你與天父和耶穌基督的關係有何影響。不妨在你的經文中，將重要詞句劃記下來。
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根據阿爾瑪書12：33-34，不硬起心來並要悔改為什麼很重要？
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救主如何是對祂的父懷抱著柔軟且謙卑的心的完美榜樣？（見馬太福音26：39；尼腓二書31：4-7；教義和聖約19：18-19。）
你的心
幫助學生對自己的心進行自我評估，這應由每一位學生個人私下進行。可以使用下列的自我評估，也可以自己設計一個評估內容。不妨在白板上展示指示和陳述，讓學生可以在自己的日記中記錄他們的回答。
為了幫助你評估自己的心，請回答下列問題，並用1到5來評估，1代表「從沒有過」，5代表「總是如此」。
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我想要在生活的各個層面，都得到來自天父的指引。
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我很願意服從天父。
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我會接受指正。
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我渴望在生活中獲得救主的幫助。
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我願意轉向救主並悔改。
為了幫助學生省思他們在本課學到哪些事，請分享下列情境，並鼓勵學生運用經文來回答。
想像某人認為自己在某些方面有頑硬的心，並想借助主的幫忙來軟化它。你能如何運用今天所學到的事來幫助這人？你也可以分享救主的榜樣和你自己的個人經驗。
不妨針對本課教導的種種真理，以及主有能力軟化我們的心讓我們獲得更多祂的話語，分享你的見證。