精通教義複習12

了解和應用

本課會幫助你複習，並練習了解和應用你所研讀的精通教義章節。

幫助學員積極參與。在你準備教導時，要著重於學員要做哪些事。鼓勵學生付出努力，從經文和彼此身上學習。學生參與時，他們對自己學習福音真理能力的信心會增加，也更有可能去應用他們所學到的事。

學生準備：不妨請學生在尼腓一書到摩賽亞書之間，選擇兩段精通教義章節，並沉思他們可以做哪些事來了解和應用這些章節。

可進行的學習活動

可能需要用一堂精通教義章節課程來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必教完每一堂精通教義章節課程。

想像你有機會與某人交談，而那人認為自己不了解經文，也不確定自己是否想嘗試去了解經文。

不妨將學生的想法寫在白板上。下面列出了一些可能的想法。然後請學生選擇兩段精通教義章節，再運用白板上的一個想法，幫助他們加深對這段經文的了解。

加深了解的一些方法包括

展示以下圖表或提供其複本給學生。

前12段精通教義章節和關鍵經文詞句

摩爾門經教師用本（2024）

經文出處	關鍵經文詞句
經文出處尼腓一書3：7	關鍵經文詞句「我會去做主所命令的事。」
經文出處尼腓二書2：25	關鍵經文詞句「亞當墜落，才能有世人；成了世人，才能有快樂。」
經文出處尼腓二書2：27	關鍵經文詞句「他們可以……自行選擇自由和永生，或……束縛和死亡。」
經文出處尼腓二書26：33	關鍵經文詞句「〔所有的人〕對神而言都是一樣的。」
經文出處尼腓二書28：30	關鍵經文詞句神「必給人類兒女律上加律，令上加令」。
經文出處尼腓二書32：3	關鍵經文詞句「要飽享基督的話；因為看啊，基督的話必指示你們所有當做的事。」
經文出處尼腓二書32：8-9	關鍵經文詞句「你們必須常常祈禱。」
經文出處摩賽亞書2：17	關鍵經文詞句「你們為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」
經文出處摩賽亞書2：41	關鍵經文詞句「遵守神誡命的人……在〔所有〕的事上都蒙福。」
經文出處摩賽亞書3：19	關鍵經文詞句「脫離自然人，藉著主基督的贖罪而成為聖徒。」
經文出處摩賽亞書4：9	關鍵經文詞句「相信神；……相信祂……有完全的智慧。」
經文出處摩賽亞書18：8-10	關鍵經文詞句「奉主的名受洗，……證明你們已與祂立約。」

以下活動能幫助學生練習應用精通教義章節。你可以只運用其中一個活動，或者不妨讓學生根據自己的興趣或能力來選擇他們要進行哪一項活動。讓學生在小組中一起進行活動。

如果學生只會做這個活動，可以讓他們把紙張交上來。然後，你可以唸出情境或問題，再請全班從精通教義章節中找出有幫助的真理。一個替代方案是，不妨請學生在教室裡走動，彼此分享他們寫的情境或問題，並讓其他學生試著想出能應用的真理。

想像一下，你的支聯會選了一則精通教義章節的關鍵經文詞句作為青年大會的主題，他們要求你籌劃一段影片來介紹此主題。製作一個影片大綱，要包括

如果學生只會做這個活動，不妨邀請多位學生分享他們的想法。可能的話，不妨讓學生製作這段影片。

如果學生能選擇要做哪一項活動，就請他們與全班其他人分享他們做的是哪一項。

經文出處	關鍵經文詞句
經文出處尼腓一書3：7	關鍵經文詞句「我會去做主所命令的事。」
經文出處尼腓二書2：25	關鍵經文詞句「亞當墜落，才能有世人；成了世人，才能有快樂。」
經文出處尼腓二書2：27	關鍵經文詞句「他們可以……自行選擇自由和永生，或……束縛和死亡。」
經文出處尼腓二書26：33	關鍵經文詞句「〔所有的人〕對神而言都是一樣的。」
經文出處尼腓二書28：30	關鍵經文詞句神「必給人類兒女律上加律，令上加令」。
經文出處尼腓二書32：3	關鍵經文詞句「要飽享基督的話；因為看啊，基督的話必指示你們所有當做的事。」
經文出處尼腓二書32：8-9	關鍵經文詞句「你們必須常常祈禱。」
經文出處摩賽亞書2：17	關鍵經文詞句「你們為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」
經文出處摩賽亞書2：41	關鍵經文詞句「遵守神誡命的人……在〔所有〕的事上都蒙福。」
經文出處摩賽亞書3：19	關鍵經文詞句「脫離自然人，藉著主基督的贖罪而成為聖徒。」
經文出處摩賽亞書4：9	關鍵經文詞句「相信神；……相信祂……有完全的智慧。」
經文出處摩賽亞書18：8-10	關鍵經文詞句「奉主的名受洗，……證明你們已與祂立約。」