Alma 19

»Hans arm er strakt ud til alle mennesker, som vil omvende sig og tro«

en ung fortæller nogle venner om evangeliet

Når I tænker på at fortælle andre om evangeliet, kan I så føle, at der findes mennesker, hvor det vil være usandsynligt, at de nogensinde vil acceptere Frelserens lærdomme? Hvordan tror I, at vor himmelske Fader ser på disse mennesker? Ud fra Ammons missionserfaringer med lamanitterne ser vi, at Herren forbereder menneskers hjerte fra alle samfundslag til at modtage hans evangelium. Denne lektion kan hjælpe jer til at forstå, at Herren elsker alle mennesker og ønsker, at de kommer til ham.

Respekter andres tro og meninger. Stræb efter at skabe et miljø, hvor man respekterer andres tro og meninger. Tilskynd eleverne til at lytte og prøve at forstå, hvorfor andre har en anderledes tro. Hjælp eleverne til at lære at anerkende andres tro og øve sig i at dele deres egen tro med venlighed og overvejelse. Denne praksis kan forberede dem til at fortælle andre om evangeliet med respekt.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at studere Alma 19 og se efter den virkning, som Frelserens evangelium havde på de lamanitter, som Ammon underviste.

Mulige læringsaktiviteter

Vurder jer selv

Vis følgende undersøgelse og giv eleverne tid til at svare eftertænksomt og sandfærdigt. Hvis det ikke er for personligt, så bed eleverne om at fortælle om deres svar.

Bedøm jer selv på en skala fra 1-5 i forhold til, hvor sandsynligt I mener, det er at invitere følgende personer til at lære mere om Jesu Kristi evangelium.

1. En person, I kender, der har udtrykt interesse for Kirken

2. En ven eller et familiemedlem, der allerede generelt følger evangeliets standarder, men endnu ikke er medlem

3. En ven eller et familiemedlem, der ikke følger evangeliets standarder

4. En person, I kender, som har afslået tidligere opfordringer fra andre til at lære mere om evangeliet

Tænk over årsagerne til, at I svarede, som I gjorde.

• Hvordan kan vores personlige meninger om andre påvirke vores indsats for at fortælle andre om evangeliet?

Da Mosijas sønner begyndte deres mission hos lamanitterne, lo mange mennesker af dem og tvivlede på, at de nogensinde ville få medgang blandt sådanne ugudelige mennesker (se Alma 26:23-25). Men Ammon og hans brødre oplevede succes. I husker måske, at da Ammon havde undervist kong Lamoni om evangeliet, troede kongen på Ammons ord, bad om barmhjertighed og faldt til jorden, da han blev overvældet af Ånden (se Alma 18:40-43).

Lamoni beder

I dag vil I lære om de begivenheder, der fandt sted i Lamonis husstand, efter Ammon havde undervist kongen. Når I studerer, så se efter sandheder, der kan hjælpe jer til bedre at forstå, hvordan vor himmelske Fader ser sine børn, herunder dem, hvor det virker usandsynligt, at de vil acceptere evangeliet.

Ammon fortsatte med at undervise Lamonis husstand

Formålet med denne del af lektionen er at hjælpe eleverne til at studere begivenhederne i Alma 19 og finde det princip, der undervises om i vers 36. Du kan overveje at bruge andre metoder end dem, der er nævnt i dette afsnit, for at hjælpe eleverne til at studere dette kapitel, før de finder frem til princippet.

Du kan for eksempel præsentere dette kapitel som et læseteater, hvor du vælger seks elever, som hver får sin rolle. En elev kan være fortæller (som læser v. 1, 6-7, 11-12, 15, 33-36) og de andre fem kan læse ordene fra eller om dronningen (v. 2, 4-5, 9, 29-30), Ammon (v. 3, 6-8, 10, 14, 22-23), kong Lamoni (v. 12-13, 31), Abish (v. 16-17, 28) og de andre lamanitter (v. 18-21, 24-27, 32). Det kan være en hjælp at uddele disse opgaver inden klassens begyndelse, så eleverne kan finde de vers, de skal læse.

En anden tilgang kan være at vise videoen »Ammon Serves and Teaches King Lamoni« fra tidskode 15:18 til 23:04. Denne video, der findes på ChurchofJesusChrist.org, skildrer begivenhederne i Alma 19:1-36. Eleverne kan følge med i deres skrifter, mens de ser videoen.

Da lamanitternes dronning hørte om sin mands død, sendte hun bud efter Ammon, så hun kunne tale til ham (se Alma 19:1-3).

Læs Alma 19:4-17 og se efter, hvad dronningen og andre oplevede efter at have talt med Ammon. I kan også se »Ammon Serves and Teaches King Lamoni« fra tidskode 15:18 til 20:06. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org.

• Hvad lærer I om dronningen af disse vers?

• Hvad havde Lamoni lært om Jesus Kristus i de tre foregående dage?

• Hvorfor tror I, at denne kundskab bragte Lamoni så stor en glæde?

Efter at have tilkaldt en folkemængde til kongens hus, blev dronningens tjener Abish overrasket og bedrøvet, da de begyndte at strides indbyrdes om, hvorfor kongen og de andre lå på jorden, som om de var døde (se Alma 19:18-28).

Læs Alma 19:29-36 og se efter, hvad Abish gjorde i dette højspændte øjeblik, og hvad der skete blandt lamanitterne bagefter. I kan også se »Ammon Serves and Teaches King Lamoni« fra tidskode 20:07 til 23:04. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org.

• Hvilken virkning havde Jesu Kristi evangelium på de mange lamanitter, der valgte at tro?

• Hvilken sandhed om Herren belærte Mormon om i vers 36, efter han havde delt denne beretning?

Herrens ønske er, at alle kommer til ham

Af Mormons ord i vers 36 lærer vi, at Herrens arm er fremstrakt mod alle, som vil omvende sig og tro på hans navn. Overvej at markere denne sandhed i jeres skrifter.

I denne sammenhæng er Herrens arm et billede på hans barmhjertighed og villighed til at tilgive.

• Hvilke oplevelser har hjulpet jer til at se sandheden af dette princip i jeres eget eller andres liv?

Tilskynd eleverne til fortælle om oplevelser, der ikke er for personlige. Fortæl eventuelt også selv om en oplevelse.

Det kan også være nyttigt, at eleverne bruger tid på at finde eksempler fra Frelserens liv, hvor han viste sin villighed til at række ud til folk fra alle samfundslag for at hjælpe dem til at komme til ham. Blandt mange andre eksempler på skriftsteder kan du henvise eleverne til at medtage Matthæus 9:10-13; Markus 5:25-34; Lukas 5:18-25 og Johannes 8:2-11. Du kan også lade eleverne studere 2 Nefi 26:33 og få dem til at linke dette vers med Alma 19:36 i deres skrifter.

Nogle gange kan vi fejlagtigt konkludere, at nogen ikke er interesseret i evangeliet, ud fra hvordan den person ser ud, eller hvad han eller hun har gjort tidligere. Brug et øjeblik på at forestille jer nogen i denne situation. Det kan være en specifik person, I kender, eller I kan bare tænke på mennesker, der generelt passer til denne beskrivelse.

Du kan bede eleverne om at tegne en tændstikmand i deres studiebog, der repræsenterer den person, der er beskrevet i det foregående afsnit. De kan skrive deres svar på følgende spørgsmål under den tændstikmand, de tegnede. Drøft derefter, hvad eleverne skrev.

• Hvad føler Gud for denne person?

• Hvordan kan en forståelse af, hvad Gud føler for denne person, påvirke jeres følelser for dem?

Bær vidnesbyrd om de sandheder, I har drøftet i dag, og tilskynd eleverne til i højere grad at forsøge at se andre, som Gud gør.

Kommentar og baggrundsinformation

Kan jeg blive omvendt til Herren ud fra en stærk oplevelse?

De lamanitterne, som Ammon underviste, oplevede omvendelse på en så dramatisk måde, at de blev overvældet af Ånden og faldt til jorden. Det er ikke typisk for, hvordan de fleste af vor himmelske Faders børn oplever omvendelse.

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Ældste David A. Bednar

For mange er omvendelse en vedvarende proces og ikke en engangsforeteelse, der stammer fra en stor eller dramatisk oplevelse. Linje på linje og forskrift på forskrift, gradvist og næsten umærkeligt tilpasses vore motiver, tanker, ord og gerninger Guds vilje. Omvendelse til Herren kræver både vedholdenhed og tålmodighed. (David A. Bednar, »Omvendt til Herren«, Liahona, nov. 2012, s. 107-108).

Hvad føler Jesus Kristus for dem, der ikke bliver accepteret af andre?

Søster Sharon Eubank, tidligere førsterådgiver i Hjælpeforeningens hovedpræsidentskab, har sagt:

Søster Sharon Eubank

Det Nye Testamente viser den store indsats, Jesus gjorde for at række ud til alle typer mennesker: Spedalske, skatteopkrævere, børn, galilæere, prostituerede, kvinder, farisæere, syndere, samaritanere, enker, romerske soldater, ægteskabsbrydere og rituelt urene. I næsten hver eneste beretning rækker han ud til nogen, som traditionelt ikke var accepteret i samfundet. (Sharon Eubank, »Kristus: Lyset, der skinner i mørket,« Liahona, maj 2019, s. 74)

Hvordan kan det påvirke mig at prøve at se andre, som Gud gør?

Ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Ældste Dale G. Renlund

For effektivt at tjene andre må vi se dem gennem en forælders øjne, gennem vor himmelske Faders øjne. Først da kan vi begynde at forstå en sjæls sande værdi. Først da kan vi fornemme den kærlighed, vor himmelske Fader har til alle sine børn. Først da kan vi fornemme Frelserens omsorg for dem (Dale G. Renlund, »Gennem Guds øjne,« Liahona, nov. 2015, s. 94).

Supplerende læringsaktiviteter

Nefitternes tidligere forsøg på at fortælle lamanitterne om evangeliet

I begyndelsen af lektionen lærte eleverne, at mange af nefitterne hånede Ammon og hans brødre for deres forsøg på at forkynde for lamanitterne (se Alma 26:23-25). Det kan være nyttigt at påpege, at nogle af nefitternes følelser kan være blevet påvirket af deres tidligere forsøg på at forkynde for lamanitterne. Eleverne kan studere Jakob 7:24 og Enosh 1:20 for at læse om disse tidligere forsøg.

Alma 19:36. Guds arm er fremstrakt mod alle

For at give eleverne lejlighed til at se en nutidig illustration af den sandhed, der er blevet drøftet i lektionen, kan du overveje at vise videoen »Jesus is Real: Calyann’s Experience with the Book of Mormon« (12:02) (bemærk, at denne video også blev foreslået som en supplerende læringsaktivitet i lektionen 2 Nefi 26).

Lignende reaktioner blandt mange, der blev omvendt i Mormons Bog

Mange af de mennesker i Mormons Bog, der oplevede omvendelse på dramatisk vis, sagde lignende ting efter deres omvendelsesoplevelse. De priste ofte Gud, talte om deres ændrede ønsker og opmuntrede andre til at følge Frelseren. Eleverne kan være interesserede i at se eksempler på dette mønster. Overvej at læse følgende vers og at bede eleverne om at se efter ligheder i det, som folk sagde: Mosija 5:2-3; 27:23-26 og Alma 19:12-14, 29, 33.