Ks. Almy 23–29

Zarys

Dzięki naukom Ammona i jego braci tysiące Lamanitów „[nawróciły] się do Pana” i „nigdy już od niego nie [odstąpiły]” (Ks. Almy 23:6). Ci nawróceni przyjęli imię Anti-Nefi-Lehitów. Przed nawróceniem wielu Anti-Nefi-Lehitów wykształciło grzeszne praktyki. Kiedy doświadczyli przebaczenia Zbawiciela, zostali natchnieni, aby unikać powrotu do tych grzechów. Ammon i jego bracia cieszyli się ze swojej 14-letniej misji i chcieli opowiedzieć o swoich doświadczeniach.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Almy 23

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomóc uczniom w zapragnięciu pełniejszego nawrócenia się do Pana i rozpoznania przeszkód, które to utrudniają.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani do podzielenia się tym, co ich zdaniem oznacza „[nawrócenie] się do Pana” (Ks. Almy 23:6) i dlaczego nawrócenie do Niego jest tak ważne. Jeśli potrzebują pomocy, mogą odnieść się do hasła „Nawrócenie, nawrócić” w Przewodniku po pismach świętych.

• Ilustracja: Ilustracja przedstawiająca Zbawiciela

• Treści do pokazania: Wypowiedzi Starszych Davida A. Bednara i Dale’a G. Renlunda z Kworum Dwunastu Apostołów na temat tego, czym może być broń buntu

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić nowo nawróconą osobę, aby przyszła na zajęcia i opowiedziała o „broni buntu”, którą musiała złożyć, aby podążać za Zbawicielem i dołączyć do Jego Kościoła. Pamiętaj, aby przed wystosowaniem zaproszenia uzyskać zgodę od koordynatora, administratora programu oraz lokalnych przywódców kapłańskich.

Ks. Almy 24

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom przezwyciężyć grzech i złe nawyki z pomocą Zbawiciela.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie Ks. Almy 24:7–16 i przygotowanie się do opowiedzenia o tym, czego przykład Anti-Nefi-Lehitów uczy ich o Zbawicielu, pokucie i przebaczeniu.

• Filmy: „The Power of the Book of Mormon in Conversion” [Moc Księgi Mormona w procesie nawrócenia] (9:01; od oznaczenia czasu 6:11 to 8:12); „Unwavering Commitment to Jesus Christ” [Pełne oddanie Jezusowi Chrystusowi] (13:52; od oznaczenia czasu 0:00 do 1:39 i od 12:45 do 13:31)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz podzielić uczniów na trzy- lub czteroosobowe grupy i umieścić ich w osobnych pokojach dyskusyjnych, aby wspólnymi siłami poszukali w Ks. Almy 24:7–16 ważnych słów i sformułowań. Poproś każdą grupę, aby wybrała lidera, który przedstawi całej klasie rozpoznane słowa i sformułowania.

Ks. Almy 26

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom poczuć głęboką wdzięczność i miłość do Pana oraz za błogosławieństwa, których On udziela.

• Przygotowanie uczniów: Uczniowie mogą przeczytać Ks. Almy 26:11–16 i zastanowić się, co ich zdaniem oznacza sformułowanie „chwalić Pana”.

• Ilustracje: Kilka ilustracji przedstawiających pracę misjonarską Ammona

• Materiały dla uczniów: Czysta kartka dla każdego ucznia

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Zamiast prosić uczniów o narysowanie trzech kolumn na kartce, możesz poprosić ich, aby zrobili to wspólnie, korzystając z funkcji białej tablicy. Możesz też umieścić ich w osobnych pokojach dyskusyjnych, i poprosić każdą z grup o narysowanie trzech kolumn w dokumencie cyfrowym. Kiedy uczniowie wrócą do głównego pokoju, każda grupa może przedstawić swój dokument pozostałym.

Ks. Almy 29

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom ocenić ich własne pragnienia i dostosować je do woli Pana.

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów o przeczytanie Ks. Almy 29:1–6 i zastanowienie się nad tym, czego dowiadują się z tych wersetów o pragnieniach.

• Ilustracja: Nawrócenie Almy młodszego

• Treści do pokazania: Pytania i wskazówki pod nagłówkiem „Znaczenie pragnień” umieszczone na tablicy lub w różnych miejscach w sali

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na początku lekcji, kiedy będziesz zapraszać uczniów do refleksji nad tym, czego by chcieli, możesz poprosić ich, aby poświęcili kilka minut i odszukali ilustrację przedstawiającą rzecz, którą chcieliby uzyskać. Uczniowie mogą po kolei pokazywać i objaśniać wybrane przez siebie ilustracje.

Powtórka doktryn do opanowania, część 13.

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom w znalezieniu 12 doktrynalnych fragmentów pism świętych do opanowania w drugiej części Księgi Mormona.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby poprosili przyjaciół lub członków rodziny, aby pokazali im różne sposoby zaznaczania fragmentów pism świętych i wyjaśnili, czemu te sposoby służą.

• Ulotka: „Doktryny do opanowania, Księga Mormona: Ks. Almy — Ks. Moroniego”

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby umożliwić uczniom pracę z większą liczbą kolegów, możesz, gdy już znajdą 12 doktrynalnych fragmentów do opanowania, umieścić uczniów w osobnych pokojach dyskusyjnych — po jednym dla każdego fragmentu. Na początku każdej rundy możesz zaproponować uczniom różne pytania, które mogliby zadać swojemu partnerowi lub grupie, aby pomóc im lepiej się poznać.